【題目】研究發(fā)現(xiàn)生長素(IAA)或赤霉素(GA)對胚芽鞘、莖枝切段等離體器官均有促進生長的作用.

(1)為了探究生長素(IAA)和赤霉素(GA)適宜的噴施濃度,在正式實驗前有時可以進行______,其目的是__________;進行實驗時,每個實驗組至少設(shè)置3個平行組的目的是______________

(2)某研究小組圍繞生長素和赤霉素之間的關(guān)系進行探究,得到如圖甲所示的結(jié)果.根據(jù)圖甲可以得出的結(jié)論有:____________________________。

(3)圖乙表示赤霉素對植物體內(nèi)生長素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系原理.

圖示中X表示赤霉素對生長素的分解具有______作用,這種作用很可能是通過降低該過程中_______的活性來實現(xiàn)的.

【答案】預(yù)實驗 正式實驗摸索條件,檢驗實驗設(shè)計的可行性 重復(fù)實驗,使結(jié)果更準(zhǔn)確(減小實驗誤差) IAA和GA均具有促進植物生長的作用,但IAA的促進效應(yīng)較GA明顯IAA和GA具有協(xié)同作用(或兩種激素同時存在時,具有明顯增效作用 抑制

【解析】

分析題圖可知,圖一是生長素和赤霉素之間的關(guān)系曲線,從曲線可以看出與空白對照實驗相比,單獨施加生長素和赤霉素都可以促進植物生長,施加生長素促進生長的效果更明顯,同時施加赤霉素和生長素促進生長的效果更顯著;圖二是生長素和赤霉素促進生長的機理分析,由題圖可以看出赤霉素通過促進色氨酸合成生長素,抑制生長素分解增加生長素濃度從而促進植物生長。

(1) 若進一步探究生長素(IAA)和赤霉素(GA)適宜的噴施濃度,為了減少實驗的盲目性,縮小正式實驗時的濃度范圍,在正式實驗之前要進行預(yù)實驗。進行實驗時,每個實驗組至少設(shè)置3個平行組的目的是重復(fù)實驗,使結(jié)果更準(zhǔn)確(或減小實驗誤差)。

(2) 根據(jù)圖一曲線可以得出的結(jié)論是:IAA和GA均具有促進植物生長的作用,但IAA的促進效應(yīng)較GA明顯;赤霉素和生長素同時存在時有明顯的增效作用,即赤霉素和生長素具有協(xié)同作用。

(3)圖乙表示赤霉素對植物體內(nèi)生長素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系原理。

分析題圖可知,赤霉素能促進色氨酸合成生長素,赤霉素對生長素分解的作用X應(yīng)該是抑制生長素的分解;這種作用可能是通過降低相應(yīng)的酶的活性來實現(xiàn)的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列概念圖的理解正確的是

A. 甲圖中若a、b、c分別表示含有細胞壁、線粒體、中心體的細胞,那么陰影部分可能表示豌豆

B. 乙圖中若a、b分別表示乳酸菌和藍藻,則c表示細菌,d表示原核生物

C. 丙圖中若a表示體液,則b、c、d依次表示細胞內(nèi)液、細胞外液、組織液

D. 丁圖中若a表示生態(tài)系統(tǒng),則b、c分別表示種群、群落

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】野生獼猴桃是一種多年生的富含維生素C的二倍體(2N=58)小野果.如圖是某科研小組利用野生獼猴桃種子(aa,2N=58)為材料培育無子獼猴桃新品種(AAA)的過程,下列敘述錯誤的是

A. ③和⑥都可用秋水仙素處理來實現(xiàn)

B. 若④是自交,則產(chǎn)生AAAA的概率為1/16

C. AA植株和AAAA植株是不同的物種

D. 若⑤是雜交,產(chǎn)生的AAA植株的體細胞中染色體數(shù)目為87

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述,正確的是(

A.都能存在于內(nèi)環(huán)境中B.化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

C.作用的靶細胞都相同D.都是信息分子,直接參與細胞代謝

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列化合物中,元素種類最少的是(

A.油脂B.磷脂C.核酸D.蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1是人體活細胞中含量最多的三種元素的柱形圖,圖2是人體細胞中含量最多的四類化合物的扇形圖,下列說法錯誤的是

A.1ab、c代表的元素依次是O、C、H

B.1a、bc三種元素均存在于糖類、蛋白質(zhì)、核酸中

C.若圖2表示細胞鮮重,則一切生命活動都離不開A,但可以離開B

D.若圖2表示細胞完全脫水后的化合物含量,則A化合物必含的元素為C、HO、N

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體受寒冷刺激后,與甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機制類似,機體可通過如圖所示途徑使腎上腺皮質(zhì)激素分泌增多,以保證重要器官的血液供應(yīng)。有研究表明腎上腺皮質(zhì)激素還可抑制免疫應(yīng)答,激素b還具有抑制抗體產(chǎn)生的功能。據(jù)圖分析回答:

(1)圖中激素a、激素b分別是____________。

(2)激素b通過影響______細胞的活動來抑制抗體產(chǎn)生。器官移植時,使用腎上腺皮質(zhì)激素的目的是_____

(3)人體剛接觸冰水時常出現(xiàn)戰(zhàn)栗現(xiàn)象,此反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于____。冰水刺激產(chǎn)生的興奮還可以通過神經(jīng)調(diào)節(jié)作用于胰島,引起_____分泌增加,該激素能促進_______分解,使血糖水平升高,以應(yīng)對冰水刺激。

(4)某人頭部創(chuàng)傷導(dǎo)致下丘腦部分細胞受損,出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象,原因最可能是_____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某三十五肽中共有丙氨酸(C3H7O2N4個,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽(如圖),下列有關(guān)這些短肽與原三十五肽比較的敘述中,錯誤的是

A.O原子數(shù)目減少2

B.C原子減少12

C.氨基和羧基分別增加3

D.肽鍵數(shù)目減少7

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】男性患病機會多于女性的隱性遺傳病,致病基因很可能在(
A.常染色體上
B.X染色體上
C.Y染色體上
D.線粒體中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案