7.請回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題:
(1)在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色;在“用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)中,健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料
(2)“探究影響酶活性的條件”實(shí)驗(yàn)中,使用新鮮的動物肝臟研磨液使過氧化氫分解,根據(jù)酶具有專一性的特點(diǎn)可知,實(shí)質(zhì)上是利用肝臟研磨液中的過氧化氫酶使過氧化氫分解;在“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,向研體中加二氧化硅的作用是使研磨充分
(3)在抑制洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時,正確的操作次序是B
A.解離→染色→漂洗→制片   B.解離→漂洗→染色→制片
C.染色→解離→漂洗→制片   D.漂洗→解離→染色→制片
(4)在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,正確制作裝片后,在顯微鏡下觀察到處于間期的細(xì)胞數(shù)量最多.

分析 1、觀察DNA和RNA的分布,需要使用甲基綠吡羅紅染色,DNA可以被甲基綠染成綠色,RNA可以被吡羅紅染成紅色.
2、健那綠染液可以將活細(xì)胞的線粒體染成藍(lán)綠色.
3、色素提取和分離過程中幾種化學(xué)物質(zhì)的作用:
(1)無水乙醇作為提取液,可溶解綠葉中的色素.
(2)層析液用于分離色素.
(3)二氧化硅破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),使研磨充分.
(4)碳酸鈣可防止研磨過程中色素被破壞.
4、制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片步驟:解離→漂洗→染色→制片.

解答 解:(1)甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,健那綠染液可以將活細(xì)胞的線粒體染成藍(lán)綠色.
(2)肝臟研磨液中含有過氧化氫酶使過氧化氫分解;在“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,向研體中加二氧化硅的作用是使研磨充分.
(3)解:制做洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時,正確的操作次序是:解離→漂洗→染色→制片,B正確.
故選:B.
(4)在整個細(xì)胞周期中間期所占時間最長,故在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,正確制作裝片后,在顯微鏡下觀察到處于間期細(xì)胞數(shù)量最多.
故答案為:
(1)甲基綠  線粒體
(2)過氧化氫  研磨充分
(3)B
(4)間

點(diǎn)評 本題綜合考查生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力,并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.大腸桿菌有許多菌株,菌株A:met- bio- thr+ leu+ thi+(需要在基本培養(yǎng)基中補(bǔ)充甲硫氨酸、生物素),菌株B:met+ bio+ thr- leu- thi-(需要在基本培養(yǎng)基中補(bǔ)充蘇氨酸、亮氨酸和硫胺).科學(xué)家Lederberg和Tatum曾做了如下實(shí)驗(yàn),請分析回答:

(1)菌株A和B混合培養(yǎng)幾小時,把細(xì)菌細(xì)胞洗滌后涂布在基本培養(yǎng)基的固體平板上,發(fā)現(xiàn)長出了若干野生型菌落,對此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可作出三種假設(shè):
①營養(yǎng)上發(fā)生了互補(bǔ),即菌株A所需的met- bio-從菌株B泄漏得到,菌株B所需的thr- leu- thi-從菌株A泄漏得到.
②基因突變;
③不同細(xì)菌間遺傳物質(zhì)發(fā)生交換;
(2)為了證明上述假設(shè)①,有人設(shè)計了一種U型管(如圖2),中間有過濾器隔開,細(xì)菌不能通過,但培養(yǎng)液和營養(yǎng)物質(zhì)可通過,實(shí)驗(yàn)如下.請你補(bǔ)充相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)步驟:①在U型管中加入液體基本培養(yǎng)基;
②U型管兩端各加入菌株A、菌株B,培養(yǎng)幾小時;
③將U型管兩端的細(xì)菌各自取出洗滌后,分別涂布在基本培養(yǎng)基的固體平板,觀察其數(shù)量和存活狀態(tài).
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:沒有任何新細(xì)菌或菌落產(chǎn)生.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:菌株A與菌株B不可能通過營養(yǎng)互補(bǔ)產(chǎn)生菌落
( 3)發(fā)現(xiàn)大腸桿菌野生型菌株對青霉素有抗性.某興趣小組為探究母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對菌株生長的影響,實(shí)驗(yàn)設(shè)計及結(jié)果如表.請補(bǔ)充組別2的相關(guān)信息.
組別培養(yǎng)基中的添加物野生型菌株
1100μg/mL蛋白質(zhì)H生長正常
22μg/mL青霉素生長正常
32μg/mL 青霉素+100μg/mL蛋白質(zhì)H死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)敘述,正確的是( 。
A.葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP
B.細(xì)胞生命活動所需的ATP均來自線粒體
C.線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同
D.反射活動中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.高莖水稻(AA)矮莖水稻(aa)雜交,雜交后代的表現(xiàn)型是( 。
A.高莖B.矮莖C.高莖和矮莖D.不確定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列生物群體中屬于種群的是( 。
A.一個池塘中的全部生物B.一個池塘中的全部草魚
C.一個池塘中的全部魚D.一個池塘中的全部水生植物

