根據(jù)圖回答：

(1)該圖表示的生理過程是________，該過程主要發(fā)生在細(xì)胞的________部位。

(2)圖中的1、2、3、4、5分別是________、________、________、________、________。

(3)假如經(jīng)過科學(xué)家的測(cè)定，A鏈上的一段(M)中的A∶T∶C∶G為2∶1∶1∶3，能不能說明該科學(xué)家的測(cè)定是錯(cuò)誤的？________。原因是________。

(4)如果以A鏈的M為模板，復(fù)制出的B鏈堿基比例應(yīng)該是______________。

 

(1)DNA復(fù)制　細(xì)胞核　(2)A　T　C　C　T　(3)不能　在單鏈中不一定A＝T、G＝C　(4)T∶A∶G∶C＝2∶1∶1∶3

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

胚胎干細(xì)胞是從人體或哺乳動(dòng)物的早期胚胎中分離出來(lái)的一類細(xì)胞，其作用如圖所示，a～d表示不同的細(xì)胞，①～④表示有關(guān)過程。請(qǐng)根據(jù)圖回答：

(1)各種組織和細(xì)胞的形成需要經(jīng)過細(xì)胞的               過程。

(2)自然條件下，造血干細(xì)胞不能分化形成皮膚、神經(jīng)等其他的組織和細(xì)胞的原因是細(xì)胞中         的結(jié)果。成熟的紅細(xì)胞失去全能性的原因是                        。

(3)a、b、c、d分別表示       細(xì)胞，其形成是經(jīng)過了            的刺激。

(4)有些人對(duì)花粉過敏，會(huì)出現(xiàn)皮膚蕁麻診。其原因是：吸入花粉后，在花粉的刺激下，效應(yīng)B細(xì)胞分泌的       吸附分布在皮膚某些細(xì)胞的表面；當(dāng)相同的過敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，就會(huì)與之結(jié)合，并釋放出組織胺，引起毛細(xì)血管            ，使皮膚出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是各細(xì)胞中所含的染色體示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

(1)圖中表示二倍體的生物細(xì)胞是__________。

(2)每個(gè)染色體組中含有2條染色體的細(xì)胞是_______________。

(3)C細(xì)胞中含同源染色體的數(shù)目是_______________。

(4)圖D所示的是一個(gè)含有4條染色體的有性生殖細(xì)胞。它是由___________________倍體的性原細(xì)胞經(jīng)___________________后產(chǎn)生的，該生物的體細(xì)胞中每個(gè)染色體組含有___________________條染色體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

42．(8分)下圖是在一定的CO2濃度和溫度條件下，某陽(yáng)性植物和陰性植物葉片受光強(qiáng)度和光合作用合成量(CO2的吸收量表示)的關(guān)系圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答：

(1)曲線B所表示的是          (陽(yáng)生／陰生)植物的受光強(qiáng)度和光合作用合成量的關(guān)系。

(2)葉面積為25cm2的陽(yáng)性植物葉片在光強(qiáng)度為Y時(shí)每小時(shí)的光合作用合成量為     mg。

(3)將該陽(yáng)性植物葉片先在光強(qiáng)度為X的條件下放置若干時(shí)間，然后放于暗處(光強(qiáng)度Q時(shí))12h，要使此時(shí)葉的干物質(zhì)量與照射前一樣，則需光照        h。

 (4)在同等條件下，陽(yáng)性植物呼吸作用的強(qiáng)度比陰性植物            。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010—2011學(xué)年度南昌三中上學(xué)期期中考試高二生物試卷 題型：綜合題

右圖縱軸表示青霉菌的菌株數(shù)，橫軸表示青霉菌產(chǎn)生的青霉素產(chǎn)量，曲線a表示使用誘變劑前菌株數(shù)與產(chǎn)量之間的變化，曲線b、c、d表示使用不同劑量的誘變劑后菌株數(shù)與產(chǎn)量之間的變化。請(qǐng)根據(jù)圖回答：

(1)從曲線a可以看出青霉菌中存在不同變異類型的個(gè)體，有的產(chǎn)生青霉素多，有的產(chǎn)生青霉素少。引起這種變異的主要來(lái)源是               。
(2)曲線b和a相比，說明了                                     。
(3) 比較b、c、d 3條曲線的變化，最符合人們的菌株是             ，b、c、d 3條曲線比較，說明了                           。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆湖北省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答

（1）圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過                   能觀察到。此圖中結(jié)構(gòu)1是                ，其主要成分是                和                ；

（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[    ]               ；該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是               。

（3）在西瓜果肉細(xì)胞中，糖類主要存在于[    ]           ；

（4）如果該細(xì)胞能夠分泌胰島素，則其由細(xì)胞中的[    ]              控制合成，與其加工、運(yùn)輸和分泌有直接關(guān)系的膜性細(xì)胞器有              （填序號(hào)）；

（5）如果B圖為洋蔥根尖細(xì)胞，則應(yīng)該沒有             （填序號(hào)）；

（6）此圖中與[11]的形成有關(guān)的是 [   ]                        。

 

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