【題目】孟德?tīng)栐趯?duì)一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研究的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例,能說(shuō)明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是（ ）

A．F2的表現(xiàn)型比為3:1

B．F1產(chǎn)生配子的比為1:1

C．F2基因型的比為1:2:1

D．測(cè)交后代的比為1:1

【答案】B

【解析】結(jié)合減數(shù)分裂和孟德?tīng)栠z傳定律,在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,位于同源染色體上的等位基因隨著同源染色體的分離而分離,位于非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體的自由組合而自由組合。其實(shí)質(zhì)在于基因型為Aa的個(gè)體產(chǎn)生了比例相同的兩種配子A和a，所以選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅翅的形狀有3種類型：長(zhǎng)翅、小翅和殘翅，分別受位于一對(duì)常染色體上的基因E、E1、E2控制，且具有完全顯隱性關(guān)系。某科研小組做了如圖所示雜交實(shí)驗(yàn)，其中殘翅親本是純合子。下列敘述正確的是（ ）

A. E對(duì)E1為顯性，E1對(duì)E2為顯性

B. 親本的基因型分別為E1E、E2E2

C. E、E1、E2在遺傳中遵循自由組合定律

D. 果蠅關(guān)于翅形的基因型有5種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某常染色體遺傳病，基因型為AA的人都患病，Aa的人有50%患病，aa的人都正常。下圖的兩個(gè)患者家系中，已知親代中4號(hào)與其他三人的基因型不同。下列分析判斷錯(cuò)誤的是

A. 子代的4人中，能確定出基因型的只有7號(hào)

B. 若5號(hào)與7號(hào)結(jié)婚，生育患病孩子的概率為3/8

C. 6號(hào)與7號(hào)基因型相同的概率是2/3

D. 兩個(gè)家庭再生一個(gè)孩子患病的概率不相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于鹵代烴與醇的說(shuō)法不正確的是（ ）
A.鹵代烴與醇發(fā)生消去反應(yīng)的條件不同
B. 既可以發(fā)生消去反應(yīng)，又可以被氧氣催化氧化
C.不同的鹵代烴通過(guò)消去反應(yīng)可能會(huì)生成相同的烯烴
D.C2H5Br可以發(fā)生消去反應(yīng)，那么（CH3）3CBr也可以發(fā)生消去反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若mRNA上決定氨基酸的某個(gè)密碼子的一個(gè)堿基發(fā)生替換，則識(shí)別該密碼子的tRNA及其攜帶的氨基酸的變化情況是（ ）

A．tRNA一定改變，氨基酸不一定改變

B．tRNA不一定改變，氨基酸不一定改變

C．tRNA一定改變，氨基酸一定改變

D．tRNA不一定改變，氨基酸一定改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探索遺傳物質(zhì)本質(zhì)的過(guò)程中，科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是（ ）

①孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)，提出遺傳規(guī)律

②1903年薩頓研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂，提出假說(shuō)“基因在染色體上”

③摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上

A. ①假說(shuō)—演繹法 ②假說(shuō)—演繹法 ③類比推理法

B. ①假說(shuō)—演繹法 ②類比推理法 ③類比推理法

C. ①假說(shuō)—演繹法 ②類比推理法 ③假說(shuō)—演繹法

D. ①類比推理法 ②假說(shuō)—演繹法 ③類比推理法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日本梨的果皮銹色遺傳由兩對(duì)基因控制，梨果皮的基色呈綠色，由隱性基因r控制，有些品種因?yàn)樾纬赡舅▽佣屎稚�。木栓層的形成受顯性基因R控制，而H基因則能一定程度上抑制木栓層的形成，且對(duì)基因型RR個(gè)體沒(méi)有抑制作用、對(duì)基因型Rr個(gè)體能部分抑制而呈紅褐色（中間色）�，F(xiàn)取相同親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)并在不同環(huán)境下培養(yǎng)子代，結(jié)果如圖所示：

（1）在干燥環(huán)境和濕潤(rùn)環(huán)境下，某一種基因型對(duì)應(yīng)的梨果皮表現(xiàn)型具有差異，該基因型是__________。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿贸龌�、性狀與環(huán)境的關(guān)系是__________（至少兩個(gè)方面）。

（3）干燥環(huán)境中培養(yǎng)的F2褐色、紅褐色、綠色個(gè)體中，自交后代如果繼續(xù)在干燥環(huán)境中培養(yǎng)，部分個(gè)體無(wú)論自交多少代，都不會(huì)發(fā)生性狀分離，這樣的個(gè)體在內(nèi)中的比例為___________________。

（4）欲確定干燥環(huán)境中F2紅褐色個(gè)體的基因型是否是HHRr，可使其__________（填交配方式）并在干旱條件下培養(yǎng)，如結(jié)果為___________________，則證明其基因型為HHRr。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)科學(xué)家安德魯·法爾和克雷格·梅洛因發(fā)現(xiàn)RNA干擾機(jī)制而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列關(guān)于RNA的描述錯(cuò)誤的是 (　　)

A. RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中，DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)

B. 尿嘧啶是RNA特有的堿基，胸腺嘧啶是DNA特有的堿基

C. RNA和DNA的基本組成單位是核苷酸

D. 生物的遺傳物質(zhì)是DNA或者是RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確切割的技術(shù)，通過(guò)設(shè)計(jì)向?qū)NA中的識(shí)別序列，可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)步切割（如圖）．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.Cas9蛋白在核糖體中合成需要消耗能量
B.向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對(duì)方式為A﹣U，C﹣G
C.向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成
D.若α鏈剪切點(diǎn)附近序列為…TCCAGAATC…則相應(yīng)的識(shí)別序列為…AGGUCUUAG…

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