6.下列體現(xiàn)受精作用實(shí)質(zhì)的是(  )
A.同類生物精卵相互識(shí)別B.精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞
C.卵細(xì)胞膜增厚D.精子和卵細(xì)胞的核相互融合

分析 受精作用:
1、概念:精子和卵細(xì)胞融合成受精卵的過(guò)程叫受精作用.
2、過(guò)程:精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞.尾部留在外面.緊接著,在卵細(xì)胞細(xì)胞膜的外面出現(xiàn)一層特殊的膜,以阻止其他精子再進(jìn)入.精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞后不久,里面的細(xì)胞核就與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相遇,使彼此的染色體會(huì)合在一起.
3、結(jié)果:
(1)受精卵的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目,其中有一半的染色體來(lái)自精子(父親),一半的染色體來(lái)自卵細(xì)胞(母親).
(2)細(xì)胞質(zhì)主要來(lái)自卵細(xì)胞.
4、意義:減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,對(duì)于生物的遺傳和變異,都是十分重要的.

解答 解:受精作用的實(shí)質(zhì)是精核核卵細(xì)胞核相融合.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ),考查受精作用的相關(guān)知識(shí),只有考生識(shí)記受精作用的實(shí)質(zhì)即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,下列說(shuō)法正確的是(注:為不透光的錫箔帽和套)( 。

(1)若探究胚芽鞘感光部位,應(yīng)設(shè)置④⑤進(jìn)行對(duì)照
(2)若探究植物產(chǎn)生向光性的外因,應(yīng)設(shè)置①③進(jìn)行對(duì)照
(3)若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因,應(yīng)設(shè)置②③進(jìn)行對(duì)照
(4)圖中彎曲生長(zhǎng)的是③⑤
A.(1)(2)B.(2)(3)C.(1)(2)(4)D.(1)(2)(3)(4)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述,正確的是(  )
A.植物體細(xì)胞雜交和轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的制備過(guò)程中都需要進(jìn)行篩選
B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素等
C.植物細(xì)胞在組織培養(yǎng)過(guò)程中染色體數(shù)目始終保持不變
D.經(jīng)動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)培育出的新個(gè)體只具有一個(gè)親本的遺傳性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖,ATP(甲)是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),下列敘述正確的是(  )
A.丁由腺嘌呤和核糖組成
B.甲→乙和丙→乙過(guò)程,起催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同
C.丙中含高能磷酸鍵,是RNA的基本組成單位之一
D.在主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中,細(xì)胞中乙的含量會(huì)顯著增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.微生物與人類關(guān)系密切,雖然有些微生物能使動(dòng)植物患病,但多數(shù)微生物對(duì)人類是有益的,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題.
(1)下表為兩種微生物的培養(yǎng)基配方.
A培養(yǎng)基
KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O葡萄糖尿素瓊脂
1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g15.0g
B培養(yǎng)基
纖維
素粉
NaNO3Na2HPO4
7H2O
KH2PO4MgSO4
7H2O
KCl酵母膏水解酪素
5g1g1.2g0.9g0.5g0.5g0.5g0.5g
上述兩種培養(yǎng)基中的物質(zhì)溶解后,均用蒸餾水定容到1000mL.
①培養(yǎng)基的類型很多,但培養(yǎng)基中一般都含有水、碳源、氮源 和無(wú)機(jī)鹽.
如果要進(jìn)行土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離,則需要選擇上述哪種培養(yǎng)基?A,該培養(yǎng)基能分離尿素分解菌的原因是培養(yǎng)基中尿素為唯一氮源,只有能分解尿素的微生物才能生長(zhǎng).在該培養(yǎng)基中可加入酚紅指示劑,根據(jù)指示劑的顏色可鑒定該種細(xì)菌能夠分解尿素
②B培養(yǎng)基能否用于篩選土壤中的纖維素分解菌?能.在篩選纖維素分解菌時(shí),常加入的一種染料是剛果紅,該染料可以與纖維素這樣的多糖物質(zhì)形成紅色復(fù)合物,但并不和水解后的纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng),所以可以通過(guò)是否產(chǎn)生透明圈來(lái)篩選纖維素分解酶.
③無(wú)論配制何種培養(yǎng)基,在原料稱量、溶解之后要調(diào)PH,然后分裝、包扎并滅菌,常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌.從功能上來(lái)看,上述兩種培養(yǎng)基均屬于選擇培養(yǎng)基.
(2)把牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基倒入平板,等培養(yǎng)基冷凝后,應(yīng)將平板倒過(guò)來(lái)放置,這樣做的目的是可防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基造成污染.
(3)微生物接種的方法很多,常用的有平板劃線法和稀釋涂布平板法,平板劃線法操作結(jié)束時(shí),為什么仍需要灼燒接種環(huán)?殺死接種環(huán)上殘留的菌種,避免細(xì)菌污染環(huán)境和感染操作者.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列簡(jiǎn)圖表示共生、寄生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食四種關(guān)系及生物之間對(duì)應(yīng)的曲線圖例,以下配對(duì)正確的是(圖注:A、B代表兩種生物,C代表生活條件,箭頭代表營(yíng)養(yǎng)流動(dòng)方向)( 。
A.①-b、-c、-a、-dB.①-a、-b、-c、-dC.①-c、-a、-d ④-bD.①-b、-a、-c、-d

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.有關(guān)哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞發(fā)生過(guò)程的敘述,正確的是(  )
A.動(dòng)物精子形成時(shí),細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)濃縮為球體,叫做原生質(zhì)滴,原生質(zhì)滴中存在中心體
B.剛排出的卵子還未成熟,其受精作用在子宮內(nèi)完成
C.線粒體鞘內(nèi)包裹著線粒體,可以為精子尾部的運(yùn)動(dòng)提供能量
D.排卵就是指卵泡從卵巢中排出

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.人類遺傳病中,抗維生素D佝僂病是由X染色性上的顯性基因控制的,而血友病是由X染色性上的隱性基因控制的.甲家庭中丈夫患抗維生素D佝僂病,妻子表現(xiàn)正常;乙家庭中,夫妻都表現(xiàn)正常,但妻子的弟弟患血友病,從優(yōu)生角度考慮,甲乙家庭應(yīng)分別選擇生育( 。
A.不生育B.女孩;女孩C.男孩;女孩D.女孩;男孩

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.石油污染會(huì)對(duì)水體或土壤環(huán)境造成很大的危害.研究人員用磷酸鹽、石油、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選出一種能高效降解石油的細(xì)菌A.請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)培養(yǎng)基中加入石油的目的是篩選能降解石油的細(xì)菌,這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(2)細(xì)菌A生長(zhǎng)所需的碳源來(lái)自石油.
(3)培養(yǎng)若干天后,應(yīng)選擇石油含量減少的培養(yǎng)瓶,加入新的培養(yǎng)液連續(xù)培養(yǎng),使細(xì)菌A的數(shù)量增加.
(4)培養(yǎng)一段時(shí)間后要轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng),常采用劃線的方法接種,獲得單菌落后繼續(xù)篩選.
(5)研究細(xì)菌A的生長(zhǎng)規(guī)律時(shí),可將單個(gè)菌落進(jìn)行液體培養(yǎng),采用抽樣檢測(cè)的方法進(jìn)行計(jì)數(shù),以時(shí)間為橫坐標(biāo),以細(xì)菌A數(shù)量的對(duì)數(shù)為縱坐標(biāo),繪制生長(zhǎng)曲線.
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理后,才能倒掉.

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