【題目】一種群居的狐猴，只有少數(shù)個體可以繁殖，不能繁殖的個體當年可以幫助照顧新生的幼仔．將不能繁殖的個體分成幼年、少年、青年和成年4個年齡組，記錄它們在種群內(nèi)幫助照顧幼崽的時間比例．據(jù)圖分析，對幫助者的敘述正確的是（ ）
A.雄性比雌性花費更多的時間
B.整體趨勢上年齡大的比年齡小的花費更多的時間
C.成年組提供照顧的時長顯著高于青年組
D.4個年齡組中幼年組提供更多幫助

【答案】B
【解析】解：A、看圖可知：隨著年齡的增長，雌性照顧幼崽的時間比例增大，可見雌性比雄性花費更多的時間，A錯誤； B、看圖可知：整體趨勢上年齡大的比年齡小的花費更多的時間，B正確；
C、就雌性而言，成年組提供照顧的時長顯著高于青年組，對于雄性而言，成年組提供照顧的時長低于青年組，C錯誤；
D、4個年齡組中幼年組提供的幫助最少，D錯誤．
故選：B．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種群的特征的相關(guān)知識，掌握包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在神經(jīng)系統(tǒng)中，興奮是以電信號的形式沿神經(jīng)纖維進行傳導(dǎo)的，這種信號稱為（ ）

A．靜息電位 B．神經(jīng)沖動 C．動作電位 D．神經(jīng)遞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究酵母菌細胞呼吸的方式，某同學(xué)將實驗材料和用具按圖安裝好．以下關(guān)于該實驗的說法正確的有

（1）甲組探究酵母菌的無氧呼吸，乙組探究酵母菌的有氧呼吸

（2）甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁，甲組渾濁程度更大

（3）A瓶中加入質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的O2

（4）D瓶應(yīng)先封口放置一段時間后再與E瓶相連，以除去瓶中的CO2

（5）通過該對比實驗可以證明酵母菌是兼性厭氧菌

（6）實驗中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度

（7）溴麝香草酚藍水溶液變色時間長短可以鑒定單位時間內(nèi)CO2產(chǎn)生量

（8）實驗中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的O2

A. 三項 B. 四項 C. 五項 D. 六項

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個蛋白質(zhì)分子由n個氨基酸m條肽鏈組成，該蛋白質(zhì)分子完全水解共需要水分子多少個（ ）

A. （n－m）個 B. m個 C. （n＋m）個 D. n個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某加酶洗衣粉的說明書上注明用40℃～60℃溫水浸泡去污效果更佳，這說明酶的催化

A. 有高效性 B. 有專一性

C. 需要適宜的條件 D. 有多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人感染流感病毒后出現(xiàn)發(fā)高熱、顯著乏力等癥狀。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 流感病毒的組成物質(zhì)包括DNA、RNA和蛋白質(zhì)等

B. 流感病毒侵入人體后能誘導(dǎo)的特異性免疫類型只有細胞免疫

C. “發(fā)高熱”的主要原因是患者下丘腦中體溫調(diào)節(jié)中樞受損

D. 患者在體溫上升階段機體內(nèi)產(chǎn)熱總量大于散熱總量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】吞噬細胞對細菌的吞噬、加工處理和呈遞過程如圖所示．下列敘述正確的是（ ）
A.吞噬細胞特異性吞噬細菌抗原
B.溶酶體參與抗原的加工處理過程
C.加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細胞
D.抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（ ）

A. 小腦損傷可導(dǎo)致身體平衡失調(diào)

B. 人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓

C. 人體呼吸中樞在大腦皮層

D. 大腦皮層具有軀體感覺區(qū)和運動區(qū)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，其中箭頭未標出．已知圖中各食物鏈的起點和終點是一致的．下列敘述正確的是（ ）

A.該食物網(wǎng)共有3條或4條食物鏈
B.若e為三級消費者，則c是生產(chǎn)者
C.若a屬于第二營養(yǎng)級，則b一定是生產(chǎn)者
D.若e固定的能量最多，則e一定是生產(chǎn)者

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案