【題目】下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是
A. 原核細(xì)胞不含線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸
B. 真核生物和原核生物的基因中均含有RNA聚合酶
C. 真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行
D. 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)胞的脂質(zhì)物質(zhì)中,能有效促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收的是( )
A. 脂肪 B. 磷脂 C. 固醇 D. 維生素D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種為基礎(chǔ),培育出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的育種過程請(qǐng)回答下列問題:
(1)過程Ⅰ叫做__________;④Ab可稱作__________植株,獲得該植株常采用的方法是________________。
(2)通過I、Ⅱ過程培育出⑤所采用的育種方法的原理是_______;用I、Ⅲ、V培育出⑤所采用的育種方法是_________,其優(yōu)越性主要表現(xiàn)為_________________。
(3)在圖Ⅳ育種過程中,用秋水仙素處理的對(duì)象是_______________,其發(fā)揮作用的時(shí)期為_____________。圖Ⅵ培育⑦的育種原理為____________________。
(4)某植株產(chǎn)生了一種新的抗病基因,若要獲得該抗病基因,應(yīng)用_______________酶處理切割DNA分子,此酶的作用部位是DNA分子的___________________。將該抗病基因轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物體內(nèi)的四個(gè)操作步驟為:提取目的基因、_______________、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、______________________________。
(5)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,____是生物進(jìn)化的基本單位,___________產(chǎn)生進(jìn)化的原材料,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物膜系統(tǒng)是指( )
A.具有單層膜的細(xì)胞器
B.具有雙層膜的細(xì)胞器
C.細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜、核膜等膜結(jié)構(gòu)
D.細(xì)胞內(nèi)能直接轉(zhuǎn)化的膜結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲表示跨膜運(yùn)輸?shù)膸追N方式,圖乙表示物質(zhì)通過膜運(yùn)輸?shù)乃俾?縱坐標(biāo))隨環(huán)境中O2濃度的變化。
(1)人的心肌細(xì)胞吸收O2、紅細(xì)胞吸收葡萄糖的跨膜運(yùn)輸方式依次是圖甲中的____、___。二者的區(qū)別是是否需要______。
(2)圖乙與圖甲中的______代表的方式一致。圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是______。
(3)若對(duì)離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素,結(jié)果Ca2+的吸收顯著減少,而K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收不受影響,其可能的原因是________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雞的性別決定方式是ZW型(ZZ為雄性,ZW為雌性)。研究人員用一定濃度的芳香化酶抑制劑處理了200個(gè)性染色體為ZW的雞蛋。發(fā)現(xiàn)有76個(gè)雞蛋孵化并發(fā)育 成具有完整雄性生殖器官的雄雞(發(fā)生性反轉(zhuǎn))。請(qǐng)回答:
(1)這76只雄雞的性染色體組成仍是ZW,說明生物的性狀是__________的結(jié)果。
(2)由上述實(shí)驗(yàn)可知,雌雞的原始性腺可發(fā)育成____________;芳香化酶抑制劑可促進(jìn)雌雞的原始性腺發(fā)育成___________;雌雞性反轉(zhuǎn)形成雄雞后,其體內(nèi)雌激素含量__________(填“升高”“降低”或“不變”)。
(3)雞的蘆花(羽毛黑白相間)與非蘆花是一對(duì)相對(duì)性狀,蘆花由位于Z染色體上的B基因決定。不考慮性反轉(zhuǎn)的情況下,請(qǐng)用遺傳圖解表示非蘆花雄雞與蘆花雌雞交配產(chǎn)生后代的情況。___
(4)研究發(fā)現(xiàn)性染色體為WW的胚胎不能存活,據(jù)此推測(cè),雞的兩種性染色體中,與胚胎能否存活密切相關(guān)的遺傳信息主要存在于_______________染色體上;遺傳學(xué)家發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌雞卵細(xì)胞與其同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體之一結(jié)合也可以發(fā)育成二倍體后代,理論上雌雞通過這種方式產(chǎn)生的后代中,性染色體組成為ZW的幾率是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中“▲、★、■、●”等表示不同種類的氨基酸,圖中A鏈由21個(gè)氨基酸組成,B鏈由19個(gè)氨基酸組成,圖中“—S—S—”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個(gè)“—SH”脫下2個(gè)H形成的。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)脫去38分子的水
B. 該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個(gè)羧基
C. 圖中“-”表示肽鍵,可簡(jiǎn)寫為CO-NH
D. 形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了686
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程中,假設(shè)羊攝入體內(nèi)的能量為n,羊糞便中的能量為36%n,呼吸作用散失的能量為48%n,則 ( )
A.羊同化的能量為64%n
B.貯存在羊體內(nèi)的能量為52%n
C.由羊流向分解者的能量為16%n
D.由羊流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為64%n
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示光照強(qiáng)度對(duì)不同葉齡蠶豆幼苗葉片吸收 CO2 量的影響。請(qǐng)分析回答:
(1)分析圖中 3 月齡苗的蠶豆,限制 B 點(diǎn)的環(huán)境因素可能是______________________,若光 照強(qiáng)度在 2000 單位持續(xù) 40s,再黑暗處理 180s,該葉片________(能、不能)正常生長(zhǎng)。 當(dāng)光照強(qiáng)度為_____單位時(shí)葉片的光合速率不受苗齡的影響。為使 3 月齡苗生長(zhǎng)良好應(yīng)采取的措施是_____________________________。
(2)如果在適宜反應(yīng)條件下,用白光照射離體的蠶豆的新鮮葉綠體一段時(shí)間后,突然改用強(qiáng)度與白光相同的綠光照射,則短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞中 C5 的含量變化是_____(填“上升”或 “下降”或“基本不變”)。大田種植蠶豆時(shí),“正其行,通其風(fēng)”的主要目的是通過_____提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量。研究發(fā)現(xiàn)沙塵天氣影響大豆生長(zhǎng),分析認(rèn)為:首先,沙塵蔽日直接影響葉綠體中的_____產(chǎn)生,其次沙塵堵塞蠶豆葉片氣孔.影響光合作用的_____階段。
(3)蠶豆種子萌發(fā)早期某階段測(cè)得 CO2 釋放量比 O2 吸收量多,這說明_______,此階段細(xì)胞內(nèi)丙酮酸被分解的場(chǎng)所是_________。
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