【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖乙的運(yùn)輸方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

B. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式可能如圖乙所示

C. 甲、乙所代表的兩種物質(zhì)運(yùn)輸方式?jīng)]有共同點(diǎn)

D. 嬰兒吸收乳汁中免疫球蛋白的方式如圖乙所示

【答案】B

【解析】乙圖中物質(zhì)的運(yùn)輸時(shí)從高濃度向低濃度進(jìn)行運(yùn)輸，需要載體蛋白的協(xié)助，屬于協(xié)助擴(kuò)散，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性，即選擇透過(guò)性，A錯(cuò)誤；人體內(nèi)，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散，B正確；甲圖中虛線表示細(xì)胞外的濃度但是該物質(zhì)超過(guò)細(xì)胞外的濃度，還可以繼續(xù)運(yùn)輸，說(shuō)明可以逆濃度運(yùn)輸，是主動(dòng)運(yùn)輸，甲、乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式共同點(diǎn)是都需要載體，C錯(cuò)誤；嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過(guò)程是胞吞作用，不可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示，D錯(cuò)誤。選擇B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多種無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持植物幼苗的生命活動(dòng)有重要作用。為驗(yàn)證KHC03對(duì)某植物幼苗光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)小組稱(chēng)取其幼葉3g，均分為甲、乙兩份，分別做如下實(shí)驗(yàn)。（注意：實(shí)驗(yàn)中使用的氧電極可測(cè)量溶液中02變化的速率）

實(shí)驗(yàn)一：采用某種實(shí)驗(yàn)方法將甲份葉片用來(lái)制備葉綠體，均分為4組，分別置于不同濃度的KHC03溶液中，在適宜光照、20℃恒溫條件下，分別用氧電極測(cè)定其02釋放速率。

實(shí)驗(yàn)二:將乙份葉片切成約l.Omm×l.Omm的小塊，均分為4組，分別置于不同濃度的KHC03溶液中，在適宜光照、20℃恒溫條件下，分別用氧電極測(cè)定其02釋放速率。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)一中，為了獲得純凈葉綠體，常采用的方法是___________________。

（2）在光合作用的光反應(yīng)中，水在光下分解為___________。暗反應(yīng)中C02的固定是在葉綠體的________中完成的。

（3）在實(shí)驗(yàn)的濃度范圍內(nèi)，隨著KHC03的濃度升高，葉綠體、葉切片的__________________均上升，原因是______________________________________________。

（4）在適宜光照、溫度和相同KHC03溶液濃度下，葉綠體的02釋放速率_____________(填“大于”“小于”

或“等于”）葉切片的02釋放速率。原因可能是__________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“檢測(cè)生物組織中的油脂”活動(dòng)中，用到50%的乙醇溶液，其作用是(　　)

A. 消毒 B. 解離

C. 洗去多余染料 D. 分散細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三圖都表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與O2濃度的關(guān)系(呼吸底物為葡萄糖)。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

(1)圖甲所示細(xì)胞的呼吸方式最可能是____________，若呼吸強(qiáng)度不能用CO2釋放量表示，原因是________________________。對(duì)于人體來(lái)說(shuō)，成熟的____________(填細(xì)胞名稱(chēng))的呼吸方式與此類(lèi)似。

(2)圖乙中B點(diǎn)的CO2量來(lái)自________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))，當(dāng)O2濃度達(dá)到M點(diǎn)以后，CO2釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是________________________________。

(3)圖丙中YZ∶ZX＝4∶1，則有氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗的________；圖中無(wú)氧呼吸強(qiáng)度降為0時(shí)，其對(duì)應(yīng)的O2濃度為____________。

(4)圖丙中細(xì)胞呼吸對(duì)有機(jī)物中能量的利用率最低的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的O2濃度是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于保護(hù)生物多樣性，下列描述不正確的是(　　)

A. 反對(duì)盲目地、掠奪式地開(kāi)發(fā)和利用

B. 保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)并不是完全禁止采伐樹(shù)木

C. 全面禁止捕魚(yú)并不是保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)的最佳方案

D. 我國(guó)強(qiáng)調(diào)保護(hù)生物多樣性，就是要全面禁止開(kāi)發(fā)和利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中含量最多的化合物是（　�。�
A.水
B.糖原
C.蛋白質(zhì)
D.淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給某人踝關(guān)節(jié)處注入局部麻醉藥，此處暫時(shí)失去了痛覺(jué)，但還能運(yùn)動(dòng)，該局部麻醉藥作用的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．神經(jīng)中樞 B．突觸

C．感受器和傳入神經(jīng) D．傳出神經(jīng)和效應(yīng)器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)的滲透裝置實(shí)驗(yàn)如圖所示（開(kāi)始時(shí)狀態(tài)），燒杯中盛有蒸餾水．圖中豬膀胱膜允許單糖透過(guò)，倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液一段時(shí)間后再加入蔗糖酶（微量）．有關(guān)該實(shí)驗(yàn)描述正確的是（ ）
A.長(zhǎng)頸漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升，加酶后下降
B.長(zhǎng)頸漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升；然后下降；最后保持內(nèi)外液面基本相平
C.長(zhǎng)頸漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后保持一定的液面差不變
D.加酶后在燒杯中可檢測(cè)出的有機(jī)物有葡萄糖、蔗糖酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今有一種化合物，其分子式C60H71O22N11已知將它徹底水解后只得到下列四種氨基酸，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）該多肽是肽；
（2）該多肽進(jìn)行水解，需個(gè)水分子參與，得到個(gè)谷氨酸分子，個(gè)苯丙氨酸分子；由題中提及的四種氨基酸組成的含四個(gè)肽鍵的分子最多有種．
（3）蛋白質(zhì)分子經(jīng)加熱、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬離子的作用，引起蛋白質(zhì)變性，其本質(zhì)原因在于 ．

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