A. | 進(jìn)行還原糖檢測(cè)時(shí),可選用的理想材料有葡萄、草莓等,斐林試劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用 | |
B. | 利用8%的HCl處理口腔上皮細(xì)胞,目的是使組織細(xì)胞彼此分開(kāi),隨后需用蒸餾水沖洗 | |
C. | 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞可以用于制備細(xì)胞膜,但不可以用于觀(guān)察有絲分裂 | |
D. | 從低倍鏡換成高倍鏡后,視野會(huì)變亮,此時(shí)應(yīng)縮小光圈,防止光線(xiàn)過(guò)強(qiáng)影響觀(guān)察 |
分析 1、鑒定類(lèi)實(shí)驗(yàn)的操作流程模板:取材(應(yīng)該選取無(wú)色且富含被鑒定物質(zhì)的材料)→處理材料(制備組織樣液或制片)→加鑒定劑(根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和要求,準(zhǔn)確添加所需的鑒定試劑)→觀(guān)察,得出結(jié)論(對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行準(zhǔn)確描述,并做出肯定結(jié)論).
2、在“觀(guān)察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中:(1)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液保持細(xì)胞原有的形態(tài);(2)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結(jié)合;(3)用吡羅紅-甲基綠染色劑對(duì)DNA和RNA進(jìn)行染色.
3、觀(guān)察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái))、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過(guò)程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀(guān)察)和觀(guān)察(先低倍鏡觀(guān)察,后高倍鏡觀(guān)察).
解答 解:A、葡萄、草莓都含有顏色,作為實(shí)驗(yàn)材料檢測(cè)還原糖時(shí),存在顏色干擾,A錯(cuò)誤;
B、利用8%的HCl處理口腔上皮細(xì)胞,目的是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結(jié)合,B錯(cuò)誤;
C、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞不含細(xì)胞器和細(xì)胞核,沒(méi)有內(nèi)膜系統(tǒng)的干擾,是制備細(xì)胞膜的適宜材料;該細(xì)胞已經(jīng)高度分化,不再分裂,不能用于觀(guān)察有絲分裂,C正確;
D、從低倍鏡換成高倍鏡后,視野會(huì)變暗,此時(shí)應(yīng)增大光圈,調(diào)亮視野,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的制備、觀(guān)察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞觀(guān)察實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類(lèi)試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可增加群落物種豐富度 | B. | 可改變消費(fèi)者營(yíng)養(yǎng)級(jí) | ||
C. | 可降低生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性 | D. | 可提高能量傳遞效率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | tRNA分子中存在氫鍵 | |
B. | mRNA、tRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)的合成 | |
C. | 控制酵母菌性狀的基因位于擬核和線(xiàn)粒體DNA上 | |
D. | 如果某種生物只含1種或不含核酸,則該生物一定不是細(xì)胞生物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉,則四倍體植株上會(huì)結(jié)出無(wú)籽西瓜 | |
B. | 交叉互換會(huì)導(dǎo)致同源染色體染色單體上的非等位基因重新組合 | |
C. | 基因重組導(dǎo)致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離,產(chǎn)生新的基因型 | |
D. | 六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)得到的是三倍體,該個(gè)體在減數(shù)分裂時(shí)常常發(fā)生聯(lián)會(huì)紊亂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在該草原生態(tài)系統(tǒng)中草的同化量大于野兔的同化量 | |
B. | 若狐貍種群數(shù)量增加,則一段時(shí)間后草的數(shù)量也增加 | |
C. | 調(diào)査發(fā)現(xiàn)野兔種群數(shù)量為5000只,則種群密度為5只/km2 | |
D. | 野兔種群密度為4800只/km2時(shí),其種群增長(zhǎng)速率最快 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | iPS細(xì)胞在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積小、細(xì)胞核大,核仁明顯 | |
B. | iPS細(xì)胞在功能上具有細(xì)胞的全能性,即可分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織的細(xì)胞 | |
C. | iPS細(xì)胞可能用于治療人類(lèi)因細(xì)胞壞死或退化而導(dǎo)致的某些頑癥 | |
D. | iPS細(xì)胞在體外培養(yǎng)條件下,可以維持增殖而不發(fā)生分化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不衛(wèi)生的文身、文眉等器械有可能傳播HIV | |
B. | HIV具有高度變異性,致使疫苗效果難以持久 | |
C. | HIV感染人群比健康人更容易患流感、惡性腫瘤等疾病 | |
D. | 感染者體內(nèi)的HIV中的遺傳物質(zhì)可通過(guò)生殖細(xì)胞傳給子代 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知天冬酰胺的R基為﹣C2H4ON,現(xiàn)有分子式為C63H103O18N17S2的多肽,其中含有2個(gè)天冬酰胺.在上述多肽中最多有肽鍵( )
A.17個(gè) B.16個(gè) C.15個(gè) D.14個(gè)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com