A. | 靜息時通過①途徑運輸離子是產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因 | |
B. | ①④途徑對應圖二中的乙 | |
C. | 影響甲方式的因素只有物質的濃度差 | |
D. | ②③途徑對應圖二中的丙 |
分析 分析圖一:圖一表示一神經(jīng)細胞動作電位和靜息電位相互轉變過程中的離子運輸途徑,其中①④表示協(xié)助擴散(①表示鉀離子外流、④表示鈉離子內(nèi)流),②③表示主動運輸(②表示鉀離子內(nèi)流、③表示鈉離子外流).
分析圖二:圖二甲表示自由擴散,乙表示主動運輸,丙表示協(xié)助擴散.
解答 解:A、靜息時,鉀離子通過①協(xié)助擴散的方式外流,形成內(nèi)負外正的靜息電位,因此通過①途徑運輸離子是產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因,A正確;
B、①④表示協(xié)助擴散,對應圖二中的丙,B錯誤;
C、甲是自由擴散,影響自由擴散的因素除了物質的濃度差,還有溫度等,C錯誤;
D、②③表示主動運輸,對應圖二中的乙,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查神經(jīng)沖動產(chǎn)生的原因、物質跨膜運輸方式,要求考生識記神經(jīng)沖動的產(chǎn)生原因,明確鉀離子外流和鈉離子內(nèi)流的方式都是協(xié)助擴散;識記物質跨膜運輸方式及其特點,能準確判斷圖中各物質運輸方式,再結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•寶安區(qū)模擬)下列信息傳遞的實例中,屬于利用信息調節(jié)生物的種間關系的是( )
A.萵苣在適宜波長下才能萌發(fā)生長
B.昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息
C.草原返青時,“綠色”為食草動物提供信息
D.雄鳥求偶時進行復雜的“求偶”炫耀
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸 | |
B. | bd段為無氧呼吸時有機物中的能量大部分以熱能形式散失 | |
C. | 若運動強度長時間超過c,乳酸大量積累導致內(nèi)環(huán)境pH持續(xù)下降 | |
D. | 無論圖中何種運動強度下,肌肉細胞CO2產(chǎn)生最終等于O2的消耗量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞增殖是生物體生長、發(fā)育和遺傳的基礎 | |
B. | 減數(shù)分裂的出現(xiàn)明顯加快了生物進化的速度 | |
C. | 細胞在癌變過程中發(fā)生了基因突變和基因重組 | |
D. | 細胞的衰老與凋亡并不能說明動物個體已經(jīng)衰老 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中的無機鹽以離子或化合物的形式存在 | |
B. | 脂質中的膽固醇是對生物體有害的物質 | |
C. | 糖類都是能源物質,常被形容為“生命的燃料” | |
D. | 核酸是一切生物的遺傳物質,存在于細胞核或擬核中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能進行有氧呼吸的細胞一定有線粒體 | |
B. | 細胞核是細胞遺傳和代謝活動的控制中心 | |
C. | 動物細胞的細胞質基質不能為細胞生命活動提供 ATP | |
D. | 同一個體已分化細胞的結構和功能不同是由于其遺傳物質有差異 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•曲阜市校級期末)下列對組成細胞和生物體的有機物的描述中,正確的是( )
A.1分子ATP脫去兩個磷酸基團可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸
B.性激素與生長激素都能與雙縮脲試劑作用呈現(xiàn)紫色
C.細胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖,細胞質中的核酸只含核糖
D.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因翻譯的產(chǎn)物
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