10．在植物組織培養(yǎng)過程中，植物激素的作用非常重要，下列說法正確的是（　　）
A．先使用生長素，后使用細胞分裂素，有利于細胞分裂、不利于細胞分化
B．同時使用生長素和細胞分裂素，有利于愈傷組織的形成
C．生長素和細胞分裂素的用量相等，有利于根的分化
D．生長素的用量大于細胞分裂素的用量，有利于芽的分化、抑制根的分化

分析 在植物組織培養(yǎng)時，植物激素的使用：

激素使用情況結(jié)果
先使用生長素，后使用細胞分裂素有利于細胞分裂，但細胞不分化
先使用細胞分裂素，后使用生長素細胞既分裂也分化
同時使用，且比例適中促進愈傷組織的形成
同時使用，且生長素用量較高有利于根的分化、抑制芽的形成
同時使用，且細胞分裂素用量較高有利于芽的分化、抑制根的形成

解答 解：A、先使用生長素，后使用細胞分裂素，有利于細胞分裂，但細胞不分化，A正確；
B、同時使用生長素和細胞分裂素，且比例適中，才能利于愈傷組織的形成，B錯誤；
C、同時使用生長素和細胞分裂素，且生長素用量較高，有利于根的分化，C錯誤；
D、同時使用生長素和細胞分裂素，且細胞分裂素用量較高，有利于芽的分化、抑制根的分化，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，要求考生識記植物組織培養(yǎng)的過程、條件及應(yīng)用，重點掌握植物組織培養(yǎng)過程中植物激素的使用，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•海安縣期末）胰島素和性激素都是生物激素，它們的化學(xué)本質(zhì)分別是（ ）

A．蛋白質(zhì)和脂肪 B．脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

C．蛋白質(zhì)和固醇 D．磷脂和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•興慶區(qū)校級一模）以下有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述不正確的是（ ）

A．靜息狀態(tài)時神經(jīng)元細胞膜內(nèi)外沒有離子進出

B．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合有特異性

C．神級纖維的興奮部位，膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負

D．神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)胞吐作用由突觸前膜釋放，進入突觸間隙

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•成都校級期末）甲、乙兩圖分別是菠菜葉肉細胞和唾液腺的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，乙中⑥代表唾液淀粉酶．請回答下列問題：

（1）甲中1所示結(jié)構(gòu)的主要成分是 ．

（2）若甲表示低等植物細胞，則還應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是 ；該結(jié)構(gòu)與細胞的 有關(guān)．

（3）甲中，[13]的形成與 有關(guān)（填標號）．在光學(xué)顯微鏡下，甲中能觀察到具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有 （填標號）．若要觀察乙中的⑦，可用 染液對其染色．

（4）乙中的 （填標號）等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)；乙中 （填標號）被比喻為深海中的潛艇．

（5）向細胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標記的氨基酸，一段時間后，在 （填標號）中檢測到含有放射性的成熟唾液淀粉酶，之后該酶通過 （填名稱）轉(zhuǎn)移至細胞膜通過胞吐方式分泌到細胞外．該酶合成、運輸和分泌過程中需要的能量直接由 提供的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于被子植物花粉的說法錯誤的是（　�。�
A．花粉發(fā)育的過程中，單核期時花藥培養(yǎng)成功率最高
B．花粉的發(fā)育要經(jīng)歷小孢子四分體時期、單核期和雙核期等階段
C．花粉發(fā)育經(jīng)歷雙核期時，兩個細胞核中的遺傳物質(zhì)相同
D．花粉母細胞形成花粉粒中精子的過程是一系列減數(shù)分裂的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．請根據(jù)教材內(nèi)容回答植物組織培養(yǎng)的相關(guān)問題．
（1）誘導(dǎo)花粉植株能否成功及誘導(dǎo)成功率的高低，受多種因素的影響，其中主要影響因素是材料的選擇和培養(yǎng)基的組成．
（2）月季花藥離體培養(yǎng)選材十分重要，從花期分析，需要選取初花期的花藥；從花蕾分析，需要選取完全未開放的的花蕾；從花粉發(fā)育時期分析需要選取單核期的花粉，從而提高誘導(dǎo)成功率．在剝離花藥時，盡量不要損傷花藥和盡量徹底去除花絲．
（3）花藥培養(yǎng)離體時，特別是通過愈傷組織形成的花粉植株，染色體的數(shù)目常常會發(fā)生變化，因此還需要對培養(yǎng)出來的植株進行鑒定和篩選．
（4）植物組織培養(yǎng)需配制MS培養(yǎng)基，欲讓培養(yǎng)基有利于根的分化，生長素與細胞分裂素的比值應(yīng)偏大 （選填“大”或“小”）．
（5）從育種的角度來看，與有性繁殖相比，植物組織培養(yǎng)的優(yōu)勢主要有培養(yǎng)周期短、繁殖效率高、能培養(yǎng)無病毒植物、能保持母的優(yōu)良性狀（請列舉兩點）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．植物學(xué)家將胡蘿卜的韌皮部細胞分離出來，將單個細胞放入特定培養(yǎng)基中培養(yǎng)，獲得了許多完整的植株，這些植株的特點是（　�。�
A．彼此性狀極為相似B．都是單倍體植株
C．植株的變異頻率較高D．都是純合體植株

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)月季花藥培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
①月季花粉是由花粉母細胞經(jīng)過減數(shù)分裂而形成的單倍體生殖細胞
②被子植物花粉形成過程中的四分體與高等動物精子形成過程中的四分體概念相同　
③被子植物一個小孢子母細胞經(jīng)過分裂共形成了8個精子
④任何時期的花粉都可以經(jīng)過培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織或胚狀體
⑤花藥培養(yǎng)初期不需要光照，幼小植株形成后才需要光照．
A．①③⑤B．②④⑤C．②③④D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系；圖2表示同種動物處于細胞分裂不同時期的圖象．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中DE段形成的原因是著絲點分裂，姐妹染色單體分開形成子染色體．
（2）圖2中丙丁細胞處于圖l中的CD段．
（3）圖2甲細胞中染色體組個數(shù)和丙細胞中染色單體條數(shù)分別為4、8．
（4）圖2丁細胞的名稱為次級精母細胞，如果該細胞中的M為X染色體，則N一定是常染色體．若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，其原因是發(fā)生了基因突變或交叉互換．
（5）基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖1中的區(qū)段CD（填字母）．

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