3.以下實(shí)驗(yàn)材料選擇正確的是( 。
A.進(jìn)行還原糖檢測(cè)時(shí),可選用的理想材料有葡萄、草莓等,斐林試劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用
B.利用8%的HCl處理口腔上皮細(xì)胞,目的是使組織細(xì)胞彼此分開(kāi),隨后需用蒸餾水沖洗
C.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞可以用于制備細(xì)胞膜,但不可以用于觀(guān)察有絲分裂
D.從低倍鏡換成高倍鏡后,視野會(huì)變亮,此時(shí)應(yīng)縮小光圈,防止光線(xiàn)過(guò)強(qiáng)影響觀(guān)察

分析 1、鑒定類(lèi)實(shí)驗(yàn)的操作流程模板:取材(應(yīng)該選取無(wú)色且富含被鑒定物質(zhì)的材料)→處理材料(制備組織樣液或制片)→加鑒定劑(根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和要求,準(zhǔn)確添加所需的鑒定試劑)→觀(guān)察,得出結(jié)論(對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行準(zhǔn)確描述,并做出肯定結(jié)論).
2、在“觀(guān)察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中:(1)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液保持細(xì)胞原有的形態(tài);(2)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結(jié)合;(3)用吡羅紅-甲基綠染色劑對(duì)DNA和RNA進(jìn)行染色.
3、觀(guān)察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái))、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過(guò)程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀(guān)察)和觀(guān)察(先低倍鏡觀(guān)察,后高倍鏡觀(guān)察).

解答 解:A、葡萄、草莓都含有顏色,作為實(shí)驗(yàn)材料檢測(cè)還原糖時(shí),存在顏色干擾,A錯(cuò)誤;
B、利用8%的HCl處理口腔上皮細(xì)胞,目的是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結(jié)合,B錯(cuò)誤;
C、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞不含細(xì)胞器和細(xì)胞核,沒(méi)有內(nèi)膜系統(tǒng)的干擾,是制備細(xì)胞膜的適宜材料;該細(xì)胞已經(jīng)高度分化,不再分裂,不能用于觀(guān)察有絲分裂,C正確;
D、從低倍鏡換成高倍鏡后,視野會(huì)變暗,此時(shí)應(yīng)增大光圈,調(diào)亮視野,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的制備、觀(guān)察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞觀(guān)察實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類(lèi)試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.不同生態(tài)系統(tǒng)之間物質(zhì)和能量的傳遞稱(chēng)為資源補(bǔ)貼,如淡水生態(tài)系統(tǒng)的資源補(bǔ)貼包括落入水體的樹(shù)葉凋落物、陸地昆蟲(chóng)、生殖洄游的海洋魚(yú)類(lèi)、污染物等.下列有關(guān)資源補(bǔ)貼的敘述不正確的是( 。
A.可增加群落物種豐富度B.可改變消費(fèi)者營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.可降低生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性D.可提高能量傳遞效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.tRNA分子中存在氫鍵
B.mRNA、tRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)的合成
C.控制酵母菌性狀的基因位于擬核和線(xiàn)粒體DNA上
D.如果某種生物只含1種或不含核酸,則該生物一定不是細(xì)胞生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)生物變異的敘述,正確的是(  )
A.用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉,則四倍體植株上會(huì)結(jié)出無(wú)籽西瓜
B.交叉互換會(huì)導(dǎo)致同源染色體染色單體上的非等位基因重新組合
C.基因重組導(dǎo)致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離,產(chǎn)生新的基因型
D.六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)得到的是三倍體,該個(gè)體在減數(shù)分裂時(shí)常常發(fā)生聯(lián)會(huì)紊亂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某草原生態(tài)系統(tǒng)總面積為1000km2,其中野兔種群的K值為9600只.假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為草→野兔→狐貍,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.在該草原生態(tài)系統(tǒng)中草的同化量大于野兔的同化量
B.若狐貍種群數(shù)量增加,則一段時(shí)間后草的數(shù)量也增加
C.調(diào)査發(fā)現(xiàn)野兔種群數(shù)量為5000只,則種群密度為5只/km2
D.野兔種群密度為4800只/km2時(shí),其種群增長(zhǎng)速率最快

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.日本京都大學(xué)山中伸彌(Shinya Yamanaka)領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)室在世界著名學(xué)術(shù)雜志《細(xì)胞》上率先報(bào)道了iPS的研究.他們把Oct3/4、Sox2、c-Myc和Klf4這四種轉(zhuǎn)錄因子引入小鼠胚胎或皮膚纖維母細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)可誘導(dǎo)其發(fā)生轉(zhuǎn)化,產(chǎn)生的iPS細(xì)胞在形態(tài)、基因和蛋白表達(dá)、表觀(guān)遺傳修飾狀態(tài)、細(xì)胞倍增能力、分化能力等都與胚胎干細(xì)胞極為相似.從理論角度而言,下列有關(guān)iPS細(xì)胞說(shuō)法不正確的是( 。
A.iPS細(xì)胞在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積小、細(xì)胞核大,核仁明顯
B.iPS細(xì)胞在功能上具有細(xì)胞的全能性,即可分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織的細(xì)胞
C.iPS細(xì)胞可能用于治療人類(lèi)因細(xì)胞壞死或退化而導(dǎo)致的某些頑癥
D.iPS細(xì)胞在體外培養(yǎng)條件下,可以維持增殖而不發(fā)生分化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.為研究“某品牌酸奶中乳酸菌數(shù)量及其對(duì)抗生素耐藥性情況”,某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)配制的細(xì)菌培養(yǎng)基除了含有水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽等主要營(yíng)養(yǎng)成分外,還應(yīng)加人適量的維生素和瓊脂.在培養(yǎng)基各成分溶化與滅菌之間,要進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)pH.
(2)接種微生物的方法有很多,圖中過(guò)程①②③所示的方法為稀釋涂布平板法.用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)后,所得數(shù)據(jù)需要乘以10n后,才可表示乳酸菌的數(shù)量(單位:個(gè)/ml),這里的n=6.用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí),同時(shí)需要做A、B、C三個(gè)培養(yǎng)皿,原因是分別計(jì)數(shù)3次,取平均值,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確可靠.
(3)為了檢測(cè)乳酸菌對(duì)抗生素的敏感性,取該單菌落適當(dāng)稀釋?zhuān)臃N于固體培養(yǎng)基表面,在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,使其均勻生長(zhǎng),布滿(mǎn)平板.將分別含有A、B、C三種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時(shí)間后,含A的濾紙片周?chē)霈F(xiàn)透明圈,說(shuō)明該致病菌對(duì)抗生素A敏感(填“敏感”或“不敏感”);含C濾紙片周?chē)耐该魅Ρ群珹的小,且透明圈中出現(xiàn)了一個(gè)菌落,在排除雜菌污染的情況下,此菌落很可能是抗生素C的耐藥菌.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.關(guān)于HIV的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.不衛(wèi)生的文身、文眉等器械有可能傳播HIV
B.HIV具有高度變異性,致使疫苗效果難以持久
C.HIV感染人群比健康人更容易患流感、惡性腫瘤等疾病
D.感染者體內(nèi)的HIV中的遺傳物質(zhì)可通過(guò)生殖細(xì)胞傳給子代

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知天冬酰胺的R基為﹣C2H4ON,現(xiàn)有分子式為C63H103O18N17S2的多肽,其中含有2個(gè)天冬酰胺.在上述多肽中最多有肽鍵( )

A.17個(gè) B.16個(gè) C.15個(gè) D.14個(gè)

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