【題目】下圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化的概念圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中字母分別代表的含義:

a.____________________、b.____________________、c.____________________、d.____________________。

（2）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心是____________________，生物進(jìn)化的基本單位是_________________，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是____________________。

（3）生物多樣性包含三個(gè)層次的內(nèi)容，分別是_________________________、_________________________、_________________________。

【答案】

（1）突變和基因重組 生殖隔離 新物種形成 地理隔離

（2）自然選擇學(xué)說(shuō) 種群 種群基因頻率的改變

（3）基因多樣性 物種多樣性 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

【解析】

試題分析：（1）分析圖示可知：a表示突變和基因重組，b表示生殖隔離，c表示新物種形成，d表示地理隔離。

（2）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心是自然選擇學(xué)說(shuō)，生物進(jìn)化的基本單位是種群，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。

（3）生物多樣性包含基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于病毒的問(wèn)題。

(1)為研究某病毒的致病過(guò)程，在實(shí)驗(yàn)室中做了如下圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)

①從病毒中分離得到物質(zhì)A。巳知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為一GAACAUGUU—。將物質(zhì)A加入試管甲中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測(cè)定產(chǎn)物X的部分堿基序列是—CTTGTACAA—，則試管甲中模擬的是

過(guò)程。

②將提純的產(chǎn)物X加人試管乙，反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子，則產(chǎn)物Y是 ，試管乙中模擬的是 過(guò)程。

③將提純的產(chǎn)物Y加人試管丙中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z。產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物，則產(chǎn)物Z是 。

（2）若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞，則組成子代病毒外殼的化合物的原料來(lái)自 (選填“小鼠上皮細(xì)胞”或“病毒”），而決定該化合物合成的遺傳信息來(lái)自 (選填“小鼠上皮細(xì)胞”或“病毒”）。分析以上資料可知，該病毒遺傳信息的傳遞過(guò)程為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大棚中種植的植物，其光合作用會(huì)受到多種因素的影響，在曲線圖中有M、N、O、P、Q五個(gè)點(diǎn)，對(duì)它們的含義的敘述正確的有（ ）

①M點(diǎn)時(shí)，植物葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所只有線粒體

②若適當(dāng)降低大棚溫度，則N點(diǎn)將會(huì)向右移動(dòng)

③O點(diǎn)時(shí)，限制植物體的光合作用強(qiáng)度的主要因素是二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度

④P點(diǎn)時(shí)，若想提高作物產(chǎn)量可以適當(dāng)補(bǔ)充光照，綠光燈效果最好

⑤Q點(diǎn)光照強(qiáng)度時(shí)，適當(dāng)使用二氧化碳發(fā)生器可以提高作物產(chǎn)量

A．一項(xiàng) B．兩項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述中正確的是（　�。�
A.雄激素受體的合成需經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯
B.轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶的識(shí)別位點(diǎn)在mRNA分子上
C.tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息
D.翻譯時(shí)一個(gè)核糖體上可以結(jié)合多個(gè)mRNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】接種甲型H1N1流感疫苗是目前預(yù)防甲流的有效措施。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題

（1）人體接種H1N1甲流疫苗后，其中主要成分血凝素（病毒囊膜糖蛋白）可作為

刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)。

（2）一旦H1N1甲流病毒入侵機(jī)體， 會(huì)迅速增殖分化為 ，產(chǎn)生大量抗體，這些抗體與游離的H1N1結(jié)合阻止其吸附宿主細(xì)胞；若少量病毒僥幸侵入機(jī)體細(xì)胞，機(jī)體還可依靠 免疫將被感染細(xì)胞清除。

（3）C48/80是一種可激活巨噬細(xì)胞（吞噬細(xì)胞的一種）的聚合物，研究人員為了研究C48/80對(duì)疫苗免疫效應(yīng)的影響做了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)選用126只健康小鼠隨機(jī)分為8組，采用滴鼻方式給藥，28天后以致死劑量H1N1病毒懸液處理小鼠，一段時(shí)間后測(cè)定小鼠血清中IgG抗體水平，在病毒處理后21天計(jì)算各組小鼠成活率，結(jié)果如下表：

組別

疫苗及輔助劑

疫苗劑量（μg）

小鼠血清IgG抗體水平

小鼠存活率（%）

A

H1N1+ C48/80

1.5

13

100

B

H1N1

1.5

11.3

100

C

H1N1+ C48/80

0.15

11.3

87.5

D

H1N1

0.15

9.67

50

E

H1N1+ C48/80

0.015

10.33

62.5

F

H1N1

0.015

9.33

25

G

C48/80

-------

6.0

0

H

H1N1+CTB*

1.5

14.33

100

注：CTB*已被證實(shí)為一種安全有效的免疫輔助劑，可增強(qiáng)疫苗的免疫效力

① 使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說(shuō)服力，可再增加一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其處理應(yīng)為

②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示，G組小鼠的血清抗體水平比其他組 ，最可能的原因是 。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，隨H1N1疫苗劑量的增加，免疫小鼠的 ，且添加C48/80的免疫組與同劑量單獨(dú)H1N1疫苗免疫組比較，同時(shí)它們?cè)倥cH組結(jié)果比較，C48/80的作用是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)工程的流程是

A．基因→表達(dá)→形成氨基酸序列的多肽鏈→形成具有高級(jí)結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)→行使生物功能

B．對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行分子設(shè)計(jì)→改造蛋白質(zhì)分子→行使功能

C．蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列→找到相應(yīng)的脫氧核苷酸序列

D．蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列→合成相應(yīng)mRNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家族性高膽固醇血癥是一種遺傳病，雜合子約活到50歲就�；夹募」Ｈ兒献映Ｓ�30歲左右死于心肌梗塞，不能生育。一對(duì)患有家族性高膽固醇血癥的夫妻，已生育一個(gè)完全正常的女孩，如再生一個(gè)能活到50歲的男孩的概率是

A．3/4 B．2/3 C．1/8 D．3/8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于果醋的制作過(guò)程，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一種好氧菌，所以在制作過(guò)程中需要通氧氣

B. 醋酸菌是一種嗜溫菌，溫度要求較高，一般在50℃

C. 醋酸菌能將果酒變成果醋

D. 當(dāng)氧氣、糖源充足時(shí)，醋酸菌可將葡萄中的糖分解為醋酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)下圖為某動(dòng)物精巢內(nèi)的一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)量變化的曲線圖。(1為精原細(xì)胞的分裂間期)。

(1)請(qǐng)根據(jù)圖中的內(nèi)容回答下列問(wèn)題:

①圖中2—4時(shí)期的細(xì)胞名稱是 ,這細(xì)胞有 條染色體,有 對(duì)同源染色體。

②圖中8時(shí)期,是減數(shù)分裂 期,細(xì)胞的名稱是 。

③圖中4發(fā)展至5時(shí)期,染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于 分離,并分別進(jìn)入到兩個(gè)子細(xì)胞。

(2)請(qǐng)?jiān)诒绢}圖的空白座標(biāo)上畫(huà)出該細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程DNA分子數(shù)目變化曲線圖。

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