侵人人體的細菌是一種發(fā)熱激活物,通過一系列反應(yīng)引起人體發(fā)熱。請回答下列問題:
(1)機體感知到細菌侵入后,在位于 的 的調(diào)控下,病人骨骼肌戰(zhàn)栗加大產(chǎn)熱,從而發(fā)生寒戰(zhàn)。同時 激素分泌增多,促進細胞代謝加快,體溫升高。由于細胞耗氧量增大,供氧不足,肌肉組織中 含量增高,病人肌肉酸痛。
(2)此外,當(dāng)細菌侵入機體后,吞噬細胞會將部分細菌吞噬,并將其呈遞給T細胞,然后T細胞分泌____作用于B細胞,促使其轉(zhuǎn)變?yōu)?u> 細胞,分泌大量與抗原結(jié)合。
(3)發(fā)熱過程中,若體溫維持在38.5℃,此時機體產(chǎn)熱量 (填“大于”、“等于”或“小于”)散熱量。
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是人體細胞中兩種重要有機物B和E元素組成的主要相互關(guān)系圖.關(guān)于此圖的敘述正確的是( )
①E﹣G發(fā)生的場所是細胞核
②G﹣B發(fā)生的場所是細胞質(zhì)
③B具有多種功能的直接原因是由于b的種類、數(shù)目和排列次序不同
④B具有多種重要功能的本質(zhì)原因是由于E中的e排列順序不同
⑤E在氯化鈉溶液中的溶解度是隨著氯化鈉濃度的變化而改變的.
A.①② B.①②③⑤
C.①②④⑤ D.①②③④⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家觀察發(fā)現(xiàn),有一種俗稱“熊蟲”的動物,若進入“隱生狀態(tài)”(這時它們的代謝速率幾乎可降至0),能耐受零下271℃的冰凍數(shù)小時.據(jù)研究,熊蟲進入隱生狀態(tài)時,它們的體內(nèi)會大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖.
根據(jù)上述資料,有人認(rèn)為“熊蟲體液中的海藻糖可以保護組織細胞,使組織細胞免受低溫造成的損傷”.請設(shè)計一實驗方案,用于探究題中假設(shè)的真實性.(操作時只要定性即可)
(1)設(shè)計實驗的目的是 .
(2)為了確保實驗的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,用于實驗的材料,從化學(xué)組成及生理功能看,應(yīng)該不含有也不能合成 .可以將取自同一動物個體的組織或器官,經(jīng)過動物細胞培養(yǎng)獲得大量實驗用的材料.
(3)簡述實驗操作:
①取經(jīng)動物細胞培養(yǎng)獲得的同種動物細胞適量,等分為甲、乙兩組;
②向甲組細胞的培養(yǎng)液中添加 ,乙組細胞的培養(yǎng)液中不加;
③ ;④ .
(4)寫出實驗的預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞質(zhì)基質(zhì)是細胞代謝的重要場所.下列有關(guān)細胞質(zhì)基質(zhì)的敘述不正確的是( )
A.胡蘿卜的細胞質(zhì)基質(zhì)的成分中不含有胡蘿卜素
B.細胞質(zhì)基質(zhì)能為細胞核提供ATP、酶、DNA等
C.同一個體不同細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)的成分有區(qū)別
D.哺乳動物受精卵的細胞質(zhì)基質(zhì)主要來自于卵細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2014年夏季,廣東省爆發(fā)的登革熱是登革病毒(含RNA)引起的,該疾病通常由在白天叮咬人的埃及伊蚊和白紋伊蚊傳播.下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.登革病毒和蚊子兩者攜帶遺傳信息的物質(zhì)徹底水解,其產(chǎn)物中共有8種物質(zhì)
B.登革病毒可在實驗室中用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)
C.登革病毒繁殖時,其合成蛋白質(zhì)所需的模板、原料、能量等均由宿主細胞提供
D.病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,所以不能發(fā)生遺傳、變異和進化
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科目:高中生物 來源:2016屆東北三省四市教研聯(lián)合體高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在大腸桿菌的遺傳信息的傳遞過程中,不會發(fā)生的是
A.DNA分子在RNA聚合酶的作用下轉(zhuǎn)錄出mRNA
B.mRNA可以結(jié)合多個核糖體同時進行多條肽鏈的合成
C.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA兩條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板
D.轉(zhuǎn)錄和翻譯可以在細胞質(zhì)中同時進行
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 融合植物葉肉細胞時,應(yīng)先去掉細胞膜 | |
B. | 葉肉細胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織 | |
C. | 葉肉細胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細胞 | |
D. | 植物體的任何一個體細胞經(jīng)離體培養(yǎng)都能表現(xiàn)出全能性 |
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