【題目】加熱會(huì)使蛋白質(zhì)變性,在變性過(guò)程中肽鍵是否因此而斷裂呢?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證“蛋白質(zhì)在加熱變性后肽鍵沒有斷裂”的實(shí)驗(yàn)。
材料用具:0.01 g·mL-1的CuSO4溶液(雙縮脲試劑B)、0.1 g·mL-1的NaOH溶液(雙縮脲試劑A)、蛋清、清水、酒精燈、試管、滴管等必備用品。
(1)實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)中的肽鍵與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng),呈紫色。
如果加熱變性的蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)仍呈紫色,即可證明肽鍵沒有斷裂。
(2)方法步驟:
①取兩支試管,分別編號(hào)A、B,向兩支試管中加入_______________________________
②_____________________________________________________________________。
③冷卻后,__________________________________
④觀察兩試管的顏色變化。
(3)預(yù)期結(jié)果:__________________________________
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:蛋白質(zhì)在加熱變性后肽鍵沒有斷裂。
【答案】 等量的蛋清液 對(duì)A試管加熱,使蛋清變性;B試管不加熱 分別向兩支試管滴加1 mL 0.1 g·mL-1的NaOH溶液,搖勻;再向兩支試管分別滴入4滴0.01 g·mL-1的CuSO4溶液,搖勻 A、B試管均變紫
【解析】試題分析:
此題為實(shí)驗(yàn)題,難度一般,要求考生具備能夠獨(dú)立分析,動(dòng)手的能力,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要注意的就是要嚴(yán)格遵循單一變量原則和對(duì)照原則,從這方面入手,可以很好解決實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則需遵循單一變量原則和對(duì)照原則,因此①取兩支試管,分別編號(hào)A、B,向兩支試管中加入等量的蛋清液。②對(duì)A試管加熱,使蛋清變性;B試管不加熱。③分別向兩支試管滴加1 mL 0.1 gmL-1的NaOH溶液,搖勻;再向兩支試管分別滴入4滴0.01 gmL-1的CuSO4溶液,搖勻。
(3)預(yù)期結(jié)果:A、B試管均變紫。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物芳香油具有抗菌、促進(jìn)細(xì)胞代謝及細(xì)胞再生功能,而某些芳香油能調(diào)節(jié)人體的生理及心理活動(dòng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)玫瑰精油被稱為“液體黃金”,是制作高級(jí)香水的主要成分,玫瑰精油的提取適合水蒸氣蒸餾法,理由是玫瑰精油具有___ 等性質(zhì)。蒸餾時(shí)收集的乳濁液不是純的玫瑰精油而是____。當(dāng)蒸餾瓶中的水和原料量一定時(shí),蒸餾過(guò)程中影響玫瑰精油提取量的主要因素有____。
(2)橘皮精油是食品、化妝品和香水配料的優(yōu)質(zhì)原料,一般采用壓榨法從柑橘皮中提取。為了提高出油率,需要將新鮮的柑橘皮____,并用石灰水浸泡。壓榨橘皮時(shí),一般加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉,其目的是 ____。
(3)依據(jù)胡蘿卜素的理化特點(diǎn),可選用 ___(填“乙醇”或“乙酸乙酯”)作為胡蘿卜素的萃取劑,萃取過(guò)程中宜采用____方式加熱,以防止溫度過(guò)高。對(duì)提取到的胡蘿卜素粗品,通過(guò)___ 法進(jìn)行鑒定。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 以下情況下,屬于染色體變異的是( )
①唐氏綜合征患者細(xì)胞中的第21號(hào)染色體有3條
②姐妹染色體單體的分開
③染色體數(shù)目增加或減少
④染色單體部分缺失后而形成的精子
⑤非同源染色體之間的自由組合
⑥染色體上DNA堿基對(duì)的增添或缺失
A. ②④⑤ B. ①③④⑥ C. ②③④⑥ D. ①③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪個(gè)選項(xiàng)均屬于生命系統(tǒng)范疇 ( )
①石頭
②跳動(dòng)的心臟
③病毒
④生物圈
⑤恐龍化石
⑥水分子
⑦運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)的導(dǎo)管
⑧變形蟲
⑨遷徙中的一群大雁
⑩ 蛋白質(zhì)
A. ②③④⑩ B. ①②④⑤ C. ②④⑧⑨ D. ⑥⑦⑧⑩
