【題目】在組成生物體的各種元素中，下列組合中均屬于大量元素的是（ ）
A.C，H，O，Zn
B.P，S，Mg
C.C，H，K，F(xiàn)e
D.O，N，P，Cu

【答案】B
【解析】A、Zn屬于微量元素，A不符合題意；

B、P、S、Mg均屬于大量元素，B符合題意；

C、Fe屬于微量元素，C不符合題意；

D、Cu屬于微量元素，D不符合題意。

所以答案是：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生給病人輸液時(shí),常把藥劑溶解于生理鹽水(0.9%的NaCl溶液)中,而不是溶解于蒸餾水中。這是因?yàn)? )
A.無(wú)機(jī)鹽在生物體的生命活動(dòng)中是不可缺少的
B.蒸餾水不含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.蒸餾水可增大細(xì)胞中自由水比例,使細(xì)胞代謝加快,加劇病情
D.生理鹽水能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能,防止細(xì)胞過(guò)度吸水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一條多肽鏈，分子式為CxHyOpNqS，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸，分析推算可知，水解得到的賴氨酸個(gè)數(shù)為（ ）

A.p﹣q+1
B.p﹣q
C.q﹣p﹣1
D.q﹣p+1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假如有10個(gè)基因型為AaBbCcDd的精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞，已知四對(duì)基因是自由組合的，那么，經(jīng)減數(shù)分裂后形成的精子和卵細(xì)胞的種類最多分別是

A. 2種和1種 B. 16種和10種

C. 16種和16種 D. 16種和8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在的城市人喜歡到鄉(xiāng)村旅游。他們或到池塘垂釣，或到果園采摘，樂(lè)此不疲，似有“久在樊籠里，復(fù)得返自然。”之感。這其中的池塘和果園在生物學(xué)中分別屬于 （ ）

A．海水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

B．淡水生態(tài)系統(tǒng)、果園生態(tài)系統(tǒng)

C．自然生態(tài)系統(tǒng)、人工林生態(tài)系統(tǒng)

D．人工生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示跨膜運(yùn)輸?shù)膸追N方式，圖乙表示物質(zhì)通過(guò)膜運(yùn)輸?shù)乃俾?縱坐標(biāo))隨環(huán)境中O2濃度的變化。

（1）人的心肌細(xì)胞吸收O2、紅細(xì)胞吸收葡萄糖的跨膜運(yùn)輸方式依次是圖甲中的____、___。二者的區(qū)別是是否需要______。

（2）圖乙與圖甲中的______代表的方式一致。圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是______。

（3）若對(duì)離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素，結(jié)果Ca2+的吸收顯著減少，而K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收不受影響，其可能的原因是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞可能癌變的是（）

A. 細(xì)胞膜上的糖蛋白減少 B. 核增大、染色體固縮

C. 膜通透性增大、運(yùn)輸能力降低 D. 酶活性降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某個(gè)生物三對(duì)等位基因分布在三對(duì)同源染色休上，下圖表示該生物的精細(xì)胞，試根據(jù)細(xì)胞內(nèi)基因的類型，判斷其精細(xì)胞至少來(lái)自幾個(gè)精原細(xì)胞(不考慮交叉互換)（ ）

A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通常葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測(cè)指標(biāo)。為研究激素對(duì)葉片衰老的影響，將某植物 離體葉片分組，并分別置于蒸餾水、細(xì)胞分裂素（CTK）、脫落酸（ABA）、CTK+ABA 溶液中，再將各組 置于光下。一段時(shí)間內(nèi)葉片中葉綠素含量變化趨勢(shì)如圖所示。據(jù)圖判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老

B. 可推測(cè) ABA 組葉綠體中 ATP 合成速率大于 CTK 組

C. 本實(shí)驗(yàn)中 CTK 對(duì)該植物離體葉片的作用可被 ABA 削弱

D. 可推測(cè)施用 ABA 能使秋天銀杏樹(shù)的葉由綠變黃的時(shí)間縮短

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同步練習(xí)冊(cè)答案