最近,科學(xué)家發(fā)明了一種新型的穩(wěn)定塘污水生態(tài)處理系統(tǒng),取得良好效果.穩(wěn)定塘是一種人工構(gòu)筑、以?xún)艋鬯疄槟康墓こ淘O(shè)施,具有圍堤、防滲層等.穩(wěn)定塘包括好氧塘、兼性塘、厭氧塘等.其結(jié)構(gòu)如圖,穩(wěn)定塘污水生態(tài)處理系統(tǒng)的主要指標(biāo)見(jiàn)下表,請(qǐng)分析上述材料,回答下列問(wèn)題:
類(lèi)型深淺(m)污水停留
時(shí)間(天)
適宜處理污水中
有機(jī)物濃度
含有的主要生物
好氧塘<1m3~5藻類(lèi)、好氧菌
兼性塘1~2m5~30較高細(xì)菌、真菌、原生動(dòng)物、藻類(lèi)等
厭氧塘2.5~5.0m20~50厭氧菌等

(1)從表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn):不同的穩(wěn)定塘水深差異明顯.這主要是與穩(wěn)定塘生態(tài)系統(tǒng)中的分解者對(duì)
 
的需求不同有關(guān).
(2)好氧塘內(nèi)藻類(lèi)生長(zhǎng)通常比正常情況要快,其主要原因是
 

(3)污水在厭氧塘中停留時(shí)間特別長(zhǎng)的原因主要是
 
.同時(shí),廢水不能過(guò)量流入?yún)捬跆,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的
 
能力有限.經(jīng)過(guò)穩(wěn)定塘處理的污水,再流經(jīng)潛流濕地,就能作為農(nóng)業(yè)、工業(yè)用水.該系統(tǒng)主要依據(jù)了生態(tài)工程中
 
、
 
等原理.
(4)由于人們長(zhǎng)期向湖泊、河流中大量捧放生活污水(和某些工農(nóng)業(yè)廢水),導(dǎo)致水華現(xiàn)象頻繁發(fā)生.通過(guò)人工打撈、投放大量化學(xué)殺藻劑等緊急處理是常用的治理方法.近年來(lái),人們還采用投放食浮游植物的魚(yú)類(lèi)、種植大型挺水植物和人工浮床等方法構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng),收到較好的效果.與殺藻劑處理水華相比,生物修復(fù)方法的主要優(yōu)點(diǎn)是
 
 
考點(diǎn):治污生態(tài)工程
專(zhuān)題:
分析:生物新陳代謝的異化類(lèi)型根據(jù)是否需要氧氣分為好氧型、兼氧型、厭氧型,而穩(wěn)定塘正是根據(jù)這一原理設(shè)計(jì)的.從表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn):不同的穩(wěn)定塘水深差異明顯.這主要是與穩(wěn)定塘生態(tài)系統(tǒng)中的分解者對(duì)氧氣的需求不同有關(guān).好氧塘內(nèi)藻類(lèi)生長(zhǎng)通常比正常情況要快,其主要原因是分解者分解有機(jī)物,為藻類(lèi)提供CO2和無(wú)機(jī)鹽.生物修復(fù)方法較使用化學(xué)藥物(如殺藻劑)處理的方法更加環(huán)保,更有利于保護(hù)生物多樣性.
解答: 解:(1)從表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn):不同的穩(wěn)定塘水深差異明顯.這主要是與穩(wěn)定塘生態(tài)系統(tǒng)中的分解者對(duì)氧氣的需求不同有關(guān).
(2)好氧塘內(nèi),好氧菌的代謝速度相對(duì)較快,產(chǎn)生CO2和無(wú)機(jī)鹽多,有利于藻類(lèi)的生長(zhǎng).
(3)污水通過(guò)好氧塘、兼氧塘后,仍有大量有機(jī)物進(jìn)入?yún)捬跆,?dǎo)致厭氧塘分解有機(jī)物時(shí)間長(zhǎng),但流入量不能太多,否則會(huì)導(dǎo)致原有的生態(tài)系統(tǒng)平衡被打破,這也體現(xiàn)了厭氧塘的自我調(diào)節(jié)能力是有限的.好氧菌、兼氧菌和厭氧菌等生物體現(xiàn)了物種多樣性原理;分解后的產(chǎn)物重新被植物利用,凈化后的水被重新利用,這些都體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生的原理.
(4)與殺藻劑處理水華相比,生物修復(fù)方法的主要優(yōu)點(diǎn)是減少環(huán)境污染和保護(hù)生物多樣性.
故答案為:
(1)溶氧量(或氧氣)
(2)分解者分解有機(jī)物,為藻類(lèi)提供CO2和無(wú)機(jī)鹽
(3)厭氧塘處理污水中有機(jī)物濃度高,其厭氧菌分解大量有機(jī)物所需時(shí)間長(zhǎng)       自我調(diào)節(jié)     物種多樣性原理       物質(zhì)循環(huán)再生原理
(4)減少環(huán)境污染       保護(hù)生物多樣性(或不殺傷天敵,或不會(huì)使藻類(lèi)產(chǎn)生抗藥性,答案合理即給分)
點(diǎn)評(píng):本題以圖表為載體,考查治污生態(tài)工程的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