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上瑰麗的生命畫卷,在常人看來(lái)是蕓蕓眾生,千姿百態(tài)。但是在生物學(xué)家的眼中,它們卻是富有層次的生命系統(tǒng)。下列各組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確順序是
①肝臟
②血液
③神經(jīng)細(xì)胞
④藍(lán)藻
⑤細(xì)胞內(nèi)和各種化合物
⑥病毒
⑦一片草地上的所有山羊
⑧某池塘中的所有魚
⑨一片森林
⑩某農(nóng)田中的所有生物
A. ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B. ③②①④⑦⑩⑨
C. ③②①④⑦⑧⑩⑨ D. ⑤②①④⑦⑩⑨
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)請(qǐng)回答下列有關(guān)單克隆抗體的問(wèn)題:
(1)從免疫的小鼠脾臟細(xì)胞中獲取B淋巴細(xì)胞,與骨髓瘤細(xì)胞融合,形成_____________細(xì)胞,該細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞的迅速 特點(diǎn),又具備淋巴細(xì)胞的_________ 特點(diǎn),經(jīng)過(guò)經(jīng)多次篩選,并通過(guò)體內(nèi)培養(yǎng)或體外培養(yǎng)生產(chǎn)得到所單克隆抗體。
(2)單克隆抗體與普通血清抗體相比較,具有_____________的特點(diǎn)。其誘導(dǎo)融合的常用方法 、 、 在單克隆抗體的制備過(guò)程中,運(yùn)用的技術(shù)手段是_____________、 。
(3)生產(chǎn)單克隆抗體一般不直接培養(yǎng)漿細(xì)胞,主要原因是____________。雜交瘤細(xì)胞的體外培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比主要不同
(4)從目前臨床試驗(yàn)來(lái)看,單克隆抗體主要用于治療癌癥,例如可以把抗癌細(xì)胞的單克隆抗體跟放射性同位素、藥物等相結(jié)合,制成“生物導(dǎo)彈”,利用單克隆抗體的
作用,在原位殺死癌細(xì)胞,這樣既不損傷正常細(xì)胞,又減少了用藥劑量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員發(fā)現(xiàn)某細(xì)菌有四種營(yíng)養(yǎng)缺陷型的突變株,分別在基因1、2、3和4上發(fā)生突變,它們不能合成生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)G。當(dāng)添加中間產(chǎn)物D、E或F于培養(yǎng)基中,測(cè)試其生長(zhǎng)情形時(shí),結(jié)果如下(+表示能生長(zhǎng),-表示不能生長(zhǎng)),則控制營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)G合成路徑的基因順序是
添加物 | ||||
D | E | F | G | |
1 | - | + | - | + |
2 | - | + | + | + |
3 | - | - | - | + |
4 | + | + | + | + |
A. 3—2—1—4 B. 3—1—2—4 C. 4—2—1—3 D. 4—1—2—3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用和呼吸作用的原理在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的應(yīng)用。敘述錯(cuò)誤的是
A. 利用酵母菌釀酒時(shí)先通氣促進(jìn)其繁殖,后密封產(chǎn)生酒精
B. 無(wú)氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮
C. 大棚栽培蔬菜,遇到陰雨天氣時(shí),可適當(dāng)降低溫度
D. 合理密植可以提高光能利用率,有利于提高作物產(chǎn)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種植物上棲息著以該植物為食的甲、乙兩種昆蟲和以乙昆蟲為食的蜘蛛。甲昆蟲在白天活動(dòng),乙昆蟲在夜晚活動(dòng)。甲昆蟲來(lái)食該填物的葉片后,植物會(huì)釋放出揮發(fā)性的物質(zhì)X,X既可吸引甲昆蟲的天敵,也能驅(qū)趕乙昆蟲。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 甲乙兩種昆蟲之間構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B. 影響甲、乙昆蟲活動(dòng)的信息類型只是化學(xué)信息
C. 蜘蛛在蜘蛛網(wǎng)上捕食乙昆蟲利用了物理信息
D. 物質(zhì)X的作用是可調(diào)節(jié)該生態(tài)系統(tǒng)中各成分間的關(guān)系
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