【題目】離體神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時,受刺激部位膜兩側(cè)會出現(xiàn)如圖所示的電位變化。下列敘述正確的是

A. ab段表明神經(jīng)纖維未受刺激時,膜內(nèi)外無電位差 B. 形成bc段時所需能量由細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體提供

C. 圖中曲線的產(chǎn)生依賴于細胞膜的選擇透過性 D. 若某藥物能阻礙Na+內(nèi)流,給予刺激后,c點上移

【答案】C

【解析】據(jù)圖可知,ab段表示在靜息狀態(tài)下測得的膜內(nèi)外電位差,A錯誤;bc段是由靜息電位產(chǎn)生動作電位的過程,此時有大量的鈉離子內(nèi)流,其運輸方式是協(xié)助擴散,不需要能量,B錯誤;膜電位的產(chǎn)生是由于帶電離子進出細胞膜引起神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位變化,該過程依賴于細胞膜的選擇透過性,C正確;若某藥物能阻礙Na+內(nèi)流,給予刺激后,c點下移,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用35S標記一定量的氨基酸,并用來培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細胞,測得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強度的變化曲線(圖甲)以及在此過程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜膜面積的變化曲線(圖乙),下列分析不正確的是(

A.甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B.與乳腺分泌蛋白的合成與分泌密切相關(guān)的具膜細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
C.乙圖中d、e、f三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
D.35S在細胞各個結(jié)構(gòu)間移動的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)染色體和染色質(zhì)的敘述,不正確的是( )
A.染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)
B.染色體和染色質(zhì)處于細胞的不同時期
C.染色體和染色質(zhì)的形態(tài)是不同的
D.染色體和染色質(zhì)的成分是有較大區(qū)別的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將等質(zhì)量的正在萌發(fā)的小麥種子,分別放在內(nèi)有一杯等體積的NaOH溶液或蒸餾水并用塞子塞緊的兩個瓶中,各瓶分別與一個水銀流體壓力計相連接,由此壓力計水銀柱升高的高度可以測量出某種氣體的變化量.開始時兩個水銀流體壓力計的水銀柱a、b高度一致.將裝置放在適宜的條件下使種子萌發(fā),過一段時間后,會發(fā)現(xiàn)a、b高度是( )

A. ab B. a="b" C. a≥b D. ab

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將靈敏電表連接到神經(jīng)纖維表面如圖1,突觸結(jié)構(gòu)兩端的表面如圖2,每個電表兩電極之間的距離都為L,當在圖1的P點給予足夠強度的刺激時,測得電位變化如圖3。若分別在圖1和圖2的a、b、c、d處給予足夠強度的刺激(a點離左右兩個電極的距離相等),測得的電位變化圖正確的是

A. a點對應圖5 B. b點對應圖3 C. c點對應圖3 D. d點對應圖4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某家族甲、乙兩病的遺傳圖解,Ⅱ-6不攜帶致病基因,Ⅱ-3與Ⅱ-4結(jié)婚后,生育正常女孩的概率是

A. 4/9 B. 8/9 C. 15/16 D. 15/32

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在機體局部發(fā)炎時,由發(fā)炎部位細胞發(fā)出信號,使該處的毛細血管壁細胞表達其膜上的P選擇蛋白(一種跨膜蛋白),血漿中的白細胞與毛細血管壁細胞之間識別、粘附并移出血管(如下圖①②③),最后進入感染部位的組織中,吞噬病原體.據(jù)圖分析回答:

(1)細胞膜的化學組成主要有 和蛋白質(zhì).

(2)在毛細血管壁細胞中,合成P選擇蛋白的細胞器是

(3)①②③過程體現(xiàn)細胞膜具有 的結(jié)構(gòu)特點.

(4)白細胞與毛細血管壁細胞之間能夠識別,是因為白細胞膜上的 與P選擇蛋白的相互識別作用.

(5)白細胞在感染部位吞噬并消滅病原體的過程屬于 免疫.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人因感染而引起發(fā)燒,一般情況下,下列有關(guān)說法錯誤的是(  )
A.體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強
B.在持續(xù)高燒期,病人機體產(chǎn)熱速率等于散熱速率
C.因機體體溫升高,不利于病毒和細菌生存
D.由于體溫升高,可能抑制了某些酶的活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】核糖核酸 糖原 胰島素 淀粉

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

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