科目:高中生物 來源: 題型:
A、突觸前膜與后膜之間沒有間隙 |
B、興奮在前膜、后膜之間傳遞的是電信號 |
C、興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜 |
D、突觸前后兩個神經元的興奮是同步的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當過敏原第二次入侵時,才會引起過敏反應 |
B、過敏反應發(fā)作迅速,反應強烈,消退較快 |
C、過敏反應一般不會破壞組織細胞,也不會引起組織嚴重損傷 |
D、過敏反應是免疫能力降低引起的機體功能紊亂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
① |
② |
③ |
A、花藥離體培養(yǎng)的條件與種子萌發(fā)的條件完全相同 |
B、若花粉粒核中有兩個或多個染色體組,則所得植株為二倍體或多倍體 |
C、②③過程都是細胞分化過程,因此起作用的激素只有生長素 |
D、該過程體現(xiàn)了植物細胞的全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高爾基體、核糖體和內質網 |
B、高爾基體、線粒體和溶酶體 |
C、溶酶體、核糖體和線粒體 |
D、核糖體、高爾基體和內質網 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
莖尖大小(mm) | 成苗率 | 脫毒率 |
0.11 | 10 | 58 |
0.27 | 73 | 55 |
0.77 | 98 | 2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、寒冷條件下,不能維持正常體溫的是切除甲狀腺的大鼠 |
B、被破壞下丘腦的大鼠過量飲水后,尿量會大增 |
C、用一定強度的電流刺激大鼠的左后肢,只有一組大鼠左后肢無反射發(fā)生 |
D、饑餓處理后,最先出現(xiàn)血糖濃度低而昏迷的一組被破壞了胰島 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、控制核糖體蛋白質合成的基因最有可能是基因2 |
B、圖中7種細胞的遺傳物質是相同的 |
C、圖中7種細胞中的mRNA的種類是相同的 |
D、此圖可用于說明細胞分化的本質 |
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