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.為研究楊樹對干旱的耐受性,進(jìn)行了水分脅迫對其凈光合速率、氣孔導(dǎo)度和胞間CO2濃度影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖.(說明:水分脅迫指植物水分散失超過水分吸收,使植物組織含水量下降,正常代謝失調(diào)的現(xiàn)象)請回答:

(1)水分脅迫下,楊樹幼苗根細(xì)胞通過滲透失水,導(dǎo)致其光飽和點(diǎn)降低(選填“升高”或“降低”).
(2)處理2.75小時時,重度脅迫條件下,該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體.
(3)在重度脅迫后期,氣孔導(dǎo)度降低,胞間CO2濃度升高,原因是類囊體結(jié)構(gòu)破壞,提供給暗反應(yīng)的ATP和[H]減少,導(dǎo)致光合速率降低.
(4)植物經(jīng)歷水分脅迫時,普遍認(rèn)為脫落酸能作為一種干旱信號在植物體內(nèi)傳遞信息,起到調(diào)節(jié)氣孔導(dǎo)度的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.舞蹈癥由等位基因H、h控制,苯丙酮尿癥由另一對等位基因R和r控制,圖1是兩種遺傳病的家系圖.

(1)H、h基因位于常染色體上,為顯性遺傳病,Ⅱ5和Ⅱ6結(jié)婚后,生下舞蹈癥男性患者的概率為$\frac{1}{4}$.
(2)Ⅲ1的基因型為HHrr或Hhrr;Ⅲ2為苯丙酮尿癥攜帶者的概率為$\frac{2}{3}$;Ⅲ3同時患兩遺傳病的概率為$\frac{3}{16}$.
(3)研究發(fā)現(xiàn),苯丙酮尿癥的發(fā)生與基因突變確關(guān).圖2是基因突變前轉(zhuǎn)錄mRNA的模板璉的部分序列(含唯一的起始密碼序列信息).(注:起始密碼子為AUG,終止密碼子為UAA、UAG或UGA)
①請寫出該基因片段轉(zhuǎn)錄出來的mRNA序列中的第三個密碼子:ACU.突變前該基因片段表達(dá)的肽鏈共有6個肽鍵.
②模板鏈的“↓”所指處的堿基“A”變成“G”后,引起苯丙酮尿癥的發(fā)生,推測導(dǎo)致苯丙酮尿癥發(fā)生的原因是蛋白質(zhì)的合成不能啟動.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.綿羊面部的毛色有白面和灰面兩種,這一對相對性狀由常染色體上的一對等位基因B、b控制,遺傳實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),讓多對白面綿羊和灰面綿羊雜交,子一代綿羊的面色比例為1:1,讓子一代多對灰面綿羊雜交,子二代面色比例仍為1:1,下列推斷和分析,錯誤的是( 。
A.綿羊的灰色是顯性性狀
B.子二代與子一代中灰面綿羊的基因型不同
C.子一代灰面綿羊?yàn)殡s合子
D.可能是含灰面基因的雄配子(或雄配子)致死

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•鄭州校級期末)下列敘述錯誤的是( )

A.正在分裂的根尖細(xì)胞有較多的線粒體和高爾基體

B.植物細(xì)胞有液泡和葉綠體,但沒有中心體

C.高倍鏡下的成熟植物細(xì)胞,不可能觀察到細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)

D.許多果實(shí)、花瓣的顏色是由液泡中的色素決定的

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