【題目】下列生產(chǎn)措施與預(yù)期結(jié)果對(duì)應(yīng)一致的是
A.播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子--促進(jìn)種子萌發(fā)
B.用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素處理未成熟的果實(shí)--可以獲得無(wú)子果實(shí)
C.生長(zhǎng)期噴灑適宜濃度的乙烯利--促進(jìn)種子的形成和果實(shí)的發(fā)育
D.成熟期噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液--加速葉片的黃化速度
【答案】A
【解析】播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子,赤霉素可促進(jìn)種子萌發(fā),A項(xiàng)正確;未成熟的果實(shí)已經(jīng)有種子形成,用一定濃度的生長(zhǎng)素處理未受粉的雌蕊柱頭,可以獲得無(wú)子果實(shí),B項(xiàng)錯(cuò)誤;乙烯利促進(jìn)果實(shí)的成熟,C項(xiàng)錯(cuò)誤;細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂,成熟期噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液,可延緩葉片的黃化速度,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
名稱 | 對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑 | 應(yīng)用 |
生長(zhǎng)素 | 萘乙酸、2,4-D | ①促進(jìn)扦插枝條生根; ②促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,防止落花落果; ③農(nóng)業(yè)除草劑 |
赤霉素 | 赤霉素 | ①促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng); ②解除種子和其他部位休眠,用來(lái)提早播種 |
細(xì)胞分 裂素 | 青鮮素 | 蔬菜貯藏中,常用它來(lái)保持蔬菜鮮綠,延長(zhǎng)貯存時(shí)間 |
乙烯 | 乙烯利 | 處理瓜類幼苗,能增加雌花形成率,增產(chǎn) |
脫落酸 | 矮壯素 | 落葉與棉鈴在未成熟前的大量脫落 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物甲具有極強(qiáng)的耐旱性,其耐旱性與某個(gè)基因有關(guān),若從該植物中獲得該耐旱基因,并將其轉(zhuǎn)移到耐旱性低的植物乙中,有可能提高后者的耐旱性.
回答下列問(wèn)題:
(1)理論上,基因組文庫(kù)含有生物的 基因;而cDNA文庫(kù)含有生物的 基因.
(2)若要從植物甲中獲得耐旱基因,可首先建立該植物的基因組文庫(kù),再?gòu)闹?/span> 出所需的耐旱基因.
(3)將耐旱基因?qū)朕r(nóng)桿菌,并通過(guò)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將其導(dǎo)入植物 的體細(xì)胞中,經(jīng)過(guò)一系列的過(guò)程得到再生植株.要確認(rèn)該耐旱基因是否在再生植株中正確表達(dá),應(yīng)檢測(cè)此再生植株中該基因的 ,如果檢測(cè)結(jié)果呈陽(yáng)性,再在田間試驗(yàn)中檢測(cè)植株的 是否得到提高.
(4)假如用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因耐旱植株自交,子代中耐旱與不耐旱植株的數(shù)量比為3:1時(shí),則可推測(cè)該耐旱基因整合到了 (填“同源染色體的一條上”或“同源染色體的兩條上”).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述中,正確的是
A.使用糞便作肥料,其能量可以流向植物,實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用
B.一只狼捕食了一只兔子,則這只兔子中10%-20%的能量流入狼的體內(nèi)
C.碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的
D.食物鏈中初級(jí)消費(fèi)者數(shù)量越多,次級(jí)消費(fèi)者能夠獲得的能量就越少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一洋蔥細(xì)胞放入大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中,一段時(shí)間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因是可能該細(xì)胞( )
①是根尖分生區(qū)細(xì)胞 ②是死細(xì)胞 ③大量吸水
④大量失水 ⑤質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原.
A. ①②③ B. ①②⑤ C. ②③⑤ D. ②④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】丁型肝炎病毒(HDV)感染肝細(xì)胞后,必須在乙型肝炎病毒(HBV)輔助下才能復(fù)制。以下論述正確的是
A.抑制HBV一定能抑制HDV
B.HDV的感染會(huì)促進(jìn)HBV的感染
C.血清中檢測(cè)出過(guò)量的HDV抗原但不一定能測(cè)出HBV抗原
D.血清中檢測(cè)出HBV抗原則一定能測(cè)出HDV抗原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A.病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
B.藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀
C.同一個(gè)體的不同細(xì)胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)量都是相同的
D.細(xì)胞代謝增強(qiáng)時(shí),自由水與結(jié)合水的比值升高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用含O18的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過(guò)程中的氧原子,O18的轉(zhuǎn)移途徑是( )
A.葡萄糖→丙酮酸→水 B.葡萄糖→丙酮酸→氧
C.葡萄糖→氧→水 D.葡萄糖→丙酮酸→CO2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲基綠一吡羅紅分別對(duì)細(xì)胞中的DNA和RNA特異性染色.相關(guān)敘述正確的是( )
A. 甲基綠一吡紅只能將細(xì)胞質(zhì)中的RNA染成紅色
B. 甲基綠一吡羅紅只能將細(xì)胞核中的DNA染成綠色
C. 細(xì)胞核區(qū)域能被甲基綠一毗羅紅染成綠色,說(shuō)明核內(nèi)不含有RNA
D. 細(xì)胞核區(qū)域能被甲基綠一吡羅紅染成綠色,說(shuō)明核內(nèi)含大量DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的體細(xì)胞含有8條染色體.現(xiàn)有一個(gè)果蠅體細(xì)胞,它的每條染色體的DNA雙鏈都被32P標(biāo)記.如果把該細(xì)胞放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),使其連續(xù)分裂,那么將會(huì)在第幾次細(xì)胞分裂中,出現(xiàn)中期和后期都有8條染色體被標(biāo)記的現(xiàn)象.( )
A.第1次 B.第2次 C.第3次 D.第4次
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