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結合以下圖表分析，有關說法正確的是

抗菌藥物

青霉素

環(huán)丙沙星

紅霉素

利福平

抗菌機理

抑制細菌細胞壁的合成

抑制細菌DNA解旋酶（可促進DNA螺旋化）的活性

能與核糖體結合，阻止了其與RNA結合

抑制RNA聚合酶的活性

A．①②③可發(fā)生在人體健康細胞中

B．青霉素和利福平能抑制DNA的復制

C．結核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細胞質中

D．環(huán)丙沙星、利福平和紅霉素分別能抑制細菌的①、②和④過程

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北武邑中學高二上12.11周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

制作泡菜時，所用的菜壇子必須密封，其原因是

A．防止水分的蒸發(fā)

B．防止菜葉萎蔫

C．乳酸菌在有氧條件下發(fā)酵被抑制

D．防止產生的乳酸揮發(fā)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣西桂林中學高二理上學期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞核結構的敘述，正確的是（ ）

A．代謝旺盛的細胞核內DNA的數(shù)量上升

B．細胞核的核膜對物質具有選擇透過性，而核孔可以允許任意物質通過

C．不同細胞中核仁的大小和數(shù)量是一樣的

D．細胞核內行使遺傳功能的重要結構是染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林一中高一理5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，經培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液帶有放射性的原因不可能是

A．噬菌體侵染大腸桿菌后，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體

B．部分標記的噬菌體沒有吸附到大腸桿菌上

C．部分標記的噬菌體沒有侵染進入大腸桿菌

D．32P標記了噬菌體蛋白質外殼，離心后存在于上清液中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林一中高一理5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關基因突變和基因重組的說法，不正確的是

A．基因突變是生物變異的根本原因

B．基因重組發(fā)生在受精過程中

C．同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組

D．基因突變可產生新的基因，基因重組可產生新的基因型

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林一中高一理5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于基因的敘述中，正確的是

A．基因是有遺傳效應的DNA片段

B．基因的基本組成單位是核糖核苷酸

C．基因與性狀之間全都具有一 一對應關系

D．組成基因的每個堿基都對應控制一種氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林一中高一理5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學養(yǎng)了一只黃底黑斑貓。貓的性別決定方式為XY型（XX為雌性，XY為雄性）；貓的毛色基因B、b位于X染色體上，B控制黑毛性狀，b控制黃毛性狀，B和b同時存在時毛色表現(xiàn)為黃底黑斑。該同學預選擇一只貓與自己養(yǎng)的黃底黑斑貓配種，希望產下更多的黃底黑斑貓，則他應該選擇

A．黃底黑斑貓 B．黃色貓

C．黑色貓 D．黃色貓或黑色貓均可

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省高一上期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物大分子敘述中，不正確的是

A. 蛋白質是以氨基酸為基本單位構成的生物大分子

B. 核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質合成的生物大分子

C. 淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子

D. 多糖、蛋白質、核酸等是以碳鏈為骨架構成的生物大分子

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示某植物體在30℃恒溫時的光合速率（以植物體對O2的吸收或釋放量計算）與光照強度的關系，圖乙是某同學探究“影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答：

（1）該植物體光合作用時產生O2的具體的場所是__________________；在圖甲曲線中的X點時，葉肉細胞內產生ATP的場所有____________；在Y點時該植物的綠色部分細胞光合作用產生的O2量比其細胞呼吸消耗的O2量要多，請解釋相關原因__________________。

（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調節(jié)到25℃，圖甲曲線中Y點將向________移動。

（3）若要利用圖乙裝置來探究“光照強度對植物光合速率的影響”，在用普通的白熾燈做光源時，還需在燈與廣口瓶之間放一盛滿清水的長方形透明玻璃缸（假設水和玻璃對透光性無影響），這樣做的目的是 _______________。

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