精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列有關植物激素的敘述,正確的有幾項

①植物的向光性和根的向地性都能說明生長素的作用具有兩重性

②黃化豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響

③頂芽產生的生長素向下運輸?shù)姆绞绞菢O性運輸

④赤霉素不僅能促進果實發(fā)育,還可延長植物種子的貯藏時間

⑤用生長素處理二倍體番茄幼苗,可得到多倍體番茄

⑥對成熟期的植物噴灑一定濃度的細胞分裂素會加快葉片衰老和脫落

⑦植物激素的合成既受基因組控制,又受環(huán)境影響

A. 2B. 3C. 4D. 5

【答案】A

【解析】

1.生長素類具有促進植物生長的作用,在生產上的應用主要有:(1)促進扦插的枝條生根;(2)促進果實發(fā)育;(3)防止落花落果。
2.赤霉素的生理作用是促進細胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高。此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用。
3.細胞分裂素在根尖合成,在進行細胞分裂的器官中含量較高,細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂,此外還有誘導芽的分化,延緩葉片衰老的作用。
4.脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進葉和果實的衰老和脫落,促進休眠和提高抗逆能力等作用。
5.乙烯主要作用是促進果實成熟,此外,還有促進老葉等器官脫落的作用。植物體各部位都能合成乙烯。

①植物的向光性只體現(xiàn)了生長素的促進作用,根的向地性能說明生長素的作用具有兩重性,①錯誤;②黃化豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響,生長素濃度較高時,促進乙烯的合成,②正確;③頂芽產生的生長素能從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸,這種運輸為極性運輸,但運輸方式是主動運輸,③錯誤;④赤霉素能促進果實發(fā)育,也能促進種子萌發(fā),縮短植物種子的貯藏時間,④錯誤;⑤用秋水仙素處理二倍體番茄幼苗,可得到多倍體番茄,生長素的作用是可以促進果實發(fā)育,從而形成無子果實,用生長素處理二倍體番茄幼苗,不能得到多倍體番茄,⑤錯誤;⑥對成熟期的植物噴灑一定濃度的脫落酸會加快葉片衰老和脫落,細胞分裂素不會加速葉片衰老和脫落,⑥錯誤;⑦在植物的生長發(fā)育過程中,在根本原因上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結果,同時含受環(huán)境影響,⑦正確。綜上所述,②和⑦正確,A符合題意,B、C、D項均不符合題意。
故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】去甲腎上腺素是由腎上腺分泌的激素,也是某些神經元分泌的神經遞質。這種遞質可與突觸前膜受體結合,抑制去甲腎上腺素的分泌。下列敘述錯誤的是

A.神經元分泌的去甲腎上腺素參與興奮在細胞間的傳遞

B.去甲腎上腺素抑制神經元繼續(xù)分泌去甲腎上腺素屬于反饋調節(jié)

C.去甲腎上腺素在神經調節(jié)和體液調節(jié)中作為信息分子發(fā)揮作用

D.腎上腺分泌的去甲腎上腺素通過傳出神經運輸?shù)饺砀魈?/span>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蝙蝠是哺乳綱翼手目動物,世界上現(xiàn)有19185962種。研究顯示,蝙蝠成為病毒宿主的主要原因是體內的“干擾素基因刺激蛋白一干擾素”抗病毒免疫通道受到抑制,病毒能進行一定的繁殖與生存,蝙蝠卻不致病。下列說法正確的是(

A.大自然中有962個蝙蝠種群

B.一種蝙蝠群聚棲息于山洞中形成蝙蝠群落

C.病毒靠蝙蝠細胞增殖而繁殖

D.病毒與蝙蝠長期共同進化形成了適應關系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組種植的油菜苗由于疏于管理出現(xiàn)了葉片尖端和邊緣黃化,沿脈間失綠,有褐色斑塊等病癥。有人認為是土壤中缺鉀引起的,有人認為是土壤中缺氮引起的。

