【題目】下列實(shí)驗(yàn)中需要用到顯微鏡的是

A. 生物組織中還原糖的鑒定 B. 觀(guān)察植物細(xì)胞的葉綠體

C. 探究pH對(duì)酶活性的影響 D. 綠葉中色素的提取和分離

【答案】B

【解析】還原糖的鑒定過(guò)程中，加入斐林試劑然后水浴加熱即可觀(guān)察顏色變化，不需要借助于顯微鏡，A不符合題意；觀(guān)察植物細(xì)胞的葉綠體，需要借助顯微鏡，才能觀(guān)察到葉綠體，B符合題意；探究pH對(duì)酶活性的影響，在試管中進(jìn)行，只需要用眼觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可，不需要使用顯微鏡，C不符合題意；綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中只需要觀(guān)察各種色素在濾紙條上的分布，不需要借助于顯微鏡，D不符合題意。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體植物體內(nèi)合成物質(zhì)X和物質(zhì)Y的途徑如圖所示，基因A、B位于兩對(duì)同源染色體上。則下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 基因型為aaBB的植物體內(nèi)沒(méi)有物質(zhì)X和Y

B. 基因型為AaBB的植株自交后代有兩種表現(xiàn)型，比例為3∶1

C. 該圖可以說(shuō)明生物的某些性狀受到兩對(duì)基因的控制

D. 基因型為AaBb的個(gè)體自交，后代能合成物質(zhì)Y的個(gè)體占3/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是三個(gè)相鄰的植物細(xì)胞之間水分流動(dòng)方向示意圖，圖中三個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度關(guān)系是(　　)

A.甲<乙<丙B.甲>乙>丙C.甲>乙，且乙<丙D.甲<乙，且乙>丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人參皂甙具有抗腫瘤等作用�？蒲腥藛T設(shè)計(jì)如圖1所示流程制備人參皂甙Rg3，并研究了過(guò)程③生物反應(yīng)器中人參細(xì)胞產(chǎn)量、人參皂甙Rg3產(chǎn)量隨培養(yǎng)時(shí)間的變化，結(jié)果如圖2。請(qǐng)回答：

(1)過(guò)程②通常需用________酶處理將愈傷組織分散成單個(gè)細(xì)胞。過(guò)程③通常采用振蕩培養(yǎng)，除有利于增加溶解氧外，還能防止______________。

(2)由圖2可知，生物反應(yīng)器中人參細(xì)胞的數(shù)量呈________增長(zhǎng)，影響人參皂甙Rg3產(chǎn)量的因素有________和________。

(3)科研人員研究了人參皂甙Rg3、LeY單克隆抗體(LeY是一種腫瘤相關(guān)抗原)以及兩者聯(lián)合使用(聯(lián)合組)對(duì)人子宮內(nèi)膜移行上皮癌細(xì)胞數(shù)量增長(zhǎng)的影響，結(jié)果如圖3。

①藥物抑制癌細(xì)胞數(shù)量增長(zhǎng)的途徑可能有____________、____________等。

②計(jì)算細(xì)胞數(shù)量增長(zhǎng)抑制率需測(cè)定空白對(duì)照組培養(yǎng)相同時(shí)間后的細(xì)胞數(shù)。寫(xiě)出計(jì)算細(xì)胞數(shù)量增長(zhǎng)抑制率的公式：__________________。

③根據(jù)圖3結(jié)果，可得出的結(jié)論是_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】江蘇某城市為有效降低污水中的有機(jī)物和氮、磷含量，建立了如下圖所示的污水綜合處理系統(tǒng)，厭氧池和階梯跌水曝氣塔的池體填料中含有大量的活性微生物。請(qǐng)回答：

(1)污水排放會(huì)引起水體富營(yíng)養(yǎng)化，藻類(lèi)等浮游生物大量繁殖，加之死亡后被微生物分解，引起水體的溶解氧下降，造成魚(yú)類(lèi)等死亡，進(jìn)一步破壞了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱(chēng)為____________。

(2)厭氧池中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________。厭氧池中的微生物降解有機(jī)物的能力強(qiáng)，原因是_____________________________________。

(3)設(shè)計(jì)階梯跌水曝氣塔的優(yōu)點(diǎn)是__________________________，污水流經(jīng)階梯跌水曝氣塔時(shí)，將其中的NH4+轉(zhuǎn)化成NO2-和NO3-的生物是_________________________。

(4)在相應(yīng)位置的圖解中用箭頭補(bǔ)全人工濕地中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)某二倍體植物減數(shù)分裂過(guò)程的敘述，正確的是

A. 減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期，姐妹染色單體之間發(fā)生互換導(dǎo)致基因重組

B. 減數(shù)第一次分裂后期，染色體數(shù)目與DNA數(shù)目相同

C. 減數(shù)第二次分裂前期，由于染色體沒(méi)有再次復(fù)制，所以不存在染色單體

D. 減數(shù)第二次分裂后期，染色體移向兩極導(dǎo)致每極都有一個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所表示的生物學(xué)意義，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ ）

A. 甲圖中生物自交后代產(chǎn)生 AaBB個(gè)體的概率是1/8

B. 乙圖中黑方框圖表示男性患者，由此推斷該病最可能是X染色體隱性遺傳病

C. 丙圖所示的一對(duì)夫婦，則產(chǎn)生的后代中男孩患病的概率為1/4

D. 丁圖細(xì)胞表示某生物減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，是生物界的共性

B.圖中兩次ATP的水解，后者能量可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)

C.ATP的合成通常伴隨著吸能反應(yīng)的發(fā)生

D.圖中兩次合成ATP，前者能量來(lái)源于光能且在人體細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若圖O表示某精子，下列敘述不正確的是（ ）

A.A細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體和兩個(gè)四分體

B.C細(xì)胞含有4個(gè)DNA分子和兩對(duì)同源染色體

C.D細(xì)胞可以是極體或次級(jí)精母細(xì)胞，其中含有4條染色單體

D.圖中B細(xì)胞不屬于該精子形成的過(guò)程

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