【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）
A.病毒是一類(lèi)具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
B.藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀
C.構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都是單層膜結(jié)構(gòu)

【答案】D
【解析】解：A、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；
B、藍(lán)藻屬于原核生物，原核細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；
C、構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂和膽固醇，C錯(cuò)誤；
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都是單層膜結(jié)構(gòu)，D正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握原核細(xì)胞：細(xì)胞較小，無(wú)核膜、無(wú)核仁，沒(méi)有成形的細(xì)胞核；真核細(xì)胞：細(xì)胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)球藻和小球藻都可以進(jìn)行光合作用，其細(xì)胞中都有的細(xì)胞器是（ ）

A.核糖體B.核膜C.線粒體D.葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某池塘中四大家魚(yú)及其食物的分布，下列相關(guān)分析正確的是 （ ）

A. 四大家魚(yú)在池塘中的分布具有垂直分層現(xiàn)象

B. 此圖表明四種魚(yú)類(lèi)在能量流動(dòng)上的關(guān)系為鰱魚(yú)→鳙魚(yú)→青魚(yú)

C. 鰱魚(yú)和鳙魚(yú)、青魚(yú)和草魚(yú)在混合放養(yǎng)時(shí)都是互利共生關(guān)系

D. 若浮游動(dòng)物大量死亡，鰱魚(yú)數(shù)量將持續(xù)增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】逆轉(zhuǎn)錄病毒載體是目前應(yīng)用較多的動(dòng)物基因工程載體之一。運(yùn)用逆轉(zhuǎn)錄病毒

載體可以將外源基因插入到受體細(xì)胞染色體，使外源基因隨染色體DNA一起復(fù)制和表達(dá)。研究發(fā)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)錄病毒基因組的核心部分包括三個(gè)基因：Gag基因(編碼病毒的核心蛋白)、pol基因(編碼逆轉(zhuǎn)錄酶)、env基因(編碼病毒的表面糖蛋白)。位于這些基因的兩端有LTR序列(含有啟動(dòng)子、調(diào)節(jié)基因等)，控制著逆轉(zhuǎn)錄基因組核心基因的表達(dá)及轉(zhuǎn)移。下圖是構(gòu)建逆轉(zhuǎn)錄病毒載體及用于培育轉(zhuǎn)基因小鼠的過(guò)程。回答下列問(wèn)題：

(1) 逆轉(zhuǎn)錄病毒主要組成物質(zhì)有________。

(2) 催化過(guò)程①的酶是________，過(guò)程②③中需要的工具酶分別是________，過(guò)程④⑤常用的導(dǎo)入方法是________。

(3) 過(guò)程③中，外源基因一定要插入到病毒DNA的LTR序列中的啟動(dòng)子后，其主要目的是____________。

(4) 過(guò)程④中，導(dǎo)入病毒蛋白編碼基因(Gag、pol和env)的目的是____________。

(5) 如利用牛乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人胰島素，則應(yīng)在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，使目的基因與________等調(diào)控組件重組在一起，一般導(dǎo)入牛________細(xì)胞中，最終牛的乳汁中就含有人胰島素。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別表示兩種生物膜結(jié)構(gòu)及其上發(fā)生的部分生理過(guò)程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖1、圖2分別表示線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜

B. 圖1上發(fā)生的生理過(guò)程是有氧呼吸的第三階段

C. 圖2中O2的生成與ATP的生成分別發(fā)生在膜的兩側(cè)

D. 兩圖中ATP的生成均與H+的濃度梯度有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為 a、b、c、d、e 和 f 組(每組的細(xì)條數(shù)相等)，取上述 6 組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條之間只有水分交換，則正確的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)后，b組液泡中的細(xì)胞液濃度比a組的高

B.浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于d組

C.a組細(xì)胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D.使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.3 0.4mol·L1之間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物細(xì)胞中基因表達(dá)過(guò)程如下圖所示，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該細(xì)胞可能為毛霉的細(xì)胞 B. RNA聚合酶能解開(kāi)DNA雙螺旋

C. 轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束，翻譯即已開(kāi)始 D. 圖中存在“U－A、A－U、T－A、A－T”的配對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為有機(jī)物A的比例模型，A能發(fā)生如圖2的反應(yīng)，其中有機(jī)物D能使石蕊試劑變紅。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）有機(jī)物B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是______，反應(yīng)③的化學(xué)方程式是_______。

（2）B、D的官能團(tuán)名稱分別是____、___，①、②的反應(yīng)類(lèi)型分別是____、____。

（3）下列關(guān)于A、B、C、D、E的說(shuō)法不正確的是____。

a．A能使溴的CCl4溶液褪色 b．某些飲料中常含有B，D是常見(jiàn)的調(diào)味品

c．E是油脂，有特殊的香味　　　　d．A分子中所有原子在同一個(gè)平面上

（4）在實(shí)驗(yàn)室中獲得的E往往含有B、D，為提純E，加入的試劑以及分離操作方法是____、___。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是生物體內(nèi)的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)，其中一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的是（ ）

A.肽鍵形成B.細(xì)胞呼吸中水的形成

C.DNA的復(fù)制D.光合作用中二氧化碳的固定

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同步練習(xí)冊(cè)答案