9.鵪鶉的性別決定方式為ZW型,其羽色受Z染色體上兩對等位基因控制,A基因控制栗色、a基因控制黃色;B基因控制羽色的顯現(xiàn)、b基因為白化基因,會抑制羽色的顯現(xiàn).請分析回答:
(1)鵪鶉羽色的遺傳屬于伴性(填“常染色體”或“伴性”)遺傳.控制羽色的這兩對基因不遵循(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律.
(2)選用純種黃羽雄鶉(ZaBZaB)與白羽雌鶉雜交.子一代雄鶉羽色均為栗色,子一代雌鶉羽色為黃色,親本白羽雌鶉的基因型為ZAbW;讓子一代雌雄相互交配(不考慮基因突變和交叉互換),則子二代的表現(xiàn)型及比例為栗色雄性:黃色雄性:白色雌性:黃色雌性=1:1:1:1.
(3)有時未受精的鵪鶉蛋也能孵化出二倍體雛鶉,出現(xiàn)原因可能有三種:第一種是卵原細胞沒有經(jīng)過減數(shù)分裂,直接發(fā)育成雛鶉;第二種是卵細胞與極體結(jié)合后直發(fā)育成雛鶉;第三種是卵細胞核染色體加倍后直接發(fā)育成雛鶉.請預(yù)測上述每一種原因所發(fā)育成雛鶉的性別比例如何(WW的胚胎不能存活)?如果是卵原細胞沒有經(jīng)過減數(shù)分裂,直接發(fā)育成雛鶉,都為雌性;
如果是卵細胞與極體結(jié)合后直發(fā)育成雛鶉,既有雄性也有雌性;
如果是卵細胞核染色體加倍后直接發(fā)育成雛鶉,都為雄性.

分析 1、基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì):進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進入不同的配子中,同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合.
2、鵪鶉的性別決定是ZW型,雌性個體的染色體組型是ZW,雄性個體的染色體組型是ZZ,又知A(a)、B(b)位于Z染色體上,因此兩對等位基因不遵循自由組合定律,遵循連鎖交換定律;羽毛栗色的基因型是ZABW、ZABZ--、ZA-Z-B、毛是黃色的基因型是ZaBW、ZaBZ a-,羽毛白色的基因型是Z-b Z-b、Z-b W.

解答 解:(1)由題意知,控制鵪鶉的羽毛顏色的基因型位于Z染色體上,屬于伴性遺傳,控制羽毛顏色的2對等位基因位于一對同源染色體上,因此不遵循自由組合定律.
(2)黃羽雄鵪鶉的基因型是ZaBZaB,與白羽雌鶉雜交,子一代雄鶉羽色均為栗色,因此子一代雄鵪鶉都含有A基因,親本雌鵪鶉的基因型是ZAbW,子一代雌鵪鶉的基因型是ZaBW,表現(xiàn)為黃色,雄鵪鶉的基因型是ZAbZaB,子一代雌雄相互交配,子二代的基因型及比例是ZaBZAb:ZaBZaB:ZAbW:ZaBW=1:1:1:1,分別表現(xiàn)為栗色雄性、黃色雄性、白色雌性、黃色雌性.
(3)如果是卵原細胞沒有經(jīng)過減數(shù)分裂,直接發(fā)育成雛鶉,個體的性染色體組型都是ZW,都為雌性;
如果是卵細胞與極體結(jié)合后直發(fā)育成雛鶉,染色體組型可能是WW、ZZ、ZW,性染色體組型是WW,胚胎不能存活,雛鶉既有雄性也有雌性;
如果是卵細胞核染色體加倍后直接發(fā)育成雛鶉,則可能是WW或ZZ,WW胚胎致死,都為雄性.
故答案為:
(1)伴性     不遵循
(2)黃色     ZAbW
(3)栗色雄性:黃色雄性:白色雌性:黃色雌性=1:1:1:1
(4)如果是卵原細胞沒有經(jīng)過減數(shù)分裂,直接發(fā)育成雛鶉,都為雌性;
如果是卵細胞與極體結(jié)合后直發(fā)育成雛鶉,既有雄性也有雌性;
如果是卵細胞核染色體加倍后直接發(fā)育成雛鶉,都為雄性

