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A、 |
B、 |
C、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若這兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上但沒(méi)有發(fā)生交叉互換,則有一條染色體出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn) |
B、若這兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上但發(fā)生了交叉互換,則有一對(duì)同源染色體出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn) |
C、若這兩對(duì)基因在2對(duì)同源染色體上,則有一條染色體出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn) |
D、若這兩對(duì)基因在2對(duì)同源色體上,則有一對(duì)同源染色體出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、初級(jí)精母細(xì)胞 |
B、次級(jí)精母細(xì)胞 |
C、初級(jí)卵母細(xì)胞 |
D、次級(jí)卵母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、適應(yīng)性 | B、向地性 |
C、向水性 | D、向化性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀個(gè)體數(shù)量一定比隱性性狀個(gè)體多 |
B、X染色體上的基因控制的性狀在雌性個(gè)體中易于表現(xiàn) |
C、一對(duì)等位基因中,基因頻率相等時(shí),顯性性狀個(gè)體數(shù)量多 |
D、在一對(duì)等位基因中,基因頻率大的一定是顯性基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、b≤0.5 | ||
B、b≥0.5 | ||
C、胞嘧啶為a(
| ||
D、胞嘧啶為b(
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、發(fā)生過(guò)基因突變 |
B、將形成四種配子 |
C、是次級(jí)精母細(xì)胞 |
D、沒(méi)有同源染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、使用抗菌素的劑量不斷加大,病菌向抗藥能力增強(qiáng)方向變異 |
B、抗菌素對(duì)病菌進(jìn)行人工選擇,生存下來(lái)的病菌都是抗藥能力強(qiáng)的 |
C、抗菌素對(duì)病菌進(jìn)行自然選擇,生存下來(lái)的病菌都是抗藥能力強(qiáng)的 |
D、病菌中原來(lái)就有抗藥性強(qiáng)的個(gè)體,在使用抗菌素的過(guò)程中淘汰了抗藥性弱的個(gè)體 |
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