17.啤酒的質(zhì)量、口感與生產(chǎn)過程中起發(fā)酵作用的酵母菌的數(shù)量、品種有非常重要的關(guān)系.請(qǐng)回答下列問題:
(1)從自然環(huán)境中獲得的酵母菌中篩選優(yōu)良品種時(shí),所使用的培養(yǎng)基是固體(物理性質(zhì)),培養(yǎng)基應(yīng)該含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括:碳源、氮源、水、無機(jī)鹽和特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(填寫5種).
(2)發(fā)酵生產(chǎn)過程中,要定時(shí)檢測(cè)酵母菌的密度.菌落計(jì)數(shù)時(shí),樣液往往要先進(jìn)行梯度稀釋,然后再涂布平板.每一濃度一般涂布三個(gè)平板,其目的是保證結(jié)果更準(zhǔn)確.也可以顯微鏡直接計(jì)數(shù),但結(jié)果較菌落計(jì)數(shù)的結(jié)果偏大(偏大或相當(dāng)或偏。瑸槭裁?包括了死菌、菌落可能有重疊.

分析 1、微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機(jī)鹽,此外還要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求.對(duì)異養(yǎng)微生物來說,含C、N的化合物既是碳源,也是氮源,即有些化合物作為營(yíng)養(yǎng)要素成分時(shí)并不是起單一方面的作用.
2、
檢測(cè)土壤中細(xì)菌總數(shù),可以看出采用的計(jì)數(shù)方法是稀釋涂布平板法進(jìn)行計(jì)數(shù).用稀釋涂布平板法測(cè)定同一土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)時(shí),在每一個(gè)梯度濃度內(nèi),至少要涂布3個(gè)平板,選擇菌落數(shù)在30~300的進(jìn)行記數(shù),求起平均值,再通過計(jì)算得出土壤中細(xì)菌總數(shù).

解答 解:(1)選擇培養(yǎng)基使用的是固體培養(yǎng)基.培養(yǎng)基應(yīng)該含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括碳源、氮源、水、無機(jī)鹽和特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)菌落計(jì)數(shù)時(shí),樣液往往要先進(jìn)行梯度稀釋,然后再涂布平板.每一濃度一般涂布三個(gè)平板,這樣可以保證結(jié)果更準(zhǔn)確.也可以顯微鏡直接計(jì)數(shù),由于顯微鏡直接計(jì)數(shù)時(shí)將死的酵母菌計(jì)數(shù)在內(nèi),并且稀釋涂布平板法時(shí)菌落有可能重疊,因此顯微鏡直接計(jì)數(shù)結(jié)果較菌落計(jì)數(shù)的結(jié)果偏大.
故答案為:
(1)固體     碳源、氮源、水、無機(jī)鹽和特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
(2)梯度稀釋    三    保證結(jié)果更準(zhǔn)確    偏大     包括了死菌、菌落可能有重疊

點(diǎn)評(píng) 本題考查了微生物的分離與培養(yǎng)的有關(guān)知識(shí),要求學(xué)生能夠識(shí)記培養(yǎng)基的成分,識(shí)記選擇培養(yǎng)基的特點(diǎn),能夠區(qū)分顯微鏡直接計(jì)數(shù)和稀釋涂布平板法兩種計(jì)算方法各自的優(yōu)缺點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)的改變對(duì)其結(jié)果影響最大的是(  )
A.用大蒜根尖代替洋蔥根尖觀察植物細(xì)胞有絲分裂
B.用有機(jī)溶劑丙酮代替無水酒精進(jìn)行葉綠體色素的提取
C.用纖維素酶處理過的植物細(xì)胞代替未處理的植物細(xì)胞做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)
D.用低溫代替秋水仙素處理萌發(fā)的種子以誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.精確的定向轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制保證了生物體生命活動(dòng)的有序進(jìn)行.下列敘述正確的是( 。
A.動(dòng)物激素通過體液定向轉(zhuǎn)運(yùn)至靶細(xì)胞
B.在植物體內(nèi)生長(zhǎng)素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸
C.物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆较蛴赡ど陷d體決定
D.細(xì)胞骨架與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)定向轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),先將培養(yǎng)液滴入計(jì)數(shù)室,然后蓋好蓋玻片在顯微鏡下計(jì)數(shù)
B.“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”實(shí)驗(yàn)中,需用血液加適量的生理鹽水制備新鮮的紅細(xì)胞稀釋液
C.“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度”的正式實(shí)驗(yàn)中,需要用蒸餾水作對(duì)照組
D.“探究溫度對(duì)酶的酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,將酶與底物混合后再進(jìn)行保溫

