分析 1、基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
2、分析題圖:圖中①表示基因表達載體的構(gòu)建過程,②表示將目的基因?qū)胧荏w細胞.
解答 解:(1)據(jù)圖示可知,切割目的基因時使用的限制酶XhoⅠ和HindⅢ,構(gòu)建基因表達載體時,需用同種限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和運載體,因此過程①中,需利用XhoⅠ和HindⅢ限制酶處理表達載體1.PCR技術(shù)可在體外大量擴增目的基因,該技術(shù)是在較高溫度下進行的,因此需要用到熱穩(wěn)定DNA聚合酶.
(2)動物細胞培養(yǎng)時,對動物細胞培養(yǎng)所需的營養(yǎng)條件還沒完全研究清楚,因此需要在培養(yǎng)基中加入動物血清;培養(yǎng)受體細胞時,通常需在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素,以防雜菌污染.
(3)檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,使用分子雜交技術(shù).因此,為了進一步探究豬bmp基因特異性表達的原因,可以提取上述豬肌肉細胞的mRNA利用標記的EGFP基因作探針,進行分子雜交.
(4)據(jù)實驗結(jié)果,只有在豬卵巢細胞中檢測出綠色熒光,而豬肌肉細胞核豬羊水干細胞中均沒有檢測出綠色熒光,由此推測豬bmp15基因在豬卵巢細胞中特異性表達.
故答案為:
(1)XhoI和HindⅢPCR 熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq)
(2)血清、血漿 抗生素
(3)mRNA
(4)豬卵巣細胞
點評 本題結(jié)合圖解,考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié),能正確分析題圖,再結(jié)合圖中信息準確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省等校高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
浸入1mol/L KNO3溶液中的洋蔥表皮細胞,會發(fā)生質(zhì)壁分離和自動復原的現(xiàn)象,此過程中沒有發(fā)生( )
A.主動運輸 B.協(xié)助擴散 C.自由擴散 D.滲透作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省常德市高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是工業(yè)上利用微生物由纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程,請回答下列問題:
(1)上述工作流程中①環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在富含纖維素的土壤環(huán)境中,要從土壤中分離獲取這種微生物,應采用具有 作用的培養(yǎng)基,培養(yǎng)基中的碳源為 .
(2)為了進一步鑒別該微生物是否是纖維素分解菌,在培養(yǎng)基中需加入 染料進行鑒定.
(3)生產(chǎn)中可以滿足④環(huán)節(jié)的常見菌種是 .
(4)制作腐乳的實驗流程是: →加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省常德市高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用連著微伏表的兩個電極測試受刺激后的神經(jīng)纖維上的電位變化,已知該纖維靜息電位為﹣70mv,如果微伏表上發(fā)生一次持續(xù)約1ms的電位差的變化:由﹣70mv上升到0,再繼續(xù)上升至+40mv,然后再下降恢復到﹣70mv,則刺激部位和微電極放置位置正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 人的A型血和O型血 | B. | 羊的長毛和馬的短毛 | ||
C. | 豌豆的圓粒種子和皺粒種子 | D. | 人的黑頭發(fā)和卷發(fā) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 10-8mol•L-l的生長素促進芽的生長 | |
B. | l0-10mol•L-l的生長素抑制莖的生長 | |
C. | 根比芽或莖對生長素更敏感 | |
D. | 生長素的作用具有“兩重性” |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衰老細胞內(nèi)基因難于表達與其染色質(zhì)收縮、有關(guān)酶的活性下降有關(guān) | |
B. | 機體清除衰老的細胞,與基因的程序性表達有關(guān) | |
C. | 細胞衰老與癌變過程中都存在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的改變 | |
D. | 哺乳動物成熟紅細胞衰老后,控制其凋亡的基因開始表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體和核糖體 | B. | 中心體和葉綠體 | C. | 液泡和高爾基體 | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體 |
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