點評 本題旨在考查學(xué)生理解基因自由組合定律的實質(zhì)和應(yīng)用條件,伴性遺傳的遺傳過程,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),學(xué)會分析題干獲取有效信息,并結(jié)合題干信息進行推理、綜合解答問題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于細胞內(nèi)以下過程的描述正確的是( 。
A.過程3、4 都需要RNA聚合酶的催化
B.能夠在生物膜上完成的過程是2、5、6、7、8
C.過程3、4、5、6、7 均需要1過程直接提供能量
D.7過程需要1過程參與,8過程中同時進行2過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.白毛羊與白毛羊通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了黑毛羊.下列對此現(xiàn)象的描述錯誤的是( 。
A.羊的白毛與黑毛屬于相對性狀
B.控制白毛與黑毛的基因叫做等位基因
C.此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為性狀分離
D.雌雄配子的隨機結(jié)合與此現(xiàn)象無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.請回答下列與哺乳動物精子和卵子發(fā)生有關(guān)的問題:
(1)精細胞經(jīng)變形后,高爾基體發(fā)育形成精子的頂體,頂體內(nèi)含有的頂體酶能協(xié)助精子穿過放射冠和透明帶.
(2)某動物排卵時,卵母細胞尚未成熟,當(dāng)該細胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期時,才具備受精能力.若在在卵細胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個極體,則表明已發(fā)生受精.
(3)防止多精入卵的屏障有透明帶反應(yīng)和卵細胞膜反應(yīng).
(4)胚胎移植常時用促性腺激素對供體進行超數(shù)排卵處理,經(jīng)人工授精后可得到早期胚胎.
(5)哺乳動物的早期胚胎在一定時間內(nèi)不會與母體子宮建立組織聯(lián)系,而是處于游離狀態(tài),這就為胚胎移植 提供了可能.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.現(xiàn)有4個小麥純合品種,即抗銹病無芒、抗銹病有芒、感銹病無芒和感銹病有芒.已知抗銹病對感銹病為顯性,無芒對有芒為顯性,且這兩對相對性狀各由一對等位基因控制.若用上述4個品種組成兩個雜交組合,使其F1均為抗銹病無芒,且這兩個雜交組合的F2的表現(xiàn)型及其數(shù)量比完全一致.回答問題.
為實現(xiàn)上述目的,理論上,必須滿足的條件有:在親本中控制這兩對相對性狀的兩對等位基因必須位于非同源染色體上,在形成配子時非同源染色體上的非等位基因要自由組合,在受精時雌雄配子要隨機結(jié)合,而且每種合子(受精卵)的存活率也要相等.那么,這兩個雜交組合分別是抗銹病無芒×感銹病有芒和抗銹病有芒×感銹病無芒.

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14.a(chǎn)-銀環(huán)蛇毒能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體牢固結(jié)合;有機磷農(nóng)藥能抑制乙酰膽脂酶的活性,而乙酰膽脂酶的作用是清除與突觸后膜上受體結(jié)合的乙酰膽堿.因此,a-銀環(huán)蛇毒與有機磷農(nóng)藥中毒的癥狀分別是( 。
A.肌肉僵直,肌肉松弛B.肌肉松弛,肌肉僵直
C.肌肉松弛,肌肉松弛D.肌肉僵直,肌肉僵直

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1.玉米是雌雄同株二倍體(2n=20)植物,已知玉米的籽粒顏色有紫色、黃色和白色三種;有茸毛(D)對無茸毛(d)為顯性,有茸毛玉米植株表面密生茸毛,具有顯著的抗病能力,該顯性基因純合時植株幼苗期就不能存活.請回答:
(1)玉米基因組計劃要測定10條染色體上的DNA序列.
(2)選擇玉米作為遺傳實驗材料的優(yōu)點是花大,便于人工雜交;籽粒多,使統(tǒng)計結(jié)果準(zhǔn)確;有易于區(qū)分的相對性狀等.(任答兩點)
(3)將有茸毛玉米同株異花授粉,子代植株表現(xiàn)型及比例為有茸毛:無茸毛=2:1.
(4)用兩株紫色籽粒的玉米作親本,F(xiàn)1籽粒顏色及比例為紫色:黃色:白色=12:3:1,則F1紫色籽粒的基因型有6種;F1中所有黃色籽粒的玉米自交,后代中白色籽粒的比例應(yīng)是$\frac{1}{6}$.

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18.目前我國的第三代試管嬰兒技術(shù)已獲得突破,不但能解決部分不孕不育問題,還能在胚胎移植前對部分遺傳病進行篩查,從而實驗優(yōu)生優(yōu)育.請回答下列問題:
(1)第三代試管嬰兒先后利用了體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、植入前胚胎遺傳學(xué)診斷技術(shù)和胚胎移植等手段.
(2)胚胎發(fā)育的卵裂期在透明帶內(nèi)進行.受精卵經(jīng)72小時體外培養(yǎng)發(fā)育成有32個細胞左右的桑椹胚,可用于胚胎移植.在早期胚胎的基礎(chǔ)上要得到“同卵多胞胎”,理論上需要采用胚胎分割技術(shù).
(3)為了避免某些遺傳病的發(fā)生,需對胚胎的性別進行鑒定.目前最準(zhǔn)確的方法是:第一步從被測的囊胚中取出幾個滋養(yǎng)層細胞,提取DNA;第二步根據(jù)位于Y染色體上的性別決定基因(即SRY基因)的一段已知的核苷酸序列合成引物;第三步以第一步獲得的DNA為模板進行PCR擴增;最后與SRY特異性探針出現(xiàn)陽性反應(yīng)者,胚胎的性別為男性.

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19.科學(xué)家通過利用PCR定點突變技術(shù)改造Rubisco酶基因,提高了光合作用過程中Rubisco酶對CO2的親和力,從而顯著提高了植物的光合作用速率.請回答下列問題:
(1)PCR過程所依據(jù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制,利用PCR技術(shù)擴增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成引物;擴增過程需要加入耐高溫的DNA聚合酶(或Taq酶)酶.
(2)啟動子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,其作用是RNA聚合酶識別和結(jié)合部位,驅(qū)動轉(zhuǎn)錄出mRNA.PCR定點突變技術(shù)屬于蛋白質(zhì)工程的范疇.
(3)可利用定點突變的DNA構(gòu)建基因表達載體.常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將基因表達載體導(dǎo)入植物細胞,還需用到植物細胞工程中的植物組織培養(yǎng)技術(shù),才能最終獲得轉(zhuǎn)基因植物,該技術(shù)利用的原理是全能性.

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