【題目】現(xiàn)代生物技術(shù)用到的PEG、質(zhì)粒和纖維素酶的化學(xué)本質(zhì)依次是

A. 聚乙烯、鏈狀DNA、蛋白質(zhì) B. 聚乙二醇、環(huán)狀DNA、蛋白質(zhì)

C. 聚乙二醇、鏈狀DNA、多糖 D. 聚乙烯、環(huán)狀DNA、多糖

【答案】B

【解析】PEG的化學(xué)本質(zhì)為聚乙二醇，用于誘導(dǎo)細(xì)胞融合；質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)為環(huán)狀DNA，用作基因工程中的載體；纖維素酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，用于除去細(xì)胞壁。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)相關(guān)化合物的敘述，正確的是

A. 脂肪、磷脂和固醇的組成元素相同

B. Na+和Cl-是維持人體血漿滲透壓的主要無(wú)機(jī)鹽

C. 麥芽糖和蔗糖水解后都能產(chǎn)生果糖和葡萄糖

D. 氨基酸種類(lèi)和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)具有相同功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的苯丙酮尿癥是一種單基因遺傳病，患病的原因之一是患者體內(nèi)苯丙氨酸羥化酶基因發(fā)生了改變，該基因的模板鏈局部堿基序列由GTC突變?yōu)镚TG，使其編碼的氨基酸由谷氨酰胺變成了組氨酸，導(dǎo)致患者體內(nèi)缺乏苯丙氨酸羥化酶，使體內(nèi)的苯丙氨酸不能正常轉(zhuǎn)變成酪氨酸，而只能轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸，苯丙酮酸在體內(nèi)積累過(guò)多就會(huì)損傷嬰兒的中樞神經(jīng)系統(tǒng)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）苯丙酮尿癥是由于相應(yīng)基因的堿基對(duì)發(fā)生了 而引起的一種遺傳病。

（2）從上述材料分析可知，編碼谷氨酰胺的密碼子為 。

（3）以下為某家族苯丙酮尿癥（設(shè)基因?yàn)锽、b）和進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良病（設(shè)基因?yàn)镈、d）的遺傳家系圖，其中II4家族中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良病。

①圖可推知，苯丙酮尿癥是 染色體 性遺傳��；進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良病是 染色體 性遺傳病。

②Ⅲ4的基因型是 ；II1和II3基因型相同的概率為 。

③若Ⅲ1與一正常男人婚配，他們所生的孩子最好是 （填“男孩”或“女孩”）；在父親基因型為Bb的情況下，該性別的孩子有可能患苯丙酮尿癥的概率為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“縮手反射”的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出該反射的反射途徑（用箭頭和序號(hào)表示） 。

（2）只刺激④，效應(yīng)器 （能、不能）做出反應(yīng)， （是、不是）反射。切斷④，刺激②，效應(yīng)器 （能、不能）做出反應(yīng)。

（3）手被扎立刻縮手，完成此反射的神經(jīng)中樞在 ；縮手后又會(huì)感覺(jué)疼痛，疼痛的感覺(jué)是在 產(chǎn)生的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是由人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥

A. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥 B. 手足抽搐

C. 組織水腫 D. 尿毒癥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示縮手反射的反射弧，圖2、圖3分別表示圖1虛線框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖1中表示效應(yīng)器的是________（填字母），由________組成。圖2中組成突觸的結(jié)構(gòu)包括________（填字母）。

（2）圖3中，表示興奮部位的是________（填字母），該興奮狀態(tài)的形成是Na＋內(nèi)流的結(jié)果，其進(jìn)入膜內(nèi)的方式是________（填“協(xié)助擴(kuò)散”、“主動(dòng)運(yùn)輸”）。

（3）興奮在圖2所示處只能單向傳遞的原因是______________________。

（4）某同學(xué)取指血進(jìn)行化驗(yàn)，當(dāng)針刺破手指時(shí)并未縮手。這說(shuō)明縮手反射的神經(jīng)中樞雖在脊髓，但還會(huì)受________控制。

（5）如圖4是測(cè)量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置，圖5是測(cè)得的動(dòng)作電位變化（動(dòng)作電位是指可興奮細(xì)胞受到刺激時(shí)在靜息電位的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的可擴(kuò)布的電位變化過(guò)程），據(jù)圖回答下

列問(wèn)題：

①圖4狀態(tài)測(cè)得的電位相當(dāng)于圖5中的________區(qū)段的電位。若該神經(jīng)纖維接受突觸前膜釋放的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，則圖4的指針有何變化？________（向左/向右/不變）。

②圖5中當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)，Na＋內(nèi)流引起的是________區(qū)段的變化。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類(lèi)遺傳病的敘述，正確的是

A. 遺傳物質(zhì)發(fā)生改變導(dǎo)致個(gè)體所患的疾病都是遺傳病

B. 遺傳病在群體中的發(fā)病率與環(huán)境因素?zé)o關(guān)

C. 染色體組型分析可以用于各種遺傳病的診斷

D. 多基因遺傳病在患者后代中的發(fā)病率相對(duì)較低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把家兔血紅蛋白的mRNA加入到大腸桿菌的提取液中，結(jié)果能合成出家兔的血紅蛋白，這說(shuō)明

A. 所有的生物共用一套密碼子

B. 蛋白質(zhì)的合成過(guò)程很簡(jiǎn)單

C. 兔血紅蛋白的基因進(jìn)入大腸桿菌

D. 家兔的RNA可以指導(dǎo)大腸桿菌的DNA合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，使野生型變?yōu)橥蛔冃�。該雌鼠與野生型雄鼠雜交，F(xiàn)1的雌雄鼠中均有野生型和突變型。由此可以推斷，該雌鼠的突變?yōu)?/span>

A．顯性突變 B．隱性突變

C．Y染色體顯性突變 D．X染色體隱性突變

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同步練習(xí)冊(cè)答案