【題目】如圖為某人體內(nèi)幾種類型的細胞模式圖．下列相關(guān)敘述中，不正確的是（ ）
A.這些細胞最初來源于同一個受精卵
B.a的結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化，但仍屬于真核細胞
C.這些細胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性
D.這些細胞在功能上是相同的

【答案】D
【解析】解：A、圖示細胞都是由同一個受精卵分裂和分化形成的，A正確； B、a為精子細胞，其結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化，但仍屬于真核細胞，B正確；
C、這些細胞的形態(tài)雖然各不相同，但都具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核等結(jié)構(gòu)，因此在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性，C正確；
D、這些細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上已經(jīng)發(fā)生穩(wěn)定性差異，因此這些細胞在功能上各不相同，D錯誤．
故選：D．
分析題圖：圖示為某人體內(nèi)幾種類型的細胞模式圖，這些細胞都是由同一個受精卵有絲分裂和細胞分化形成，它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能已經(jīng)發(fā)生穩(wěn)定性差異．據(jù)此答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從事養(yǎng)殖業(yè)的人員都知道這樣一個常識：大多數(shù)海產(chǎn)魚類不能在淡水中生存，因為在淡水中（ ）
A.氧濃度較低
B.不能維持體內(nèi)水分平衡
C.缺少食用的動、植物
D.二氧化碳濃度較 高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種羊的性別決定為 XY 型。已知其有角和無角由位于常染色體上的等位基因（N/n）控制；黑毛和白毛由等位基因（M/m）控制，且黑毛對白毛為顯性�；卮鹣铝袉栴}：

（1）公羊中基因型為 NN 或 Nn 的表現(xiàn)為有角，nn 無角；母羊中 基因型為 NN 的表現(xiàn)為有角，nn 或 Nn 無角。若多對雜合體公羊 與雜合體母羊雜交，公羊的表現(xiàn)型及其比例為____。則理論上，子一代群體中母羊的表現(xiàn)型及其比例為____；

（2）某同學(xué)為了確定 M/m 是位于 X 染色體上，還是位于常染色體上，讓多對純合黑毛母羊與純合白毛公羊交配，子二代中黑毛∶白毛=3∶1，我們認 為根據(jù)這一實驗數(shù)據(jù)，不能確定 M/m 是位于 X 染色體上，還是位于常染色體上，還需要補 充數(shù)據(jù)，如統(tǒng)計子二代中白毛個體的性別比例，若____________，則說明 M/m 是位于常染色體上。若________，則說明 M/m 是位于 X 染色體上。

（3） 一般來說，對于性別決定為 XY 型的動物群體而言，當一對等位基因（如 A/a）位于常染色 體上時，基因型有____種；當其位于 X 染色體上時，基因型有____種；當其位于 X 和 Y 染色 體的同源區(qū)段時，（如圖所示），基因型有____種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞浸浴在組織液中，組織液就是細胞的內(nèi)環(huán)境。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示蛋白質(zhì)分泌的基本途徑與類型，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中1和7表示的生理過程是________。

（2）圖中途徑2、8分別表示蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運的非分泌途徑和分泌途徑，由圖中可看出，決定其不同途徑的因素是______________。

（3）直接決定新生蛋白質(zhì)中氨基酸種類和順序的是________，在同一個體的不同部位的細胞中，新生蛋白質(zhì)的種類不同，根本原因是________。

（4）若3為參與有氧呼吸第三階段的酶，則3進入線粒體中體現(xiàn)了線粒體膜的結(jié)構(gòu)特點是____________。

（5）若上述分泌蛋白為人體激素，則其可隨血液到達全身各處，與靶細胞膜表面的 ________結(jié)合，進而影響細胞的功能和代謝，這是細胞膜完成________功能的分子基礎(chǔ)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于鉀鹽和鈉鹽來講，正常人容易缺乏的是鉀鹽。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個氨基酸縮合成二肽產(chǎn)生一個水分子，這個水分子中的氫來自（ ）
A.氨基
B.R基
C.氨基和羧基
D.羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】元素與化合物的組成關(guān)系如圖．下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.若①為生物大分子，則其可能是蛋白質(zhì)
B.若②是動物細胞內(nèi)的特有儲能物質(zhì)，則②是糖原
C.若③為細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，則③是核酸
D.若④使植物的能源物質(zhì)，則④包括淀粉和纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究學(xué)習(xí)小組設(shè)計的探究光合作用的實驗裝置和方法示意圖．請仔細觀察，認真分析并回答．將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按圖示裝置好后，光照2﹣3個小時．
（1）A葉片裝置內(nèi)放置氫氧化鈉的目的是 ．
（2）用碘液檢驗圖中葉片后，其中能變藍的葉片是 ．
（3）以裝置C和裝置B為對照組，變量是 ．
（4）以裝置A為實驗組，裝置B為對照組，通過實驗可得出的結(jié)論是 ．
（5）植物生長過程中所需要的能量來自于所釋放的能量．

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同步練習(xí)冊答案