【題目】家兔的毛色黑色(A)對褐色(a)為顯性。要判斷一只黑毛兔的遺傳因子組成的方法,選用與它交配的兔最好是
A. 純種黑毛兔 B. 褐毛兔
C. 雜種黑毛兔 D. A、B、C都不對
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【題目】小鼠的黃毛與灰毛由一對等位基因(R、r)控制,彎曲尾與正常尾由另一對等位基因(T、t)控制,兩對等位基因獨立遺傳,控制尾形的基因無致死現(xiàn)象,F(xiàn)從鼠群中選擇多只表現(xiàn)型相同的雌鼠和雄鼠,進行隨機交配,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例如下圖所示。
請回答:
(1)小鼠的黃毛與灰毛是一對相對性狀,其中顯性性狀是_______?刂莆残蔚腡和t基因位于____________。
(2)親代雌鼠的基因型為____________,F(xiàn)1灰毛彎曲尾雌鼠中雜合子占的比例為____________。
(3)F1黃毛彎曲尾雌雄鼠隨機交配,F(xiàn)2中灰毛彎曲尾雄鼠所占的比例為____________。
(4)請用遺傳圖解表示以F1中雜合的灰毛彎曲尾雌鼠與灰毛正常尾雄鼠為親本雜交得到子代的過程。
____________
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【題目】東北虎主要分布在我國長白山、小興安嶺等地,華南虎主要分布在我國長江流域以南地區(qū).根據(jù)我們學(xué)過的知識判斷,東北虎之所以適應(yīng)了其生存環(huán)境,與華南虎相比,下列哪種物質(zhì)含量所占比例明顯高( )
A.脂肪
B.糖元
C.蛋白質(zhì)
D.核酸
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【題目】題5圖為某種植物幼苗(大小、長勢相同)均分為甲、乙兩組后,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況(其它條件相同且不變)。下列有關(guān)敘述,錯誤的是
A.3h時,兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用和根細胞失水
B.6h時,甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO—3 , 吸水能力增強,使鮮重逐漸提高
C.12h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗正常
D.實驗表明,該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨立的過程
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【題目】下列說法正確的是
A. 細胞膜上的受體是細胞間信息交流的必需結(jié)構(gòu)
B. 能產(chǎn)生ATP的細胞一定能合成酶
C. 吸能反應(yīng)一般與ATP合成反應(yīng)相聯(lián)系
D. 酶和ATP都被徹底水解可能會有相同的產(chǎn)物
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【題目】下圖為人體細胞與內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)人體內(nèi)環(huán)境主要包括_____________(用圖中標(biāo)號表示)。
(2)人體中約2/3體液存在于_____________(細胞內(nèi)液/細胞外液)中。①和④相比,④中含量明顯較多的成分主要是_____________。
(3)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指[ ]_____________。
(4)④中的化學(xué)組成中有HCO3-、HPO42-等物質(zhì),它們對于維持_____________的穩(wěn)定有重要意義。
(5)正常人體液中的水和電解質(zhì)的含量也是相對穩(wěn)定的。如果腦中缺血,使⑦內(nèi)Na+濃度升高,會引起細胞_____________;如果人體大量失水,④的滲透壓將_____________,這些都會影響細胞正常的生命活動。
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【題目】下面圖1為碳循環(huán)示意圖,圖2為某一食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)通過過程①,碳由無機環(huán)境中的 轉(zhuǎn)變成綠色植物(如玉米)中的 。
(2)圖1過程②越復(fù)雜,則該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越 。設(shè)過程②代表的生物之間有如圖2所示的關(guān)系,若E種群的能量為5.8×109kJ,B種群的能量為1.3×108kJ,D種群的能量為1.5×108kJ,能量傳遞效率為10%,則A種群的能量是 kJ。
(3)過程④表示 作用。參與過程④的生物與同區(qū)域中的動植物等其他生物共同構(gòu)成了 。
(4)由圖1可見,碳循環(huán)的特點是 。伴隨著物質(zhì)循環(huán)進行的能量流動具有的特點是 。
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【題目】近期,禽流感病毒H7N9因致病性強、致死率高而備受人們的關(guān)注。下列有關(guān)說法正確的是
A. 該病毒無細胞結(jié)構(gòu),其離開家禽就不能存活
B. 該病毒內(nèi)的DNA和RNA化學(xué)元素組成相同
C. 該病毒無線粒體,只能進行無氧呼吸
D. 該病毒和顫藻均無發(fā)生染色體變異的可能
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【題目】儲存水果常常用低溫條件下控制空氣流動的方法,其目的是()
A.抑制酶的活性和無氧呼吸
B.促進酶的活性和無氧呼吸
C.抑制酶的活性和有氧呼吸
D.促進酶的活性和有氧呼吸
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