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右圖表示人小腸結構中的兩種細胞，關于這兩種細胞的敘述，不正確的是（   ）

A．所含遺傳信息相同
B．所含蛋白質種類相同
C．細胞基本結構相同
D．有些細胞器在數量上相差很大

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年山西省山大附中高一2月月考生物試卷 題型：綜合題

（10分，每空1分。）細胞膜的存在使細胞成為一個獨立的結構和功能單位，因此對細胞膜結構和功能的研究一直是生命科學研究目標之一。請回答下列問題：
（1）由于細胞十分微小、不易觀察，因此，細胞的發(fā)現是在_________發(fā)明之后。但在此后的幾百年里人們卻從來沒有能真實觀察到細胞膜，這是因為細胞膜__________________________________。
（2）右圖表示物質進出細胞膜的示意圖。

①A代表      分子；B代表          ；D代表          。
②在a－e的五種過程中，可代表被動轉運過程的是圖中編號         ；可代表氧氣轉運過程的是圖中編號         ；
③葡萄糖被小腸吸收過程可以用圖中編號     表示。
（3）1970年科學家運用免疫熒光標記法分別標記小鼠和人細胞膜表面的蛋白質，進行細胞融合實驗，最終發(fā)現小鼠和人細胞膜表面的蛋白質能在融合細胞的表面基本呈均勻分布，由此證明細胞膜具有                性。
（4）細胞是生物體基本的結構單位和功能單位，提出"細胞學說"的兩位科學家是（ ）

A．英國學者羅伯特·虎克B．德國動物學家施旺
C．美國科學家沃森 D．英國博物學家達爾文
E.荷蘭學者列文虎克       F.瑞典博物學家林耐
G.德國植物學家施萊登     H.英國科學家弗朗西斯．克里克

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科目：高中生物 來源：2014屆山西省高一2月月考生物試卷 題型：綜合題

（10分，每空1分。）細胞膜的存在使細胞成為一個獨立的結構和功能單位，因此對細胞膜結構和功能的研究一直是生命科學研究目標之一。請回答下列問題：

（1）由于細胞十分微小、不易觀察，因此，細胞的發(fā)現是在_________發(fā)明之后。但在此后的幾百年里人們卻從來沒有能真實觀察到細胞膜，這是因為細胞膜__________________________________。

（2）右圖表示物質進出細胞膜的示意圖。

①A代表       分子；B代表           ；D代表           。

②在a－e的五種過程中，可代表被動轉運過程的是圖中編號          ；可代表氧氣轉運過程的是圖中編號          ；

 ③葡萄糖被小腸吸收過程可以用圖中編號      表示。

（3）1970年科學家運用免疫熒光標記法分別標記小鼠和人細胞膜表面的蛋白質，進行細胞融合實驗，最終發(fā)現小鼠和人細胞膜表面的蛋白質能在融合細胞的表面基本呈均勻分布，由此證明細胞膜具有                 性。

（4）細胞是生物體基本的結構單位和功能單位，提出"細胞學說"的兩位科學家是（  ）

A.英國學者羅伯特·虎克    B.德國動物學家施旺   

C.美國科學家沃森             D.英國博物學家達爾文

E.荷蘭學者列文虎克        F.瑞典博物學家林耐

G.德國植物學家施萊登     H.英國科學家弗朗西斯．克里克

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年甘肅、河北、新疆、貴州高三京海夏季大聯(lián)考（理綜）生物部分 題型：選擇題

右圖表示人小腸結構中的兩種細胞，關于這兩種細胞的敘述，不正確的是（    ）

   A．所含遺傳信息相同 

   B．所含蛋白質種類相同   

   C．細胞基本結構相同 

   D．有些細胞器在數量上相差很大

 

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