【題目】細(xì)胞膜的物質(zhì)運(yùn)輸功能與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.膜蛋白是可以運(yùn)動(dòng)的，其運(yùn)動(dòng)與溫度無(wú)關(guān)
B.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)不參與物質(zhì)的被動(dòng)運(yùn)輸
C.麗藻細(xì)胞吸收鉀離子時(shí)需要膜蛋白的幫助
D.腌制果脯時(shí)，葡萄糖通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
E.膜蛋白是可以運(yùn)動(dòng)的，其運(yùn)動(dòng)與溫度無(wú)關(guān)

【答案】C
【解析】解：A、膜蛋白是可以運(yùn)動(dòng)的，其運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，A錯(cuò)誤； B、細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)參與協(xié)助擴(kuò)散，協(xié)助擴(kuò)散屬于被動(dòng)運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；
C、麗藻細(xì)胞吸收鉀離子是主動(dòng)運(yùn)輸，需要膜蛋白的協(xié)助，C正確；
D、腌制果脯時(shí)，細(xì)胞失水過(guò)多而死亡，葡萄糖等進(jìn)入細(xì)胞，D錯(cuò)誤．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是（ ）

A.甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為1/6
B.乙圖細(xì)胞一定是處于有絲分裂后期，該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條
C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D.丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXW、axW、AY、aY四種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)人體體液的敘述，正確的是（ ）

A. 體液是人體內(nèi)的液體，都存在于細(xì)胞內(nèi)

B. 體液構(gòu)成人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境

C. 體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液兩部分

D. 體液包括細(xì)胞內(nèi)液和血液兩部分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜形成的囊泡可將蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w
B.核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流是通過(guò)核孔實(shí)現(xiàn)的
C.線粒體內(nèi)膜通過(guò)形成大量堆疊的類囊體以增大膜面積
D.生物膜可為酶提供附著位點(diǎn)，是細(xì)胞代謝的重要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過(guò)程中，某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示狀態(tài)，a、b表示該部位的溶液濃度，由此可以推斷

A. 可能a＞b，細(xì)胞滲透吸水

B. 可能a=b，滲透系統(tǒng)保持動(dòng)態(tài)平衡

C. 可能a＜b，細(xì)胞滲透失水

D. 上述三種情況都有可能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用相同的完全培養(yǎng)液，在相同條件下分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，在二者的吸水率幾乎相同的情況下，72 h后原培養(yǎng)液中的部分離子濃度發(fā)生了如下表所示的變化(表中數(shù)據(jù)為72 h后溶液中部分離子濃度占實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)的百分比)，分析下表不能得出的結(jié)論是

K＋

Mg2＋

Ca2＋

SiO

水稻

17.0

105

117

19.5

番茄

19.1

85

59.6

118

A. 不同植物對(duì)同一離子的需要量不同，同一植物對(duì)不同離子的吸收量也不同

B. 植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性

C. 與番茄相比，水稻對(duì)SiO44-需要量大，對(duì)Ca2＋需要量小

D. 植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中該離子的濃度呈正相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞一生要依次經(jīng)過(guò)的階段是

A. 分裂、分化、衰老、死亡 B. 分化、衰老、分裂、死亡

C. 衰老、分化、分裂、死亡 D. 分化、分裂、衰老、死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)各細(xì)胞器具有一定的結(jié)構(gòu)和功能，對(duì)圖中結(jié)構(gòu)②的敘述，正確的是（ ）

A．在不同植物細(xì)胞內(nèi)其數(shù)量基本相同

B．是植物合成蛋白質(zhì)的主要細(xì)胞器

C．是植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生有機(jī)物的細(xì)胞器

D．含有DNA和RNA，是決定植物遺傳的基本單位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. K+進(jìn)入紅細(xì)胞的方式可用d表示

B. 氧氣進(jìn)入細(xì)胞的方式可用c表示

C. 圖中A代表膜上的載體蛋白，細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的選擇吸收與其有關(guān)

D. B表示磷脂雙分子層，上側(cè)是細(xì)胞內(nèi)側(cè)

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