如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請回答（在括號內(nèi)填寫相應(yīng)的字母）：
（1）細胞膜的主要成分是
 
，在膜的
 
（內(nèi)/外）側(cè)還有少量多糖．
（2）圖中代表細胞外的O2進入細胞方式分別是[
 
]
 
；葡萄糖和氨基酸等物質(zhì)進入細胞的方式是[
 
]
 
．
（3）以紅細胞為實驗材料，用丙酮提取紅細胞的細胞膜的磷脂，并將它在空氣與水的界面上完全展開，測定完全展開的磷脂所得的面積為S，則紅細胞膜的表面積是
 
．
（4）已知木糖比氨基酸的分子質(zhì)量小得多，兩者都溶于水．在動物消化道中，小腸絨毛吸收大量的氨基酸，卻很難吸收木糖，這個事實說明，細胞膜具有
 
．細胞膜具有這種功能，主要與
 
方式有關(guān)，因為這種運輸方式能夠保證細胞按照生命活動的需要控制物質(zhì)進出細胞．
（5）細胞的內(nèi)吞和外排作用，說明細胞膜的結(jié)構(gòu)具有
 
性．
考點：物質(zhì)進出細胞的方式的綜合,細胞膜的成分,細胞膜的結(jié)構(gòu)特點
專題：
分析：1、細胞膜的成分：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量的糖類．磷脂構(gòu)成了細胞膜的基本骨架．在細胞膜的外表，細胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成的糖蛋白，與細胞表面的識別有關(guān)、在消化道和呼吸道上皮細胞表面的還有保護和潤滑作用．
2、細胞膜可以讓水分子自由通過，細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，因此細胞膜是一種選擇透過性膜．磷脂雙分子層和膜上的載體決定了細胞膜的選擇透過性．細胞膜的結(jié)構(gòu)特點：具有一定流動性，細胞膜的功能功能特點是：選擇透過性．遺傳性決定載體種類、數(shù)量決定選擇性．
解答： 解：（1）細胞膜的主要脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成．在膜的外側(cè)，少量多糖與蛋白質(zhì)合成糖蛋白
（2）根據(jù)糖蛋白D的位置，可判斷出D位于細胞膜外側(cè)．因此細胞外的O2以自由擴散形式進入細胞如圖中b；葡萄糖和氨基酸等物質(zhì)以a主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞．
（3）磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架．磷脂分子的親水的“頭部”排在外側(cè)，疏水的“尾部”排在內(nèi)側(cè)．從人的紅細胞中提取脂質(zhì)，在空氣一水界面上鋪展成單分子層，測得單分子層的面積恰為紅細胞表面積的2倍．測定完全展開的磷脂所得的面積為S，則紅細胞膜的表面積是
S
2
．
（4）細胞膜可以讓水分子自由通過，細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，因此細胞膜是一種選擇透過性膜．小腸絨毛吸收大量的氨基酸，卻很難吸收木糖，這個事實說明，細胞膜具有選擇透過性．細胞膜具有這種功能，主要與主動運輸方式有關(guān)．
（5）細胞的內(nèi)吞和外排作用，說明細胞膜的結(jié)構(gòu)具有一定的流動性．
故答案為：
（1）脂質(zhì)和蛋白質(zhì)  外
（2）b自由擴散      a主動運輸
（3）
S
2

（4）選擇透過性      主動運輸
（5）一定的流動性
點評：本題考查了物質(zhì)跨膜運輸?shù)木C合應(yīng)用的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

蔗糖是二糖的一種，經(jīng)水解成下面哪兩種單糖（　�。�
A、果糖和葡萄糖
B、麥芽糖和葡萄糖
C、葡萄糖和葡萄糖
D、葡萄糖和半乳糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體，該突變體對強光照環(huán)境的適應(yīng)能力更強．請回答：
（l）提取水稻突變體的光合色素，應(yīng)在研磨葉片時加入
 
，以防止色素被破壞．用紙層析法分離該突變體葉片的光合色素，缺失的色素帶應(yīng)位于濾紙條的
 
．
（2）該突變體和野生型水稻的O2釋放速率與光照強度的關(guān)系如圖所示．當光照強度為n時，與野生型相比，突變體單位面積葉片中葉綠體的氧氣產(chǎn)生速率
 
．當光照強度為m時，測得突變體葉片氣孔開放程度比野生型更大，據(jù)此推側(cè)，突變體固定CO2形成
 
的速率更快，對光反應(yīng)產(chǎn)生的
 
消耗也更快，進而提高了光合放氧速率．
（3）如果水稻出現(xiàn)葉綠素a完全缺失的突變，將無法進行光合作用，其原因是：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列為某一多肽化合物的分子結(jié)構(gòu)式，請回答有關(guān)問題：

