A. | 胰蛋白酶原是一條由 229 個氨基酸組成的多肽 | |
B. | 胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了 6 個肽鍵 | |
C. | 胰蛋白酶與胰蛋白酶原空間結(jié)構(gòu)不同 | |
D. | 激活過程是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中進(jìn)行 |
分析 分析圖可知,胰蛋白酶原和胰蛋白酶相比,腸激酶識別了胰蛋白酶原首端的一段序列,并在6號和7號兩個氨基酸之間進(jìn)行了切割.此時切割的也是肽鍵,形成的六肽中也存在肽鍵.
解答 解:A、由題圖可知,胰蛋白酶原是一條由223個氨基酸組成的多肽,A正確;
B、胰蛋白酶原中的肽鍵數(shù)是223-1=222,胰蛋白酶中的肽鍵數(shù)目是117-1=116,B正確;
C、從圖上可知胰蛋白酶原切下6個氨基酸后與胰蛋白酶空間結(jié)構(gòu)不同,B正確;
D、由題圖可知,胰蛋白酶原形成胰蛋白酶是在腸激酶的作用下發(fā)生的,發(fā)生在消化道內(nèi),不是發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體內(nèi),D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查了酶在代謝中的作用、酶的作用特點(diǎn)等知識,要求能運(yùn)用所需知識對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理作出合理的判斷,及分析圖表,提取相關(guān)知識的能力
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用中華大蟾蜍的睪丸作材料制作裝片,在顯微鏡下有可能觀察到圖中三種物像 | |
B. | 甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂,最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為AaBbXCXC | |
C. | 丙細(xì)胞表示的是次級卵母細(xì)胞后期分裂圖象,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是第二極體和卵細(xì)胞 | |
D. | 甲細(xì)胞表示初級卵母細(xì)胞,在此時期DNA與染色體之比為2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)不形成染色體和紡錘體,故增殖方式為無絲分裂 | |
B. | 衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮,細(xì)胞呼吸速率減慢 | |
C. | 細(xì)胞凋亡由基因控制,有利于個體生長發(fā)育 | |
D. | 組織培養(yǎng)繁育花卉所利用的原理是植物細(xì)胞具有全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程應(yīng)用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法 | |
B. | 步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體 | |
C. | 步驟②的目的是為了獲得細(xì)胞稀釋液 | |
D. | 步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器和其他細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A和B所代表的元素中存在相同的種類,如N | |
B. | P在生物體內(nèi)約有20種,可以用雙縮脲試劑鑒定 | |
C. | Ⅰ可以代表糖類,也可以代表脂肪 | |
D. | Y物質(zhì)中的單糖是脫氧核糖,Ⅳ的多樣性由Ⅱ決定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核、線粒體和葉綠體都是具有雙層膜的細(xì)胞器 | |
B. | 細(xì)菌核糖體的形成與核仁有關(guān) | |
C. | DNA 通過核孔進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)控制細(xì)胞的代謝 | |
D. | 細(xì)胞周期中染色體和染色質(zhì)發(fā)生周期性變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察葉綠體和線粒體都要用健那綠染色 | |
B. | 用健那綠給活細(xì)胞染色時,細(xì)胞質(zhì)呈現(xiàn)藍(lán)綠色 | |
C. | 觀察葉綠體時,應(yīng)保證臨時裝片中的葉片始終保持有水狀態(tài) | |
D. | 高倍鏡下可看到短棒狀或啞鈴形的葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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