現(xiàn)有如下材料,請你完成下列實驗,探究上面的猜測哪個正確。

材料用具:三十株長勢相同的油菜幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。

實驗原理:任何一種必需元素在植物體內都有一定的作用,一旦缺乏,就會表現(xiàn)出相應的癥狀,根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應缺鉀培養(yǎng)液、缺氮培養(yǎng)液對油菜生長發(fā)育的作用的比較,判斷病因

方法步驟:

1)首先配制適量的______________________和相應的缺鉀培養(yǎng)液和缺氮培養(yǎng)液,分別放入三個培養(yǎng)缸并編號A、B、C

2_______________________________________,分別栽培在上述三個培養(yǎng)缸中。

3)放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,觀察幼苗的生長發(fā)育狀況。

4)結果預測和

A缸內的油菜苗正常生長。

②若B缸內油菜苗表現(xiàn)出相應病癥,C缸中幼苗正常,則說明是由_________引起的。

③若B缸內油菜苗正常,而C缸中幼苗表現(xiàn)出相應病癥,則說明是由___________引起的。

④若____________________________________,則說明病癥既與缺鉀有關,又與缺氮有關。

⑤若____________________________________,則說明病癥與缺鉀、缺氮都無關。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】食用泡菜是四川人的飲食習慣,幾乎家家都備有泡菜壇子自制泡菜。請回答下列問題:

(1)制作泡菜時,所用鹽水需煮沸,其目的是_____________________________;在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜水是為了_______________

(2)泡菜腌制過程中若泡菜壇有沙眼,常導致腌制的蔬菜臭而不酸,其原因可能是_________。

(3)泡菜美味但卻不宜多吃,因為在腌制泡菜的過程中,蔬菜中的硝酸鹽會被微生物還原成亞硝酸鹽。測定其含量的原理是:在鹽酸酸化條件下,該物質和對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成_________________。

(4)某同學欲用新鮮的泡菜液分離純化乳酸菌,應首先用無菌水對泡菜液進行梯度稀釋,進行梯度稀釋的原因是________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于科學家探究“DNA是遺傳物質”實驗的敘述,錯誤的是(

A.格里菲思實驗中死亡小鼠體內均能分離出S型活細菌

B.艾弗里實驗中S型細菌DNA的純度會影響轉化的效率

C.攪拌時間長短對35S、32P標記噬菌體侵染細菌實驗結果影響不同

D.格里菲思、赫爾希和蔡斯均通過實驗證明DNA是遺傳物質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾因對現(xiàn)代遺傳學做出了杰出貢獻,被譽為現(xiàn)代遺傳學之父。下列關于孟德爾的研究過程的分析正確的是

A. 孟德爾所作出的假設的核心內容是“生物體能產生數(shù)量相等的雌雄配子”

B. 孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關原理進行“演繹推理”的過程

C. 孟德爾做出的“演繹”是設計測交實驗后代發(fā)生1:1的性狀分離比

D. 為了驗證作出的假設是否正確,孟德爾設計并完成了正、反交實驗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關顯微鏡操作的表述,錯誤的是(  )

A.標本染色較深,應選用凹面鏡和大光圈

B.若轉換高倍物鏡觀察,需先升高鏡筒,以免鏡頭碰壞裝片

C.若要將位于視野左上方的物像移至視野中央,應向左上方移動裝片

D.轉換高倍物鏡之后,只能使用細準焦螺旋進行調節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關蛋白質的敘述,正確的是(  )

A.人體中的蛋白質都是由21種氨基酸組成的

B.變性的蛋白質不能與雙縮脲試劑發(fā)生反應

C.氨基酸脫水縮合形成多肽鏈時,產物H2O中的氫來自氨基和羧基

D.氨基酸的數(shù)目、種類、排列順序及空間結構決定蛋白質的多樣性

查看答案和解析>>

同步練習冊答案