（1）上述結(jié)構(gòu)中，代表氨基的結(jié)構(gòu)式為
 
；代表羧基的結(jié)構(gòu)式為
 
；代表肽鍵的結(jié)構(gòu)式為
 
．
（2）上述化合物是由
 
種氨基酸組成的．
（3）該化合物是由
 
個氨基酸失去
 
分子水形成的，該化合物稱為
 
，這樣的反應(yīng)叫做
 
．水分子中的氧來自
 
，氫來自
 
．

（4）某種蛋白酶能使蛋白質(zhì)水解，其作用的主要部位是蛋白質(zhì)中的肽鍵，一般是使肽鍵斷裂．假設(shè)該種酶也能使如上圖所示物質(zhì)水解，則水解后形成的產(chǎn)物是
 
，根據(jù)生物學(xué)知識判斷它們是不是構(gòu)成生物體的氨基酸？為什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖A為某生物體細胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個細胞周期（G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期）中的細胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；圖C表示處于一個細胞周期中各個時期細胞數(shù)目的變化（用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的），請據(jù)圖作答．  

（1）圖A中含有
 
條染色單體，此細胞在分裂末期不出現(xiàn)細胞板，理由是
 
．
若圖A所示細胞是來自雜合子且在2的某一位點上有一基因a，對應(yīng)圖C中DNA含量為2C時，該培養(yǎng)液共有
 
個基因a．
（2）C圖中的DNA含量由2C到4C的細胞，處在B圖的
 
期（填圖中符號）．
（3）培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理，C圖中DNA含量為
 
（C） 的細胞數(shù)量會增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物技術(shù)已經(jīng)滲入到了我們生活的方方面面，比如：
（1）目前臨床用的胰島素生效較慢，科學(xué)家將胰島素B鏈的第28和29個氨基酸調(diào)換順序，成功獲得了速效胰島素．生產(chǎn)速效胰島素，需要對
 
（胰島素/胰島素mRNA/胰島素基因/胰島）進行定向改造．為了將改造后的分子導(dǎo)入受體大腸桿菌，一般需要用
 
處理大腸桿菌細胞，使之成為
 
細胞．
（2）科學(xué)家利用人絨毛膜促性腺激素的單克隆抗體，制作出了早早孕試紙．要獲得人絨毛膜促性腺激素的單克隆抗體，需要先將
 
注射到小鼠體內(nèi)，培養(yǎng)一段時間之后，將從小鼠的脾臟中提取出的
 
和小鼠的
 
細胞融合，獲得雜交細胞，雜交細胞經(jīng)特定培養(yǎng)基培養(yǎng)和抗體檢測等方法篩選后，就能獲得既能持續(xù)增殖，又能產(chǎn)生人絨毛膜促性腺激素的單克隆抗體的細胞了．
（3）許多不孕不育的夫婦受益于試管嬰兒技術(shù)，在體外受精前，要對采集到的精子進行
 
處理，才能與卵子受精．受精后形成的受精卵要移入
 
中繼續(xù)培養(yǎng)到4細胞階段再移植到母親體內(nèi)，早期胚胎發(fā)育到
 
階段的某一時刻，會沖破透明帶，稱之為“孵化”．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖（左）表示某淋巴細胞（一種能產(chǎn)生分泌蛋白的細胞），膜外顆粒為抗體（一個分泌蛋白）．圖（右）是該細胞在抗體分泌前幾種生物膜的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）此細胞與高等植物物細胞相比，一定不含有的細胞結(jié)構(gòu)是
 
、
 
、
 
 等．
（2）抗體從合成到分泌出細胞，經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)依次是
 
．
（3）在抗體分泌過程中要消耗的能量由
 
提供．
（4）該細胞在抗體分泌前后幾種生物膜面積將會發(fā)生改變，由此說明，生物膜具有
 
（結(jié)構(gòu)特點）
（5）請在圖中根據(jù)“抗體分泌前后幾種生物膜面積的示意圖”畫出抗體分泌后幾種生物膜面積的示意圖．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示部分細胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì)，請分析回答以下問題．
（1）該圖不能表示原核細胞的理由是
 
．
（2）A蛋白使細胞間的黏著性增強，所以在動物細胞工程中常用
 
處理組織碎塊，使細胞分散開．
（3）B蛋白參與的跨膜運輸方式可能是
 
，甲狀腺細胞積累碘時所需的直接能源物質(zhì)產(chǎn)生的場所是
 
．
（4）C蛋白與多糖結(jié)合形成的物質(zhì)在細胞癌變后，其含量的變化是
 
．
（5）D蛋白具有催化功能，它與無機催化劑相比，催化效率更高的原因是
 
．
（6）A、B、C、D四種蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同的直接原因是
 
．
（7）若以此細胞為材料做提取DNA的實驗，應(yīng)首先將細胞放入
 
中使細胞破裂，然后利用DNA在
 
中溶解度不同的原理進行提�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶的產(chǎn)生與作用的說法正確的是（　�。�
A、內(nèi)分泌腺細胞產(chǎn)生，在細胞外起作用
B、外分泌腺細胞產(chǎn)生，在細胞外起作用
C、內(nèi)外分泌腺細胞產(chǎn)生，在細胞內(nèi)外都起作用
D、所有活細胞都產(chǎn)生，在細胞內(nèi)外都起作用

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同步練習(xí)冊答案