17．科學(xué)家研究甲、乙兩個(gè)品種婉豆，甲品種豌豆為矮化突變體，乙品種豌豆為野生型植株．請(qǐng)回答下列問題：
（1）科學(xué)家推測(cè)甲品種較矮的原因是缺乏赤霉素，該假說的依據(jù)是赤霉素具有促進(jìn)植株生長(zhǎng)（或促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)）作用．
（2）為了檢驗(yàn)上述假說，科學(xué)家用不同濃度的赤霉素處理甲品種碗豆幼苗作為實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組設(shè)置為不用赤霉素處理的甲品種豌豆幼苗．如果技術(shù)條件滿足，還可測(cè)定甲品種和乙品種豌豆體內(nèi)的赤霉素含量來檢驗(yàn)該假說．
（3）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持該假說．科學(xué)家隨后測(cè)定了甲、乙品種的生長(zhǎng)素含量，發(fā)現(xiàn)甲品種的生長(zhǎng)素含量低于乙品種，通過測(cè)定用赤霉素處理過的甲品種豌豆幼苗體內(nèi)的生長(zhǎng)素含量，可推測(cè)赤霉素可能通過影響生長(zhǎng)素的含量來完成其功能．

分析 根據(jù)題干分析，“甲品種豌豆為矮化突變體，乙品種豌豆為野生型植株”，甲品種可能缺乏赤霉素．

解答 解：（1）甲品種較矮的原因是缺乏赤霉素，該假說的依據(jù)是赤霉素具有促進(jìn)植株生長(zhǎng)（或促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)）作用．
（2）為了檢驗(yàn)上述假說，科學(xué)家用不同濃度的赤霉素處理甲品種碗豆幼苗作為實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組設(shè)置為不用赤霉素處理的甲品種豌豆幼苗．如果技術(shù)條件滿足，還可測(cè)定甲品種和乙品種豌豆體內(nèi)的赤霉素含量來檢驗(yàn)該假說．
（3）科學(xué)家隨后測(cè)定了甲、乙品種的生長(zhǎng)素含量，發(fā)現(xiàn)甲品種的生長(zhǎng)素含量低于乙品種，通過測(cè)定用赤霉素處理過的甲品種豌豆幼苗體內(nèi)的生長(zhǎng)素含量，可推測(cè)赤霉素可能通過影響生長(zhǎng)素的含量來完成其功能．
故答案為：
（1）促進(jìn)植株生長(zhǎng)（或促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)）
（2）甲   不用赤霉素處理的甲品種豌豆幼苗  赤霉素
（3）甲

點(diǎn)評(píng) 本題考查赤霉素的功能、對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、赤霉素影響生長(zhǎng)素的含量等知識(shí)，解題的關(guān)鍵是根據(jù)題干關(guān)鍵詞答題，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016廣東省惠州市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家將控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來亨雞胚胎細(xì)胞的DNA中，發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋，在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白；而且這些含該藥物蛋白的雞蛋孵出的雞，仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋。據(jù)此分析不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．這些雞是基因工程的產(chǎn)物 B．這種變異屬于可遺傳的變異

C．該過程屬于蛋白質(zhì)工程技術(shù) D．該種變異屬于定向變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的
B．甜味肽的分子式為Cl3H16O5N2，則甜味肽是一種二肽
C．n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基，則這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中氨基數(shù)必為m-n
D．甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3，則它的分子式是C5H11O2NS

