（10分）I、玉米是我省主要的農(nóng)作物,常用作農(nóng)業(yè)科研的重要材料。圖一表示玉米細胞的某一生理狀態(tài),圖二表示兩個環(huán)境因素對光合速率的影響情況。請據(jù)圖回答:

（1）圖一所示生理狀態(tài) (填“能”或“不能”)在圖二曲線中找到對應點。

（2）請在圖一中用箭頭標出此狀態(tài)時氧氣的移動方向。

（3）圖二中M點限制光合速率的主要因素是 ,b點以后的主要限制因素是 。

II、如圖甲表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關(guān)系；圖乙表示某綠色植物的細胞代謝狀況；圖丙是某生物興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間關(guān)系的曲線．請分析回答：

（4）c點時，葉肉細胞光合作用消耗的CO2來自 過程。

（5）在一天24小時光照條件下，光照強度大于 Klx時，植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在相同溫度下，將該植葉片置于8Klx光照下5小時，則該植物5小時內(nèi)每100 cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為 mg。

（6）若圖甲曲線表示該植物在25℃時光照強度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，理論上分析c點將______（填“左移”“右移”“不變”）。

（7）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是 點；j點與e點相比植物體內(nèi)有機物含量將______（填“增加”“減少”“不變”）。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省宿遷市高一第二學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖處于細胞分裂的某個時期，下列說法不正確的是

A．此圖所示的細胞可能進行有絲分裂

B．此圖所示的細胞可能進行減數(shù)第二次分裂

C．此圖所示的細胞可能是次級精母細胞的分裂

D．此圖所示的細胞不可能是次級卵母細胞的分裂

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

進行有性生殖的高等動物的三個生理過程如圖所示，則①、②、③分別為( )

A．有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用 B．有絲分裂、受精作用、減數(shù)分裂

C．受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂 D．減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：雙選題

薺菜的受精卵發(fā)育成胚的過程中，不可能發(fā)生的是

A．脫分化和再分化過程 B．DNA的復制

C．姐妹染色單體的分離 D．細胞板的形成

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)觀察植物細胞有絲分裂實驗的敘述，正確的是

A．裝片制作的正確順序是解離→染色→漂洗→制片

B．看到的分生區(qū)細胞大多具有完整的細胞核

C．解離的目的是將組織細胞殺死，以利于固定細胞的形態(tài)

D．漂洗的目的是為了洗去根尖上的鹽酸，避免與堿性染料發(fā)生中和

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是生物氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵RQ(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量，可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態(tài)的一種指標)的關(guān)系。以下敘述正確的是

A．呼吸熵越大，細胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱

B．b點有氧呼吸強度大于a點

C．為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調(diào)至c點

D．c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一些蘋果儲藏在密閉容器中，較長時間后會聞到酒香。當通入不同濃度的O2時，其O2的消耗速率和CO2的產(chǎn)生速率如下表所示(假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖)。下列敘述錯誤的是

氧濃度(%)

a

b

c

d

e

CO2產(chǎn)生速率(mol·min-1)

1.2

1.0

1.3

1.6

3.0

O2消耗速率(mol·min-1)

0

0.5

0.7

1.2

3.0

A.氧濃度為a時，細胞呼吸只在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行

B.氧濃度為b時，較適宜于蘋果的儲藏

C.氧濃度為c時，有氧呼吸產(chǎn)生CO2的速率為0.7 mol·min-1

D.氧濃度為d時，消耗的葡萄糖中有1/4用于無氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生化反應的場所肯定是細胞器的是

A．丙酮酸的徹底氧化分解 B．呼吸酶的合成

C．有氧呼吸 D．二氧化碳的固定

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省高一5月教學診斷評價考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響實驗中，對4個實驗(除溫度外其他條件均相同)裝置給予相同的反應時間后取出試管，放置于25℃恒溫箱中20分鐘后加適量碘液，顯色結(jié)果見下表(“＋”越多，表示藍色越深)。下列敘述錯誤的是

試管編號

①

②

③

④

溫度(℃)

10

20

40

50

藍色深淺

＋＋＋

＋＋

＋

＋＋

A．試管中藍色越深，說明試管內(nèi)淀粉越多

B．酶活性最高時的溫度不適合該酶的保存

C．不同溫度下唾液淀粉酶活性可能相同

D．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知該淀粉酶10℃時酶活性較低，原因是低溫破壞了該淀粉酶的空間結(jié)構(gòu)

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