孟德?tīng)柕膬蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,具有1:1:1:1比例的是( 。
A、F1產(chǎn)生配子類(lèi)型的比例
B、F2表現(xiàn)型的比例
C、F1表現(xiàn)型的比例
D、F2基因型的比例

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是對(duì)有機(jī)廢棄物進(jìn)行處理的一種方案,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)施用有機(jī)肥料有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,原因是土壤微生物分解有機(jī)肥料所產(chǎn)生的
 
使農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度得到提高.
(2)從資源化、無(wú)害化角度分析,途徑②、③優(yōu)于④的原因是
 

(3)少量有機(jī)廢棄物排入河流,不會(huì)使河流中的生物種類(lèi)和數(shù)量發(fā)生明顯變化.這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有
 
能力.
(4)焚燒塑料垃圾所產(chǎn)生的二噁英會(huì)誘發(fā)
 
基因發(fā)生突變,導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控而變成癌細(xì)胞.
(5)有機(jī)廢棄物中含有許多塑料,能降解塑料的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分?
 
.應(yīng)在
 
的土壤中尋找能降解塑料的微生物,將其分離出來(lái).若利用DNA重組技術(shù)將降解塑料的基因?qū)肽承┩寥牢⑸镏校瑒t土壤中的塑料有望得到較快降解,該技術(shù)的核心是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于雜交育種的說(shuō)法不正確的是(  )
A、利用自然產(chǎn)生的變異,長(zhǎng)期選擇,汰劣留良
B、不僅周期長(zhǎng),而且可選擇的范圍有限
C、可選育出果穗碩大、顆粒飽滿(mǎn)的玉米品種
D、運(yùn)用了基因重組的原理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

隨著生活污水的大量排放,淡水湖泊水華頻繁發(fā)生.人工打撈和投放大量化學(xué)殺藻劑緊急處理是常用的治理方法.近年來(lái),采用投放食浮游植物的魚(yú)類(lèi)和種植大型挺水植物構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng)的方法,收到較好的效果.另外,環(huán)保部門(mén)采用跌水充氧技術(shù)對(duì)生活污水進(jìn)行處理:生活污水首先進(jìn)入沼氣池,經(jīng)過(guò)沼氣池處理后的污水再用泵提升進(jìn)入多級(jí)跌水池,跌水池分多格串行,內(nèi)裝組合填料,借助生長(zhǎng)在填料上的微生物去除有機(jī)物,經(jīng)過(guò)跌水池的污水一部分回流入沼氣池,另一部分進(jìn)入水耕型蔬菜池(如下圖).根據(jù)上述資料回答下列問(wèn)題:

