【題目】蛋白質(zhì)分子不僅有復(fù)雜的化學(xué)結(jié)構(gòu)，還有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)，只有這樣才能表現(xiàn)出蛋白質(zhì)的生物活性。淀粉酶遇高溫會(huì)失去活性，這是由于高溫破壞了酶的

A．氨基酸 B．肽鍵 C．肽鏈 D．空間結(jié)構(gòu)

【答案】D

【解析】淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，遇高溫后蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，而使淀粉酶失去活性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種情況下尿液會(huì)相對(duì)增加（ ）
①劇烈運(yùn)動(dòng)
②天氣轉(zhuǎn)冷
③患糖尿病時(shí)
④靜脈注射一定劑量的適當(dāng)濃度的利尿劑
⑤攝取過多過咸的食物時(shí)．
A.①④⑤
B.②③④
C.①②③
D.③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪個(gè)名詞在細(xì)胞分裂過程中被使用，但是并不存在（　　）
A.細(xì)胞板
B.赤道板
C.紡錘絲
D.著絲點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，不正確的是

A．血紅蛋白和生長激素的合成均體現(xiàn)了“基因選擇性表達(dá)”

B．細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程性死亡

C．癌癥的發(fā)生與生活方式和心理狀態(tài)無關(guān)

D．衰老細(xì)胞的核體積增大，運(yùn)輸物質(zhì)的功能降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞正常分化的結(jié)果是

A．增加細(xì)胞中核酸的種類 B．賦予細(xì)胞特異的結(jié)構(gòu)和功能

C．使細(xì)胞代謝增強(qiáng) D．使細(xì)胞的全能性更易表現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A、a和B、b控制�；駻控制紅色素合成(AA和Aa的效應(yīng)相同)，基因B為修飾基因，BB使紅色素完全消失，Bb使紅色素顏色淡化�，F(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

（1）這兩組雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1中粉紅花的基因型是否相同？____________________。

（2）讓第1組F2的紅花和白花雜交，后代的表現(xiàn)型為________________________。

（3）第2組F2中紅花個(gè)體中純合子占__________。F2中的紅花個(gè)體與粉紅花個(gè)體隨機(jī)交配，后代開白花的個(gè)體占____________。

（4）從第2組F2中取一紅花植株,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，用最簡便的方法來鑒定該植株的基因型。(簡要寫出設(shè)計(jì)思路即可)。______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】表現(xiàn)型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛，產(chǎn)生這一結(jié)果的（ ）

A．試管動(dòng)物培養(yǎng) B．胚胎移植

C．胚胎分割移植 D．受精卵分割移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)調(diào)查種群密度的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．五點(diǎn)取樣和等距離取樣是樣方法取樣的常用方式，遵循了隨機(jī)取樣的原則

B．調(diào)查古樹木、跳蝻、山羊的種群密度，通常采用標(biāo)志重捕法

C．標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的實(shí)際值

D．將M只鹿標(biāo)記，在捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記，則該鹿群約有（M×n）÷m只

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)如下圖所示。甲圖中I、Ⅱ、Ⅲ表示三種模式， 乙圖為模式Ⅲ中A處局部放大示意圖。據(jù)圖分析回答：

(1)甲圖中模式I所示的調(diào)節(jié)方式為________調(diào)節(jié)，一個(gè)典型實(shí)例是____激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)。

(2)抗利尿激素的合成和分泌能通過甲圖中模式___進(jìn)行，抗利尿激素的合成和分泌的部位是____。

(3)人體血糖升高時(shí)，也可以通過甲圖中模式Ⅲ調(diào)節(jié)____的分泌量，以維持

血糖含量的穩(wěn)定。模式Ⅲ中，興奮在A處的傳遞方向是（用乙圖中的字母和箭頭表示）______.

(4)乙圖中離子X是____，c對(duì)應(yīng)的膜電位變化和a對(duì)應(yīng)的膜電位變化___(“相同”或“不同”）。

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