【題目】某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖乙A所示;其中CO2緩沖液可以吸收和提供CO2,保證小室中CO2恒定)。
①將該裝置放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖乙B所示曲線(xiàn),那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是______;影響A點(diǎn)變化的主要內(nèi)因是______;裝置中氧氣濃度最高的時(shí)間是______點(diǎn)(填字母);圖中裝置刻度管中液滴移到最左點(diǎn)對(duì)應(yīng)該曲線(xiàn)中的______點(diǎn)(填字母)。
②在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某段光照時(shí)間內(nèi),記錄液滴的移動(dòng),獲得以下數(shù)據(jù):
每隔一定時(shí)間記錄一次刻度數(shù)據(jù) | ||||||
…… | 24 | 29 | 32 | 34 | 38 | …… |
該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)最可能是在圖乙B曲線(xiàn)的______________段獲得的。
③如果要測(cè)定該植物呼吸作用的速率,應(yīng)將裝置中的二氧化碳緩沖液換成__________,將裝置放在_______環(huán)境中1小時(shí),保持溫度恒定,觀(guān)察并記錄氧氣吸收速率。
【答案】 光照強(qiáng)度、溫度 酶的活性 G C C—F NaOH溶液 黑暗(遮光)
【解析】本題考查光合作用的過(guò)程,影響光合作用的因素及光合作用的實(shí)驗(yàn)探究相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和分析應(yīng)用能力。
①因?yàn)榇藭r(shí)小室內(nèi)的二氧化碳濃度是相對(duì)穩(wěn)定的,所以此時(shí)影響小室內(nèi)光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度和溫度。影響A點(diǎn)變化的主要內(nèi)因應(yīng)是酶的活性,此時(shí)溫度穩(wěn)定最低,酶活性低,呼吸作用較弱。裝置中氧氣濃度最高的時(shí)間應(yīng)是G點(diǎn),在此之前光合作用速率大于呼吸作用速率,而G點(diǎn)之后光合作用速率小于呼吸作用速率,需要消耗小室內(nèi)的氧氣。圖中裝置刻度的移動(dòng)代表的是氧氣的釋放量,液滴移動(dòng)到最左邊說(shuō)明小室內(nèi)的氧氣濃度最低,分析圖形應(yīng)是圖中的C點(diǎn),從C點(diǎn)之后凈光合速率大于0,小室內(nèi)氧氣濃度才開(kāi)始增加的。
②由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知凈光合作用速率是先增加較快后增加較慢,然后又增加較快,最可能是在圖乙B曲線(xiàn)的C—F段獲取的數(shù)據(jù)。如果是在F-G段獲取的數(shù)據(jù),速率應(yīng)是逐漸下降的。
③如果要測(cè)定該植物呼吸作用的速率,應(yīng)將裝置中的二氧化碳緩沖液換成吸收二氧化碳的NaOH,且為了避免光合作用的影響應(yīng)在黑暗條件下放置1小時(shí),保持溫度恒定,觀(guān)察并記錄氧氣吸收速率。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的秋冬季節(jié)都是流感的高發(fā)期,下列預(yù)防措施與所對(duì)應(yīng)切斷的傳染鏈不匹配的是
A. 勤洗手——傳播途徑 B. 注射疫苗——易感人群
C. 開(kāi)窗通風(fēng)——傳染源 D. 衣服消毒——傳播途徑
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是一晴朗夏日某植物的光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)圖,C點(diǎn)與B點(diǎn)比較,葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3、C5、ATP和[H]的含量發(fā)生的變化依次是()
A. 升、升、升、升B. 降、降、降、降
C. 降、升、升、升D. 升、升、降、降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式,則以下相關(guān)敘述中不正確的是
A.細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖蛋白識(shí)別信息
B.信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2快
C.若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞,產(chǎn)生的激素作用的靶細(xì)胞———細(xì)胞2是甲狀腺細(xì)胞
D.人體對(duì)寒冷的反應(yīng)與乙圖所示調(diào)節(jié)有關(guān),也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物的光合作用受溫度和光照強(qiáng)度影響,下圖表明植物在三種不同光照下消耗CO2的情況。下列分析正確的是:
A. 在-5℃~5℃時(shí),溫度和光強(qiáng)都是限制光合作用的因素
B. 在10℃~30℃時(shí),溫度是限制光合作用的主要因素
C. 在光強(qiáng)相同的情況下,0℃時(shí)的光合強(qiáng)度一定小于15℃時(shí)的光合強(qiáng)度
D. 在溫度相同的情況下,4倍光強(qiáng)時(shí)的光合強(qiáng)度一定大于1倍光強(qiáng)時(shí)的光合強(qiáng)度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)中白化病基因位于常染色體上,色盲基因位于X染色體上。下圖一為白化病基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某人體細(xì)胞中分布示意圖;圖二為有關(guān)色盲和白化病的某家庭遺傳系譜圖,其中Ⅲ9同時(shí)患白化和色盲病,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖二個(gè)體中與圖一基因型一定相同的個(gè)體是________(填圖乙中序號(hào))。
(2)若圖一為卵原細(xì)胞,則該細(xì)胞產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因型是________________。
(3)根據(jù)圖二判斷,若Ⅲ11同時(shí)攜帶另外一種病的致病基因,那么此基因最終來(lái)自________(填圖乙中序號(hào))。Ⅱ8是雜合子的概率是_________。
(4)Ⅲ10的基因型是_________________;我國(guó)婚姻法規(guī)定,禁止近親結(jié)婚,若Ⅲ10和Ⅲ12結(jié)婚,所生子女患一種病的概率是____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在核膜和細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能中,核膜獨(dú)有的是
A.具有雙層膜結(jié)構(gòu)
B.糖蛋白在細(xì)胞生命活動(dòng)中具有重要功能
C.物質(zhì)交換的功能
D.附有大量的多種酶,有利于各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,“→”表示碳的流動(dòng)方向。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 圖中A是生產(chǎn)者, B、D、E是消費(fèi)者,C是分解者
B. 該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括A、B、C、D及非生物的物質(zhì)和能量
C. 該生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)可表示為
D. E每增加1 kg的體重,至少需要25 kg的A
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將蠶豆植株放在濕潤(rùn)的空氣中光照一段時(shí)間后,取蠶豆葉下表皮制作臨時(shí)裝片。先在清水中觀(guān)察,然后用0.3 g/mL蔗糖溶液取代清水,繼續(xù)觀(guān)察,結(jié)果如圖所示。對(duì)此現(xiàn)象的推斷最合理的是( )
A. 清水中的保衛(wèi)細(xì)胞因滲透失水導(dǎo)致氣孔開(kāi)放
B. 蔗糖進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞后,細(xì)胞吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉
C. 清水中的保衛(wèi)細(xì)胞很快出現(xiàn)質(zhì)壁分離并自動(dòng)復(fù)原
D. 蔗糖溶液中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉
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