11.如圖為下丘腦對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式,請回答有關(guān)問題:

(1)甲狀腺細胞分泌甲狀腺激素與圖中甲相符(填“甲”、“乙”、“丙”),直接引起甲狀腺激素分泌的“信號”是促甲狀腺激素,該“信號”只能作用于甲狀腺細胞的根本原因是只有甲狀腺細胞表達了促甲狀腺激素受體蛋白的基因.
(2)當血糖濃度升高,直接刺激胰島B細胞的分泌活動增強,此外該過程也受到下丘腦的調(diào)節(jié),與圖中丙相符(填“甲”、“乙”、“丙”).
(3)在吃食物過咸時,下丘腦分泌的抗利尿激素,與圖中乙相符(填“甲”、“乙”、“丙”)
(4)人體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡,這是因為激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用之后就被滅活.

分析 分析圖解可知:圖中甲方式為激素的分級調(diào)節(jié),乙方式下丘腦分泌抗利尿激素調(diào)節(jié)水平衡,丙方式屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).

解答 解:(1)甲狀腺細胞分泌甲狀腺激素屬于分級調(diào)節(jié),與圖中甲相符.垂體分泌的促甲狀腺激素能夠直接促進甲狀腺激素分泌.接受信號的物質(zhì)是甲狀腺細胞表面的糖蛋白,該“信號”只能作用于甲狀腺細胞的根本原因是控制與促甲狀腺激素結(jié)合的受體基因只能在甲狀腺細胞內(nèi)表達.
(2)血糖調(diào)節(jié)方式為激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié),當血糖升高,一方面可以直接刺激胰島B細胞,引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過下丘腦調(diào)節(jié)胰島素的分泌,與圖中丙相符.
(3)在吃食物過咸時,下丘腦分泌的抗利尿激素,與圖中乙相符.
(4)激素一經(jīng)發(fā)揮作用后,就要被滅活,故人體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡.
故答案為:
(1)甲   促甲狀腺激素   只有甲狀腺細胞表達了促甲狀腺激素受體蛋白的基因
(2)胰島B細胞          丙
(3)下丘腦   乙
(4)激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用之后就被滅活了

點評 本題考查了下丘腦對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)的三種方式,意在考查考生的析圖能力和識記理解能力,難度適中.考生要能夠識記下丘腦細胞屬于神經(jīng)細胞,同時也能分泌相關(guān)激素;識記下丘腦在激素的分級調(diào)節(jié)、血糖平衡調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)中的功能.

練習冊系列答案
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17.如圖示處于不同生理狀態(tài)的三個洋蔥鱗葉外表皮細胞.請回答

(1)圖中A、B、C三細胞發(fā)生質(zhì)壁分離是AC
(2)圖中各細胞的細胞液濃度依次是C>A>B.

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2.1979年,科學家將鼠體內(nèi)的能夠產(chǎn)生胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組,并且在大腸桿菌中發(fā)現(xiàn)了胰島素的前體物質(zhì)胰島素原.其操作基本過程如圖,據(jù)圖分析錯誤的是( 。
A.圖中2、5、3、7表示從供體細胞獲得目的基因的過程,該過程需要限制酶
B.8上帶有標記基因,便于篩選導入目的基因的受體細胞
C.7和6的黏性末端的連接需要DNA連接酶的催化
D.在大腸桿菌中發(fā)現(xiàn)胰島素原,說明目的基因被成功導入受體細胞并完成了表達

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.種群在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型曲線增長.結(jié)合坐標圖分析,下列相關(guān)敘述中正確的是(  ) 
A.“S”型曲線增長的自然種群,如果Nt=N0•λt,則其中λ是一個變化值
B.為保護魚類資源,捕撈后應使種群數(shù)量處在d點
C.若圖示為蝗蟲種群增長曲線,則蟲害防治應在c點之后
D.圖中表示種群增長速度最快的點是b點

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.一項針對人和小白鼠的研究顯示:2~4天的禁食就可以誘導機體免疫系統(tǒng)再生,幫助機體對抗感染.這一發(fā)現(xiàn)對那些因年老或癌癥而導致免疫系統(tǒng)受損的人可能有重大意義.請回答下列問題:
(1)在禁食的2~4天內(nèi),血糖被大量氧化分解,此時胰島組織分泌的胰高血糖素增多,促進肝糖原分解、脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化,從而使機體內(nèi)血糖仍保持在正常水平.由于體內(nèi)存在反饋調(diào)節(jié)機制,胰島組織的分泌活動不會持續(xù)增強.在這一過程中,調(diào)控胰島組織分泌的信號分子有葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)、胰島素(寫兩種).
(2)禁食過程中,免疫系統(tǒng)會試圖節(jié)省能量,更換衰老和受損的免疫細胞,并誘導機體免疫系統(tǒng)再生.衰老和受損細胞的清除是通過細胞凋亡完成的,其受遺傳機制或基因的程序性調(diào)控.更換的免疫細胞是由造血干細胞分裂、分化產(chǎn)生的,其中T細胞是在胸腺中分化成熟的.
(3)癌細胞由于細胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少,在體內(nèi)易分散和轉(zhuǎn)移;免疫系統(tǒng)主要是通過細胞免疫(填“體液免疫”或“細胞免疫”)將之清除,具體過程是癌細胞表面的抗原刺激T細胞分化形成效應T細胞,效應T細胞與癌細胞密切接觸,使之裂解死亡.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)與復制的敘述中,正確的是( 。
①含有n個腺嘌呤的DNA分子第n次復制需要腺嘌呤脫氧核苷酸2n-1×n個 
②在一個雙鏈DNA分子中,G+C占堿基總數(shù)的M%,那么該DNA分子的每條鏈中G+C都占該鏈堿基總數(shù)的M%  
③細胞內(nèi)全部DNA被32P標記后在不含32P的環(huán)境中進行連續(xù)有絲分裂,第2次分裂的每個子細胞染色體均有一半有標記 
④1個DNA雙鏈被32P標記后,復制n次,子代DNA中有標記的占$\frac{1}{{2}^{n}}$.
A.①②B.②③C.③④D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的探索歷程的說法中,不正確的是( 。
A.赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗用到了同位素標記法
B.摩爾根的果蠅雜交實驗推測出基因位于染色體上
C.煙草花葉病毒侵染煙草的實驗證明了其遺傳物質(zhì)是RNA
D.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA 是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

20.人類精子發(fā)生過程中,下列說法正確的是( 。
A.細胞中染色單體數(shù)最多可達92條
B.形成的四分體個數(shù)有23個
C.染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前
D.一個精原細胞產(chǎn)生兩個相同精子的概率最大為$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖一表示人體吸收葡萄糖的過程示意圖,圖二表示人體內(nèi)離子通道的三種類型.請據(jù)圖回答:

(1)圖一中①和②處Na+的跨膜運輸方式分別是協(xié)助擴散、主動運輸.
(2)由圖二可推測神經(jīng)沖動傳導過程中Na+內(nèi)流、K+外流的通道應屬于圖中的電壓門通道.神經(jīng)沖動的傳遞過程中,神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后可使圖中的配體門通道打開.
(3)除以上所涉及的方式外,物質(zhì)進出細胞的方式還有自由擴散和胞吞胞吐.

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