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.生物學(xué)家巴爾的摩認(rèn)為,艾滋病病毒找到了“愚弄”人類免疫系統(tǒng)的方法,目前科學(xué)家試圖以抗體或加強(qiáng)人類免疫系統(tǒng)來防御艾滋病病毒的方法都以失敗告終.下列敘述正確的是( 。
A.HIV不是抗原,不能引起人體的免疫系統(tǒng)發(fā)生免疫反應(yīng)
B.HIV是抗原,但人體不能產(chǎn)生與HIV特異性結(jié)合的抗體
C.艾滋病患者的直接死因是多種病原體的侵襲或惡性腫瘤
D.HIV“愚弄”人類免疫系統(tǒng)的方法就是破壞所有細(xì)胞免疫

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因重組和染色體畸變的敘述,正確的是( )

A.不同配子的隨機(jī)組合體現(xiàn)了基因重組

B.染色體倒位和易位不改變基因數(shù)量,對(duì)個(gè)體性狀不會(huì)產(chǎn)生影響

C.通過誘導(dǎo)多倍體的方法可克服遠(yuǎn)緣雜交不育,培育出作物新類型

D.孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1紫花植株自交后代發(fā)生性狀分離的現(xiàn)象體現(xiàn)了基因重組

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為動(dòng)物細(xì)胞分裂中某時(shí)期示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.乙和丙在組成成分上差異不大

B.甲在分裂前期倍增并移向細(xì)胞兩極

C.該時(shí)期細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期

D.該時(shí)期的細(xì)胞可以用于制作染色體組型

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于泡菜發(fā)酵的敘述,不正確的是( )

A.泡菜發(fā)酵過程中所產(chǎn)生的亞硝酸鹽有致癌性,攝入過多對(duì)身體會(huì)造成傷害

B.煮沸泡菜鹽水的目的是除去水中的氧氣和殺滅鹽水中的其他雜菌

C.制作泡菜利用的菌種是乳酸菌,其代謝類型為異養(yǎng)厭氧型

D.泡菜腌制時(shí)間過長(zhǎng),食鹽用量過低,溫度過高,都容易造成細(xì)菌大量滋生,亞硝酸鹽含量增加

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

抗癌藥物3﹣BrPA運(yùn)輸至細(xì)胞內(nèi)需要單羧酸轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(MCT1)的協(xié)助.MCT1是MCT1基因表達(dá)的產(chǎn)物.該圖示3﹣BrPA作用于癌細(xì)胞的機(jī)理,表格中數(shù)據(jù)是用相同劑量3﹣BrPA處理5種細(xì)胞所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.據(jù)此不可推斷出( )

MCT1含量

死亡率

正常細(xì)胞

0

0

癌細(xì)胞1

40%

癌細(xì)胞2

30%

癌細(xì)胞3

60%

癌細(xì)胞4

0

0

A.正常細(xì)胞和癌細(xì)胞4死亡率為0的原因是MCT1基因沒有表達(dá)

B.癌細(xì)胞3死亡率最高是因?yàn)橹挥兴哂锌刂坪铣蒑CT1的基因

C.MCT1可能是載體,3﹣BrPA作用于細(xì)胞呼吸的第一階段

D.細(xì)胞中的MCT1含量越高,更有利于3﹣BrPA進(jìn)入細(xì)胞

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