【題目】污染是植物組織培養(yǎng)過程中技術難題，可發(fā)生于不同的對象和不同階段，某同學按照教材中的實驗操作，結果發(fā)現(xiàn)在培養(yǎng)基中出現(xiàn)白色暈圈或有色菌落，下列關于此項分析錯誤的是（ ）
A.可能是錐形瓶口密封不嚴
B.組織培養(yǎng)的每一個環(huán)節(jié)都有可能出現(xiàn)污染
C.可在培養(yǎng)基中添加生長素等物質來避免污染
D.先初培養(yǎng)，挑出無污染的物質再進行培養(yǎng)，可減少污染

【答案】C
【解析】解：A、發(fā)現(xiàn)在培養(yǎng)基中出現(xiàn)白色暈圈或有色菌落，可能是錐形瓶口密封不嚴，A正確；
B、組織培養(yǎng)的每一個環(huán)節(jié)都有可能出現(xiàn)污染，B正確；
C、可在培養(yǎng)基中添加抗生素或殺菌物質來避免污染，C錯誤；
D、先初培養(yǎng)，挑出無污染的物質再進行培養(yǎng)，可減少污染，D正確．
故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】撈了十多年的藍藻為何并未大幅減少？可見我們對湖泊生態(tài)系統(tǒng)的復雜性認知不足。某研究團隊對藍藻中的優(yōu)勢種四尾柵藻和銅綠微囊藻進行了培養(yǎng)實驗，請結合四尾柵藻和銅綠微囊藻在22℃、26℃、30℃的純培養(yǎng)和共培養(yǎng)實驗，分析并回答相關問題：

(1) 實驗室培養(yǎng)條件下微囊藻均以單細胞形式出現(xiàn)，可以用________法計數(shù)藻細胞數(shù)目。純培養(yǎng)實驗中3種溫度下2種藻類的最大生物量都出現(xiàn)在26℃，說明____________________________。另外兩組溫度下兩種藻類生物量的明顯區(qū)別是____________________________。

(2) 混合培養(yǎng)實驗中22℃和26℃的四尾柵藻無顯著差別，而銅綠微囊藻差別顯著，說明______________________________________。由此推測，22℃時野外群落中____________還沒能成為優(yōu)勢種群。

(3) “藍藻暴發(fā)”只是表觀現(xiàn)象，到一定階段藻體常聚集成囊，在上浮聚集之前，生物量已明顯增加，且許多藍藻有固氮能力，而冬春季節(jié)的休眠、復蘇階段，其生理特性和主導環(huán)境因子我們認知尚淺。請你針對夏季打撈藍藻的治理模式或污水處理廠嚴格脫氮處理污水二選一發(fā)表自己的觀點并提出建設性意見：________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為原生質中的組成成分，如果該圖表示的是原生質中的各種化學元素，則A應該是什么?如果該圖為原生質中的化合物，則A應該是什么?如果該圖是已經(jīng)完全脫水后的原生質中的化合物，則A應該是（ ）

①碳 ②氧 ③水 ④無機鹽 ⑤葡萄糖 ⑥蛋白質

A.①③⑥B.②③⑥C.②④⑥D.①④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示

（1）圖中食物網(wǎng)比較簡單，只有______條食物鏈，因此，該草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力較差。除圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應有__________才能保證其物質循環(huán)的正常進行。

（2）如果圖中草能提供10000KJ的能量，營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%～20%，那么鷹占據(jù)的營養(yǎng)級能得到的最低和最高能量值分別是_________KJ和___________KJ。若去除蛇，且狐的數(shù)量不變，則草原容納鷹的數(shù)量會__________。（填“增加”或“降低”）

（3）影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是_____________________。若某年兔種群的K值為1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他條件不變的情況下，次年鼠的數(shù)量增加400只，則兔種群的K值變?yōu)?/span>__________只。用標志重捕法調查該區(qū)的種群數(shù)量時，若部分標記個體遷出，則導致調查結果__________。（填“偏高”或“偏低”）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是關于脂質的敘述，其中正確的是（ ）
A.磷脂由C，H，O三種元素組成，是構成細胞膜的主要成分
B.性激素能促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成
C.脂肪只存在于動物的脂肪細胞中，而其它部位和植物細胞中沒有
D.膽固醇是構成植物細胞膜的重要成分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學設計的釀制蘋果醋的基本流程圖和發(fā)酵裝置示意圖。下列相關分析正確的是（　　）

A. ①過程要清洗滅菌以減少雜菌的污染

B. ②過程加入蛋白酶可以提高蘋果的出汁率

C. ③過積發(fā)酵瓶中留1/3的空間可防止發(fā)酵時培養(yǎng)液溢出

D. ④過程需要關閉發(fā)酵裝置的充氣口并適當提高溫度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果醋具有營養(yǎng)豐富，增強機體免疫力，護膚養(yǎng)肝等多種功效。以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖如圖1，請分析回答：

（1）過程甲中使用的微生物是______，發(fā)酵溫度控制在18℃～25℃，經(jīng)過10～12天后，樣液中是否產(chǎn)生酒精，可以用______來檢驗。

（2）利用鮮蘋果制作果酒的原理（寫化學反應方程式）是______。

（3）過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得。圖3操作是分離純化過程中利用______法進行接種，在操作過程中應注意的事項有下列哪幾項？______（填序號）。

①每次劃線前和結束時都需要灼燒接種環(huán)；

②灼燒接種環(huán)后，待其冷卻后再劃線；

③第二次及以后的劃線，要從上一次劃線的末端劃線；

④最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸。

（4）為了保持菌種的純凈，對于長期需要保存的菌種，可以采用______的方法。

（5）某同學嘗試自己利用圖2裝置制果醋。制作過程中進氣口應______；排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物體細胞雜交要先去除細胞壁的原因是（ ）
A.植物體細胞的結構組成中不包括細胞壁
B.細胞壁使原生質體失去活力
C.細胞壁阻礙了原生質體的融合
D.細胞壁不是原生質的組成部分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的灰身和黑身、紅眼和白眼各為一對相對性狀，分別由等位基因A、a和R、r控制。某科研小組用一對灰身紅眼果蠅進行了多次雜交實驗，得到的F1表現(xiàn)型及比例如下表。請回答：

灰身紅眼

黑身紅眼

灰身白眼

黑身白眼

♂

3/15

1/15

3/15

1/15

♀

5/15

2/15

0

0

(1)控制果蠅體色的等位基因位于___________染色體上。上表實驗結果與理論分析不吻合，原因可能是基因型為___________的受精卵不能正常發(fā)育成活。若假設成立，則F1成活的果蠅共有___________種基因型。

(2)缺刻翅是X染色體部分缺失的結果(用XN表示)，其缺失片段較大，連同附近的R(r)基因一同缺失，染色體組成為XNXN和XNY的個體不能存活。果蠅的缺刻翅屬于染色體___________變異。圖示雜交組合所得子代中，紅眼：白眼=___________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案