細胞有絲分裂過程中，DNA復制、著絲點分裂依次發(fā)生在（　�。�
A、間期、后期
B、前期、於期
C、屮期、后期
D、前期、中期
考點：細胞有絲分裂不同時期的特點
專題：
分析：有絲分裂不同時期的特點：
（1）間期：進行DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；
（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；
（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；
（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．
解答： 解：細胞有絲分裂過程中，DNA復制發(fā)生在間期，著絲點分裂依次發(fā)生在后期．
故選：A．
點評：本題知識點簡單，考查細胞有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，能準確判斷題中各行為發(fā)生的時期即可，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖的橫坐標中，C1、C2、C3、C4表示某種哺乳動物（2n）在減數(shù)分裂過程中某些時期的細胞．圖中a、b、c表示各時期細胞的某種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時期的連續(xù)數(shù)量變化，可以與圖中C1、C2、C3、C4相對應(yīng)的細胞是（　　）
A、初級精母細胞、次級精母細胞、精細胞、精子
B、精原細胞、初級精母細胞、次級精母細胞、精細胞
C、卵原細胞、次級卵母細胞、第一極體、第二極體
D、卵原細胞、初級卵母細胞、次級卵母細胞、第一極體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某綠色植物在生長階段體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況，圖中a、b為光合作用的原料，①一④表示相關(guān)過程，有關(guān)說法正確的是（　　）
A、①、④過程產(chǎn)生的[H]作用相同
B、②、④過程釋放的能量全部用于ATP形成
C、圖中①過程進行的場所是葉綠體的類囊體
D、①、②、④過程產(chǎn)生ATP均被③過程利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示細胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體的過程．請據(jù)圖回答下列問題（括號中填數(shù)字編號，橫線上填文字）：

（1）與葉肉細胞相比，圖1細胞特有的細胞器是[
 
]
 
．
（2）圖1中能發(fā)生堿基互補配對的結(jié)構(gòu)有
 
．
（3）信號蛋白合成的場所是圖1中的[
 
]
 
．
（4）自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物可以被細胞重新利用．由此推測，當細胞養(yǎng)分不足時，細胞“自噬作用”會
 
．
（5）吞噬泡的吞噬過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有
 
的特點．圖中自噬體由
 
層磷脂分子構(gòu)成（不考慮自噬體內(nèi)的線粒體）．
（6）受損線粒體的功能逐漸退化，會直接影響有氧呼吸的第
 
階段．細胞及時清除受損的線粒體及信號蛋白的意義是
 
．
（7）研究發(fā)現(xiàn)人體細胞溶酶體內(nèi)的pH在5.0左右，由此可知細胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進入溶酶體的運輸方式是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的是（　�。�
A、人體成熟的紅細胞、蛙的紅細胞、雞的紅細胞中均能合成ATP
B、ATP中的“A”與構(gòu)成RNA中的堿基“A”是同一物質(zhì)
C、若細胞內(nèi)Na+濃度偏高，為維持Na+濃度的穩(wěn)定，細胞消耗ATP的量增加
D、ATP是生物體內(nèi)的直接能源物質(zhì)，供能時遠離A的高能磷酸鍵水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

①常用差速離心法將細胞的各種組成成分分離開．
 
（判斷對錯）．
②只有在保持細胞活性下，才能用健那綠染色觀察細胞中的線粒體．
 
（判斷對錯）．
③觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂，用龍膽紫染液，間期細胞不著色．
 
（判斷對錯）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中的敘述，不正確的是（　�。�
A、綠色植物葉肉細胞不適合作為本實驗的材料
B、鹽酸在實驗中的主要作用是調(diào)節(jié)染色液的pH
C、實驗原理是利用甲基綠與吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同
D、實驗結(jié)果可觀察到細胞核呈綠色，細胞質(zhì)被染成紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一種可測定呼吸速率的密閉實驗裝置，把裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)．下列分析不合理的是（　　）
A、該裝置可用來測定小麥種子有氧呼吸速率
B、若將NaOH溶液換為清水，可用來測定小麥種子無氧呼吸速率
C、若把小麥種子換為死種子，可作為該裝置的對照，排除無關(guān)變量的影響
D、在實驗全過程中溫度計的示數(shù)不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、①是效應(yīng)器，⑤是感受器
B、刺激②處，興奮時膜電位為外正內(nèi)負
C、興奮在③處的傳遞是單向的
D、剪斷②后刺激④處，能發(fā)生反射

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