（2015秋•大理市校級期末）自養(yǎng)型和異養(yǎng)型生物的根本區(qū)別是（ ）

A．能否進(jìn)行光合作用

B．能否利用光能

C．能否利用化學(xué)能

D．能否將簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．1985年前，某地農(nóng)村農(nóng)作物秸稈都是當(dāng)作燃料，而人和家畜的糞便等均作為肥料直接施入農(nóng)田．后來逐步開始進(jìn)行農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，如圖是2006年當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)工程示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）試分析1985年前生產(chǎn)形式的不利影響（至少舉兩個(gè)方面）能源和物質(zhì)資源的浪費(fèi)、引起環(huán)境污染、農(nóng)業(yè)成本高等．
（2）該生態(tài)工程的建設(shè)遵循了物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理、物種多樣性原理、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理等基本原理．生態(tài)工程與傳統(tǒng)工程相比較，具有少消耗、多效益、可持續(xù)等特點(diǎn)．
（3）當(dāng)?shù)厝讼ＭM(jìn)一步提高該系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益．專家經(jīng)過考察后，建議他們增加一個(gè)奶牛養(yǎng)殖項(xiàng)目．村民接受了專家的建議，并對原有的生產(chǎn)項(xiàng)目作了一些調(diào)整．他們需要調(diào)整的項(xiàng)目主要是種植的農(nóng)作物種類和數(shù)量（或原養(yǎng)殖家畜的數(shù)量）．
（4）現(xiàn)代生物技術(shù)可應(yīng)用于生態(tài)建設(shè)，舉例說明（至少舉兩個(gè)方面）：基因工程中抗蟲、抗病轉(zhuǎn)基因植物的種植減少了農(nóng)藥的使用；細(xì)胞工程中組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用，可對城市環(huán)境進(jìn)行綜合治理；胚胎工程中胚胎移植可以用于保護(hù)瀕危野生動(dòng)物，保護(hù)生物多樣性．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•濟(jì)南校級期中）將三種洋蔥鱗片葉表皮放在相同濃度的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后制成臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察到如圖不同狀態(tài)的細(xì)胞圖象．這3個(gè)細(xì)胞原細(xì)胞液濃度的高低關(guān)系是（ ）

A．丙＜乙＜甲 B．甲＜乙＜丙

C．乙＞甲＞丙 D．甲=乙=丙

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010秋•句容市期中）關(guān)于生物體內(nèi)的化學(xué)元素的說法中正確的是（ ）

A．組成生物體的化學(xué)元素的種類和含量大體相同

B．生物體內(nèi)的化學(xué)元素在非生物界都可以找到，說明生物界和非生物界具有統(tǒng)一性

C．生物體內(nèi)的C元素是最基本的元素，含量總是最多的

D．微量元素在生物體內(nèi)含量很少，所以對人體來說不需要補(bǔ)充

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年海南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014秋•海南校級期末）探究酸堿度對植株幼苗株高的影響挑選籽粒飽滿、大小一致的植株種子1000粒，隨機(jī)均分10組，置于10種不同的pH環(huán)境中，在25℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，1周后測定幼苗的株高，結(jié)果如表：

表 pH對植株幼苗株高的影響

組號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

pH

3.0

4.5

5.6

6.0

7.0

7.5

8.0

9.0

10.0

11.0

株高（cm）

5.0

6.5

7.7

12.9

12.8

7.8

7.5

5.5

5.2

5.1

據(jù)表完成下列填空：

（1）該實(shí)驗(yàn)中屬于自變量的是 ，屬于因變量的是 ．

（2）本實(shí)驗(yàn)說明植株幼苗生長的最適pH范圍是 ．

（3）酸雨是指pH≤5.6的降雨．根據(jù)本探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以推測，酸雨對植株幼苗的生長具有 作用．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年海南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•海南校級期末）ATP分子簡式和28個(gè)ATP所具有的普通磷酸鍵數(shù)目分別是（ ）

A．A﹣P﹣P～P和18個(gè)

B．A﹣P～P～P和28個(gè)

C．A～P～P和36個(gè)

D．A﹣P～P～P和56個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的層次關(guān)系由小到大的是（　�。�
A．脫氧核苷酸→基因→DNA→染色體B．DNA→染色體→脫氧核苷酸→基因
C．脫氧核苷酸→基因→染色體→DNAD．基因→脫氧核苷酸→染色體→DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列細(xì)胞中存在染色體的是（　�。�
A．螺旋藻B．藍(lán)球藻C．念珠藻D．衣藻

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生物大分子的敘述不正確的是（　�。�
A．M個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，有N條肽鏈，其完全水解共需M-N個(gè)水分子
B．在小麥細(xì)胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有7種
C．細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)
D．糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物內(nèi)高分子化合物

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同步練習(xí)冊答案