【題目】下列有關(guān)某高等動(dòng)物漿細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩?/span>，可能存在的是( )

A．吸收的葡萄糖：細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體

B．抗體：核糖體→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜

C．CO2：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生→細(xì)胞膜→組織液

D．合成的RNA聚合酶：核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核

【答案】D

【解析】動(dòng)物漿細(xì)胞從組織液中主動(dòng)吸收葡萄糖通過(guò)細(xì)胞膜，進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后分解，進(jìn)入線粒體的是丙酮酸；抗體為蛋白類免疫物質(zhì)，在核糖體上合成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初加工，高爾基體再加工，以胞吐方式通過(guò)細(xì)胞膜；CO2是在漿細(xì)胞的線粒體上產(chǎn)生的；RNA聚合酶是在核糖體上合成，在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)tRNA反密碼子的三個(gè)堿基是GCU，則這個(gè)tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸及對(duì)應(yīng)的密碼子是

A.酪氨酸（UAC）B.谷氨酸（GAG）

C.精氨酸（CGA）D.丙氨酸（GCU）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥銹病是由銹菌感染引起的�，F(xiàn)有兩個(gè)小麥品種，一個(gè)是高稈（D）抗銹�。═），另一個(gè)是矮稈（d）易染銹�。╰）；兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。育種專家通過(guò)下圖所示的兩種育種方法獲得小麥新品種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）哪一種方法能縮短育種年限？______________，判斷的依據(jù)是：____________________________。

（2）圖中①和④的基因組成分別為______________和______________。

（3）（二）過(guò)程中，D和d的分離發(fā)生在______________；（四）過(guò)程最常用的方法是___________，該方法的原理是____________________________；

（4）（五）過(guò)程產(chǎn)生的矮稈抗銹病植株中的純合子占______________。

（5）圖示兩種育種方法中，最后要得到抗銹病的植株的操作是______________。該操作通常在幼苗期進(jìn)行，其理由是____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物膜與半透膜在功能上的相同之處是：

A. 都能讓大分子物質(zhì)通過(guò)

B. 都能讓水分子自由通過(guò)

C. 都能讓離子和小分子自由通過(guò)

D. 都屬于選擇透過(guò)性膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是根據(jù)果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用的系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的坐標(biāo)曲線．有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 圖甲表示溫度對(duì)果膠酶活性的影響，高溫使得果膠酶結(jié)構(gòu)被破壞

B. 圖乙只能表示pH對(duì)果膠酶活性的影響，最適pH通常為堿性條件

C. 圖丙可表示蘋果泥中加入果膠酶后得到的果汁量隨時(shí)間變化情況

D. 圖丁可表示蘋果泥用量一定時(shí)，果膠酶用量對(duì)果汁產(chǎn)量的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖1至圖4分別為甲狀腺激素分子、雙縮脲分子、葉綠素和血紅蛋白分子局部結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 甲狀腺激素屬于蛋白質(zhì)，所以不能口服

B. 蛋白質(zhì)與圖2的雙縮脲發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)

C. 血紅蛋白主要存在于血漿中，而組織液和淋巴幾乎不含有

D. 植物體缺鎂會(huì)使該植物的光補(bǔ)償點(diǎn)升高，光飽和點(diǎn)降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體和核DNA相對(duì)值的變化曲線。下列有關(guān)a~c段（不含a、c點(diǎn)）的敘述正確的是

A. 細(xì)胞中始終存在染色單體

B. 細(xì)胞中始終存在同源染色體

C. 細(xì)胞中染色體和核DNA數(shù)之比為1：1

D. 此時(shí)期的細(xì)胞稱為初級(jí)性母細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列4個(gè)圖像為同一生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞分裂圖，下列說(shuō)法正確的是

A. 圖①中有8條染色體、8個(gè)DNA分子、16條核糖核苷酸單鏈

B. 圖②細(xì)胞中的染色體數(shù)目等于正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目

C. 圖③屬于減數(shù)第二次分裂中期，細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體

D. 由圖④細(xì)胞可判斷出該生物的性別為雄性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖①③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)胞中過(guò)程②發(fā)生的主要場(chǎng)所是 。

（2）己知過(guò)程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%，α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為 。

（3）在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中，能發(fā)生過(guò)程②、③而不能發(fā)生過(guò)程①的細(xì)胞是 。

（4）人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn) （在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇），其原因是 。

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