(1)殺藻劑處理水華與生物修復(fù)的方法相比,主要缺點(diǎn)是
 
 
;挺水植物在該系統(tǒng)中的作用是
 
,該修復(fù)系統(tǒng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間運(yùn)行后,群落結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定,群落的這個(gè)變化過(guò)程屬于
 

(2)污水處理過(guò)程有多種微生物參與,生長(zhǎng)在填料上的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
 
.經(jīng)過(guò)水耕型蔬菜池處理后的水中,
 
元素明顯減少;水耕型蔬菜池還生活著其他生物類(lèi)群,水耕型蔬菜池就是一個(gè)小型的
 
.水耕型蔬菜如水芹菜、茭白的生長(zhǎng),對(duì)水中
 
的繁殖和生長(zhǎng)起到了抑制作用,實(shí)現(xiàn)了水體凈化,并進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的
 
多層次的循環(huán)利用.
(3)為了檢驗(yàn)污水處理的效果,常測(cè)定BOD5(5日生化需氧量)的值,BOD5通常指20℃下,1L污水中所含有機(jī)碳源在微生物氧化時(shí),5日內(nèi)所消耗分子氧的毫克數(shù).若假設(shè)原來(lái)100mL污水中的有機(jī)物含量為2.1g,等價(jià)于1.8g葡萄糖的耗氧量,污水處理后測(cè)得BOD5的值為190mg/L,則污水凈化率達(dá)到
 
左右(以BOD5減少的百分率表示).
(4)上述資料中應(yīng)用的生態(tài)工程的基本原理有(寫(xiě)兩個(gè))
 
、
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某化工廠生產(chǎn)的一種加酶洗衣粉,其包裝袋上印有如下說(shuō)明.
成分:含堿性蛋白酶.
用法:洗滌前先將衣物浸于含洗衣粉的水中數(shù)小時(shí).使用溫水效果更佳.
注意:切勿用于絲質(zhì)及羊毛衣料.用后徹底清洗雙手.
某研究性學(xué)習(xí)小組為探究該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度,設(shè)計(jì)了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將結(jié)果用曲線圖A、B表示.請(qǐng)回答以下各題:
(1)由圖可知,使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度為
 

(2)在0℃和75℃時(shí),酶的催化效率基本都為零.但當(dāng)溫度再都回到45℃時(shí),后者酶的催化能力已不能恢復(fù),這是因?yàn)?div id="1j0owcf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可通過(guò)直接測(cè)定
 
(指標(biāo))來(lái)表示該洗衣粉中酶的催化效率.
(4)目前使用的加酶洗衣粉都是一次性的,某洗滌公司為降低生產(chǎn)成本研制了一種能多次重復(fù)使用加酶洗衣粉的設(shè)備,他們將酶固定在不溶于水的尼龍載體上,洗滌完衣物后,經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單處理,這些酶還可以多次重復(fù)利用,這種方法制成的酶叫
 

(5)除加酶外,很多洗衣粉中還加有香精,高檔洗衣粉中的香精都是由植物芳香油制成的,目前從植物中提取芳香油的方法有
 

(6)加酶洗衣粉中的淀粉酶可以從霉菌中提取.用固體培養(yǎng)基分離、純化霉菌的方法有
 
、
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面有關(guān)植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植株增高
B、細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂
C、脫落酸能抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落
D、只有乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

流經(jīng)某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指(  )
A、進(jìn)入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的全部太陽(yáng)能
B、照射到這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)所有植物體上的太陽(yáng)能
C、這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者所固定的全部太陽(yáng)能
D、生產(chǎn)者所吸收的太陽(yáng)能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

不具有識(shí)別抗原的細(xì)胞是( 。
A、吞噬細(xì)胞B、記憶細(xì)胞
C、漿細(xì)胞D、T細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案