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的一組是（　　）
①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞
②含中心體的細(xì)胞必定為動(dòng)物細(xì)胞
③同一動(dòng)物體不同組織細(xì)胞中線粒體含量不同
④植物細(xì)胞必定含葉綠體
⑤能進(jìn)行光合作用的生物不一定含有葉綠體．
A．①③B．①④C．③⑤D．②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．為探討薄荷揮發(fā)油（簡(jiǎn)稱薄荷油）作為天然的皮膚促透劑的作用機(jī)理，科研人員以人永生皮膚角質(zhì)形成細(xì)胞（H細(xì)胞）為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．
（1）研究人員將使用完全培養(yǎng)基培養(yǎng)了24h的H細(xì)胞等量分組，設(shè)置為空白組、對(duì)照組和加入用DMSO溶解的一定濃度薄荷油的處理組，其中對(duì)照組的培養(yǎng)基中應(yīng)加入DMSO．將各組置于不同條件下進(jìn)行孵育后，采用一定的技術(shù)測(cè)定了相關(guān)數(shù)據(jù)，結(jié)果如表．
  組別
實(shí)驗(yàn)結(jié)果   		空白組對(duì)照組薄荷油處理組
熒光恢復(fù)率（%）45.5351.8081.12
細(xì)胞內(nèi)熒光探針熒光強(qiáng)度值284782767330115
細(xì)胞內(nèi)Ca2+熒光強(qiáng)度值713269008108
細(xì)胞內(nèi)Ca2+-ATP酶活性（U/mg）1.181.130.93
①用綠色熒光染料標(biāo)記H細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，待熒光分布較為均勻后，在細(xì)胞膜上選定需進(jìn)行漂白的部位，用激光照射使熒光分子內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆改變，從而使此部位的熒光消失．一段時(shí)間后，漂白部位熒光會(huì)有一定程度的恢復(fù)．此現(xiàn)象說明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性．根據(jù)漂白區(qū)域內(nèi)熒光漂白前后的熒光強(qiáng)度值計(jì)算細(xì)胞膜熒光恢復(fù)率，還可推算出膜中蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)速率．由表中結(jié)果可知，薄荷油能顯著提高H細(xì)胞膜的熒光恢復(fù)率．
②H細(xì)胞靜息狀態(tài)下，細(xì)胞膜內(nèi)外電位呈外正內(nèi)負(fù)，從而形成電位差（即膜電位）．本實(shí)驗(yàn)使用陰離子熒光染料D作為探針檢測(cè)膜電位．當(dāng)細(xì)胞內(nèi)負(fù)電荷減少時(shí)，熒光染料D就會(huì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，由此可知，細(xì)胞內(nèi)的熒光強(qiáng)度值越大，表明細(xì)胞膜內(nèi)外電位差越小．實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，對(duì)照組與空白組的熒光強(qiáng)度值沒有顯著性差異，而薄荷油可降低H細(xì)胞的膜電位．
（2）由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知，薄荷油可降低Ca2+-ATP酶活性、增加H細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度，從而通過改變細(xì)胞內(nèi)外Ca2+平衡而影響細(xì)胞膜流動(dòng)性及膜電位的改變，因此降低了皮膚屏障作用，促進(jìn)藥物經(jīng)由皮膚吸收進(jìn)入機(jī)體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)種群數(shù)量變化的敘述，正確的是（　�。�
A．依據(jù)某生物的種群密度即可反映該生物種群數(shù)量的變化趨勢(shì)
B．北京、上海等大城市人口的數(shù)量變化直接取決于出生率和死亡率
C．自然界中大多數(shù)種群的數(shù)量總是在$\frac{K}{2}$值上下波動(dòng)
D．影響種群數(shù)量變化的外因有氣象、食物、天敵、傳染病等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于植物激素及其類似物的表述，不正確的是（　�。�
A．植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程，多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)
B．外界因素會(huì)引起包括植物激素在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對(duì)植物基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)
C．植物激素類似物可以起到與植物激素相同的效果，且比天然激素效果穩(wěn)定
D．植物激素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示反饋調(diào)節(jié)的模式圖，下列所述與圖示模型不符的是（　�。�
A．甲表示水體污染加劇，乙表示魚蝦死亡增多
B．甲表示種群數(shù)量增多，乙表示種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇
C．甲表示促甲狀腺激素分泌增多，乙表水甲狀腺激素分泌增多
D．甲表示被捕食者數(shù)量增多，乙表示捕食者數(shù)量增多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某同學(xué)為探究2，4-D對(duì)插枝生根的作用，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下：①取同一植株上長(zhǎng)勢(shì)相同、芽數(shù)目相同的健壯枝條15根，隨機(jī)均分為甲、乙、丙三組；②將甲組插枝的下端插入適量全營(yíng)養(yǎng)培養(yǎng)液中，乙組和丙組插枝的下端插入等量低濃度和高濃度的2，4-D溶液中；③均置于適宜且相同的環(huán)境中培養(yǎng)，每天觀察、記錄插枝上芽的數(shù)目．上述存在錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)步驟有（　�。�
A．0個(gè)B．1個(gè)C．2個(gè)D．3個(gè)

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