關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、隨機(jī)分布的種群個(gè)體間沒(méi)有互相排斥
B、演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后,群落內(nèi)物種組成將不再變化
C、泰山山頂和半山腰不完全相同的生物分布,構(gòu)成了群落的水平結(jié)構(gòu)
D、生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和遺傳多樣性
考點(diǎn):群落的結(jié)構(gòu)特征,群落的演替,生物多樣性保護(hù)的意義和措施
專題:
分析:本題主要考查群落的結(jié)構(gòu)特征.
1、垂直結(jié)構(gòu):在垂直方向上,大多數(shù)群落(陸生群落、水生群落)具有明顯的分層現(xiàn)象,植物主要受光照、溫度等的影響,動(dòng)物主要受食物的影響.
2、水平結(jié)構(gòu):由于不同地區(qū)的環(huán)境條件不同,即空間的非均一性,使不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異,形成了生物在水平方向上的配置狀況.
解答: 解:A、隨機(jī)分布的種群個(gè)體間由于互不干擾而沒(méi)有互相排斥,A正確;
B、演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后,群落內(nèi)物種組成仍處于動(dòng)態(tài)平衡中,B錯(cuò)誤;
C、泰山山頂和半山腰不完全相同的生物分布,構(gòu)成了群落的水平結(jié)構(gòu),C正確;
D、生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和遺傳多樣性,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查群落的特征,要求學(xué)生的識(shí)記和理解群落的垂直結(jié)構(gòu)及影響因素,試題難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是(  )
A、骨骼肌細(xì)胞分化過(guò)程中,控制肌動(dòng)蛋白合成的基因?qū)?huì)表達(dá)
B、衰老的表皮細(xì)胞,其細(xì)胞核會(huì)變大,細(xì)胞內(nèi)自由水含量增加
C、大氣顆粒物與亞硝胺、黃曲霉毒素等均屬于化學(xué)致癌因子
D、人體內(nèi)只要有細(xì)胞發(fā)生癌變,相關(guān)部位就會(huì)發(fā)生癌變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

老鼠的皮毛黃色(A)對(duì)灰色(a)為顯性.某遺傳學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)含顯性基因(A)的精子和含顯性基因(A)的卵細(xì)胞不能結(jié)合.如果雜合的黃鼠與雜合的黃鼠(第一代)交配得到第二代,后代(第二代)相同基因型老鼠繼續(xù)交配得到第三代,那么在第三代中黃鼠的比例為
 
(假定每對(duì)老鼠產(chǎn)生的后代數(shù)量相同).第二種情況如果改成“顯性基因(A)的精子和含顯性基因(A)的卵細(xì)胞結(jié)合后在胚胎時(shí)期致死”,其余的題干不變,同樣問(wèn)第三代中黃鼠的比例為
 
(假定每對(duì)老鼠產(chǎn)生的后代數(shù)量相同).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、過(guò)程①不能發(fā)生在線粒體中
B、過(guò)程②不能發(fā)生在葉綠體中
C、過(guò)程①所需的能量一定是有機(jī)物分解
D、過(guò)程②釋放的能量來(lái)自高能磷酸鍵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

廣場(chǎng)草坪整齊劃一,沒(méi)有明顯高矮之分,則在該生物群落中動(dòng)植物的分層情況是( 。
A、動(dòng)物和植物均有分層
B、動(dòng)物有分層、植物沒(méi)有分層
C、動(dòng)物和植物均沒(méi)有分層
D、動(dòng)物沒(méi)有分層、植物有分層

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)包括內(nèi)環(huán)境中化學(xué)成分的相對(duì)穩(wěn)定,下列敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、血液流經(jīng)肝臟,血糖含量可能升高或降低
B、H2CO3和NaHCO3是維持血漿滲透壓穩(wěn)定的緩沖物質(zhì)
C、血漿蛋白減少會(huì)引起組織水腫
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)由神經(jīng)-體液-免疫共同調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“超級(jí)細(xì)菌”因具有NDM基因,耐藥性極強(qiáng),現(xiàn)存抗生素均不能有效將其殺滅.如圖是超級(jí)細(xì)菌進(jìn)化的基本過(guò)程.下列分析錯(cuò)誤的是(  )
A、圖中a表示細(xì)菌的變異,b表示抗生素的選擇作用
B、抗生素的濫用會(huì)導(dǎo)致NDM基因出現(xiàn)和該基因頻率增加
C、不同性狀細(xì)菌之間的隔離不是超級(jí)細(xì)菌進(jìn)化的必要條件
D、若NDM基因位于質(zhì)粒上,則會(huì)更容易在不同個(gè)體間轉(zhuǎn)移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,如圖準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)裝置,棋子上標(biāo)記的D、d代表基因.實(shí)驗(yàn)時(shí)需分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一枚棋子,并記錄字母.下列分析錯(cuò)誤的是(  )
A、該過(guò)程模擬了等位基因的分離和雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
B、甲、乙袋子模擬的是雜合子個(gè)體,袋中兩種棋子1:1
C、每次抓取記錄后,要把棋子放回原袋中,并記錄統(tǒng)計(jì)
D、要模擬自由組合定律,可往甲、乙袋子中放入等量標(biāo)記A、a的棋子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某綠色植物的代謝活動(dòng),據(jù)圖所作的分析中,正確的是(  )
A、圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有3個(gè)
B、圖中植物葉綠體吸收CO2速率最大的時(shí)刻是10:00
C、18:00時(shí),圖中植物葉肉細(xì)胞呼吸速率與光合速率相等
D、10:00后,b曲線下降是因?yàn)闅饪钻P(guān)閉,CO2供應(yīng)不足

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