【題目】下列關于細胞結(jié)構的敘述中,錯誤的是( )
①葉綠體 ②染色體 ③核膜 ④核糖體 ⑤細胞壁 ⑥擬核.
A.菠菜和發(fā)菜都含有①③④⑤ B.①~⑤在綠藻體內(nèi)都存在
C.④⑤⑥在顫藻體內(nèi)都存在 D.大腸桿菌和藍藻都含有④⑤⑥
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【題目】U型管左右兩側(cè)分別裝有體積相等的蔗糖溶液(左側(cè)蔗糖濃度低于右側(cè)),兩種溶液中間用半透膜隔開,蔗糖分子不能通過半透膜,一段時間后兩側(cè)液面高度不在變化,此時U型管兩側(cè)溶液的高度及溶液濃度分別為
A. 右側(cè)較高,右側(cè)溶液濃度較高
B. 右側(cè)較高,左側(cè)溶液濃度較高
C. 右側(cè)較高,兩側(cè)溶液濃度相等
D. 兩側(cè)高度相等,兩側(cè)濃度相等
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【題目】下圖為植物組織培養(yǎng)的流程圖,結(jié)合所學知識,回答下問題:
(1)通常選取植物生長旺盛的嫩枝作為外植體的原因是 。通常使用 和
對外植體進行消毒。
(2)MS培養(yǎng)基中添加一些微量元素或者激素,通常先將其配成 ,以方便使用。為誘導愈傷組織的形成,生長素與細胞分裂素的用量關系為 。培養(yǎng)基先滅菌還是先分裝? 。
(3)愈傷組織再分化形成叢芽和生根的過程實質(zhì)上是 的結(jié)果,最終培育成植株體現(xiàn)了已分化細胞的 。
(4)若培養(yǎng)過程中沒有進行光照,將出現(xiàn)白化苗,該現(xiàn)象說明 。
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【題目】圖甲為某一種神經(jīng)纖維示意圖,將一電流表的a、b兩極置于膜外,在X處給予適宜刺激,測得電位變化如圖乙所示。下列說法正確的是
A. 在X處給予適宜刺激,電流表的指針將發(fā)生兩次相同方向的偏轉(zhuǎn)
B. 興奮傳導過程中,a、b間膜內(nèi)電流的方向為b-a
C. 在圖乙中的t3時刻,興奮傳導至b電極處
D. t1~t2,t3~t4電位的變化分別是Na+內(nèi)流和K+外流造成的
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【題目】關于細胞生命歷程的敘述,錯誤的是( )
A.胚胎細胞中存在于細胞凋亡有關的基因
B.原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達
C.真核細胞也存在無絲分裂這一細胞增殖方式
D.細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能
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【題目】下列圖中的a、b、c分別表示某捕食鏈中的第一、二、三營養(yǎng)級,每個營養(yǎng)級不同物種個體數(shù)量如甲圖所示(圖中每一柱條代表一個物種)。經(jīng)過一段時間后,各營養(yǎng)級生物的數(shù)量變化如乙圖所示。有關敘述正確的是
A. 圖中的a、b、c代表的所有生物,共同組成一個生物群落
B. 圖中a營養(yǎng)級各種生物之間緊密聯(lián)系,不具有競爭關系
C. 圖中所示各營養(yǎng)級生物的數(shù)量發(fā)生變化,但物種的豐富度基本未變
D. 圖中b營養(yǎng)級獲得的能量最多,c營養(yǎng)級獲得的能量最少
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【題目】蘋果醋具有營養(yǎng)豐富,增強機體免疫力,護膚養(yǎng)肝等多種功效,以鮮蘋果汁為原料利于發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖如圖1,請分析回答:
(1)過程甲中使用的微生物是 ,發(fā)酵溫度控制在18℃~25℃,經(jīng)過10﹣12天后,樣液中是否產(chǎn)生酒精,可以用 來檢驗.
(2)利用蘋果酒制作蘋果醋的化學反應方程式是 .
(3)過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得,圖3操作是分離純化過程中利用 法進行接種,在操作過程中應注意的事項有下列哪幾項 (填序號).
①每次劃線前和結(jié)束時都需要灼燒接種環(huán);
②灼燒接種環(huán)后,待 其冷卻后再劃線;
③第二次及以后的劃線,要從上一次劃線的末端劃線;
④最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸.
(4)為了保持菌種的純凈,對于長期需要保存的菌種,可以采用 的方法.
(5)某同學嘗試自己利用圖2裝置制果醋,制作過程中進氣口應 ,排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是 .
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