【題目】在治療創(chuàng)傷的中藥方劑中,雄性羚羊角或犀牛角的用量極少,但是缺少這味藥,療效將大大下降甚至無(wú)效。已知?jiǎng)游锏慕侵饕怯伤劳黾?xì)胞的角化變性蛋白質(zhì)組成的,則羚羊角等的有效成分最可能是

A特殊活性蛋白質(zhì) BDNA

C微量元素類 D大量元素類

【答案】C

【解析】根據(jù)題干信息分析,動(dòng)物的角主要是由死亡細(xì)胞的角化變性蛋白質(zhì)組成的,所以不可能是特殊活性蛋白質(zhì)或DNA,AB錯(cuò)誤;在治療創(chuàng)傷的中藥方劑中,雄性羚羊角或犀牛角的用量極少,但是缺少這味藥,療效將大大下降甚至無(wú)效,具有微量高效的特點(diǎn),說(shuō)明可能是微量元素,C正確、D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述,錯(cuò)誤的是

A使用的菌種都具有合成蛋白質(zhì)的功能

B腐乳制作過(guò)程中用膠條密封瓶口時(shí),最好將瓶口通過(guò)酒精燈的火焰

C制作果酒時(shí)溫度應(yīng)該控制在20左右,制作果醋時(shí)應(yīng)適當(dāng)升溫

D. 泡菜制作過(guò)程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽是一種強(qiáng)致癌物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示神經(jīng)纖維受到刺激瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,圖乙表示某一神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位和靜息電位相互轉(zhuǎn)變過(guò)程中的離子運(yùn)輸途徑,靜息電位與途徑離子運(yùn)輸有關(guān)。相關(guān)說(shuō)法正確的是

A靜息時(shí),由于途徑的作用,Na+濃度細(xì)胞外高于細(xì)胞內(nèi)

B圖甲中b區(qū)域電位形成是細(xì)胞受到刺激后,通過(guò)圖乙途徑的離子運(yùn)輸所致

C圖甲中b區(qū)域電位恢復(fù)主要是通過(guò)圖乙②③途徑的離子運(yùn)輸完成

D圖乙途徑的發(fā)生只能由電信號(hào)引起

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲、乙、丙分別表示某一動(dòng)物正在進(jìn)行分裂的三個(gè)細(xì)胞,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖表示的是______細(xì)胞,甲處于______

(2)乙圖表示的細(xì)胞有______對(duì)同源染色體,該細(xì)胞前一時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)比例為______

(3)丙圖表示的是______時(shí)期的細(xì)胞,細(xì)胞名稱是______,能否由甲圖所示細(xì)胞分裂而來(lái)?______(能/不能).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將新鮮菠菜綠葉中的色素用無(wú)水乙醇提取,經(jīng)層析液分離,結(jié)果如圖所示。以下敘述正確的是( 。

A. 色素帶1為葉綠素b

B. 色素帶4為橙黃色

C. 色素帶3、色素帶4中的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光

D. 色素帶1中的色素在層析液中的溶解度最小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示種群年齡組成的一種類型

1此圖表示年齡組成為_(kāi)_________型的種群,年齡組成類型中還有________、_______類型兩種。

2種群中影響種群密度的因素有________、________等。

3該種群中_________年齡個(gè)體多,__________年齡個(gè)體少,出生率_________填大于或小于死亡率。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP合成酶是合成ATP所需的催化酶,分子結(jié)構(gòu)由突出于膜外的F1親水頭部和嵌入膜內(nèi)的F0疏水尾部組成。當(dāng)H+順濃度梯度穿過(guò)ATP合成酶,ADPPi形成ATP。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)據(jù)圖分析推測(cè),含有該酶的生物膜有 。

2)該酶既有催化作用,又可以作為H+的運(yùn)輸?shù)?/span> ,其中運(yùn)輸H+的方式與下列哪種運(yùn)輸方式相同 。

A.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

B.鈉離子內(nèi)流發(fā)生動(dòng)作電位

C.生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸

D.植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原

3)若此圖表示葉綠體內(nèi)合成ATP的過(guò)程,膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失,其他條件不變,則短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)中的五碳化合物量會(huì) (填增加減少不變)。

4)推測(cè)原核生物 (填具有不具有)該酶,作出判斷的依據(jù)是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在人工控制的不同光照條件下測(cè)定燕麥胚芽鞘中(尖端以下)生長(zhǎng)素含量的相對(duì)濃度(如下圖所示),測(cè)定結(jié)果可以說(shuō)明

A. 光照抑制生長(zhǎng)素的合成

B. 光照促使生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸

C. 單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸

D. 光照可破壞已合成的生長(zhǎng)素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是突觸的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. ②④⑤共同構(gòu)成突觸

B. ①的形成需要高爾基體的參與

C. ③作用于④,只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮

D. 由于③只能由②釋放作用于④,所以興奮在突觸處的傳遞是單向的

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