【題目】在臨床研究中發(fā)現(xiàn),X三體綜合征患者發(fā)育良好、智力正常,具備生育能力。已知某X三體綜合征患者與正常男性婚配,下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是

AX三體綜合征屬于染色體數(shù)目變異

B該患者的三條X染色體有可能互不相同

C這對(duì)夫婦生的后代可能含有二條性染色體

D如這對(duì)夫婦生男孩可以降低后代的患病率

【答案】D

【解析】

試題分析:X三體綜合征是染色體數(shù)目變異,故A正確。該患者的三條X染色體有可能兩條是母親的同源染色體,一條是父親的X,故B正確。這對(duì)夫婦生的后代可能含有2條性染色體,因?yàn)樵搨(gè)體可以產(chǎn)生只含1條X的卵細(xì)胞,故C正確。如果這對(duì)夫婦生男孩基因型可能是XY也可能是XXY,不能降低后代的患病率,故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】灰身長(zhǎng)翅AB//ab雌果蠅與相同基因型的雄果蠅交配,已知連鎖基因A、B之間的交換值為10%,則它們后代基因型為aabb的概率是(

A.20.25%B.22.5%C.20%D.16%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為某豌豆細(xì)胞內(nèi)的一條染色體及相應(yīng)的基因。下列敘述正確的是

A. 豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中必須父本去雄,母本去雌

B. 如該染色體發(fā)生過(guò)基因突變,則說(shuō)明該豌豆為純合子

C. 若該染色體發(fā)生過(guò)交叉互換,則說(shuō)明該豌豆為雜合子

D. 此染色體上的A基因與a基因互為一對(duì)等位基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞中水含量的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A. 代謝旺盛的組織細(xì)胞中自由水含量比例較高

B. 同一生物體在不同的生長(zhǎng)發(fā)育期水含量無(wú)差異

C. 同一物體不同組織細(xì)胞中水含量可能相差很大

D. 同—環(huán)境中不同種生物細(xì)胞中水含量可能不一樣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖曲線表示黃豆在適宜溫度、CO2濃度為003%的環(huán)境中光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。在y點(diǎn)時(shí)改變某條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線的 變化。下列分析合理的是( )

A. y點(diǎn)相比較,x點(diǎn)時(shí)葉綠體中C3化合物含量低

B. y點(diǎn)時(shí),適當(dāng)升高溫度可導(dǎo)致曲線由變?yōu)?/span>

C. x點(diǎn)時(shí)光合作用的制約因素主要是葉綠體中色素的含量

D. z點(diǎn)時(shí)光合作用的制約因素可能是二氧化碳濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于下列名詞的理解,正確的是

A. 生理鹽水:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 0.09%的氯化鈉溶液。

B. 水解:有機(jī)物分解成 CO2、H2O 等無(wú)機(jī)物,并釋放能量的過(guò)程。

C. 染色質(zhì):細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)。

D. 必需氨基酸:人體生命活動(dòng)必不可缺的氨基酸。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列能說(shuō)明細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是

A.進(jìn)行ATP的合成B.細(xì)胞中存在血紅蛋白基因

C.進(jìn)行mRNA的合成D.細(xì)胞中存在血紅蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖甲、乙、丙分別是一些二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過(guò)程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

1圖甲的①~⑥中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細(xì)胞的是________;處于有絲分裂中期的細(xì)胞是_____________;含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是_________________;③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是________。

2若圖丙中①~②完成了圖乙中AB段的變化,則圖丙a、b、c中表示染色體的是________,圖甲中④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi),a、bc的數(shù)量分別為____________。

3圖甲⑤中存在的等位基因是________,造成這一結(jié)果的可能原因有________。圖甲⑥代表的個(gè)體中最多不考慮交叉互換能產(chǎn)生________種染色體組合不同的配子。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是棉花的去頂實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 棉花莖的尖端能合成赤霉素

B. 赤霉素能促進(jìn)生長(zhǎng)素的生物合成

C. 生長(zhǎng)素能促進(jìn)赤霉素的生物合成

D. 棉花成熟時(shí),植株內(nèi)生長(zhǎng)素和赤霉素含量可能都下降

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