下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、引入新物種不一定增加當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?/span>
B、生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果
C、生物多樣性包括各種生命形式的資源
D、生物多樣性包括遺傳多樣性和物種多樣性
考點(diǎn)：生物的多樣性
專題：
分析：物種形成最常見(jiàn)的方式是通過(guò)突變和重組產(chǎn)生可遺傳變異，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)年代的地理隔離積累產(chǎn)生生殖隔離，從而形成新物種．
生物多樣性的內(nèi)容包括：基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
解答： 解：A、引入新物種不一定增加當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有�，也可能破壞�?dāng)?shù)氐纳锒鄻有�，A正確；
B、生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果，B正確；
C、生物多樣性包括各種生命形式的資源，C正確；
D、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生物多樣性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中不屬于正常配子的是（　�。�
A、YRB、DT
C、AarD、ABC

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是通過(guò)胚胎工程培育試管牛的過(guò)程．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、從良種母牛采集卵母細(xì)胞時(shí)采用激素處理，常使用的激素是促性腺激素
B、將人類(lèi)白細(xì)胞介素基因?qū)肱Ｊ芫�，獲得轉(zhuǎn)基因母牛后，如果母牛的體細(xì)胞中含有人類(lèi)白細(xì)胞介素即說(shuō)明目的基因表達(dá)
C、體外培養(yǎng)時(shí)，除了給予一定量的O2外，還需要提供CO2氣體以維持培養(yǎng)液的pH
D、8細(xì)胞以上的胚胎不適宜胚胎移植

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有健康人的血清樣品，若用斐林試劑進(jìn)行檢測(cè)．檢測(cè)方法和現(xiàn)象正確的一組是（　�。�
A、不加熱、不變色
B、水浴加熱、磚紅色沉淀
C、酒精燈直接加熱、磚紅色沉淀
D、不加熱、藍(lán)色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同點(diǎn)是（　�。�
A、都在線粒體中進(jìn)行
B、都需要酶
C、都產(chǎn)生ATP
D、都經(jīng)過(guò)生成丙酮酸的反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于下列圖解及相關(guān)實(shí)驗(yàn)的理解正確的是（　�。�
A、豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2中高莖和矮莖的比為787：277，上述結(jié)果的實(shí)質(zhì)是③過(guò)程
B、基因自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的④⑤⑥
C、左圖中③過(guò)程的隨機(jī)性是子代出現(xiàn)3：1性狀分離比的原因之一
D、孟德?tīng)柷擅钤O(shè)計(jì)的測(cè)交方法只能用于檢測(cè)F1的基因型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中，觀察到人的口腔上皮細(xì)胞核呈綠色，細(xì)胞質(zhì)呈紅色，此現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
A、細(xì)胞核中只有DNA
B、細(xì)胞質(zhì)中只有RNA
C、DNA主要分布在細(xì)胞核中
D、RNA主要分布在細(xì)胞核中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）由A細(xì)胞形成的B細(xì)胞仍然保持著其特有的
 
和
 
能力，A細(xì)胞到C細(xì)胞的過(guò)程是由
 
控制的．
（2）由A細(xì)胞到形成多個(gè)精細(xì)胞的過(guò)程，則必須經(jīng)過(guò)
 
、
 
和減數(shù)分裂．
（3）若D細(xì)胞是胰腺細(xì)胞，則結(jié)構(gòu)⑦所起的作用是
 
．
（4）若D細(xì)胞是正在衰老的細(xì)胞，該細(xì)胞中結(jié)構(gòu)⑧發(fā)生的變化是
 
．
（5）用丙酮從D細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣-水界面上鋪展成單分子層，測(cè)得的單分子層面積大于D細(xì)胞表面積的2倍．理由是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是檢測(cè)生物組織中還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪實(shí)驗(yàn)的材料和部分操作步驟．
（一）實(shí)驗(yàn)材料：紫葡萄、新鮮牛奶、洋蔥根尖．
（二）實(shí)驗(yàn)步驟：鑒定還原糖時(shí)，加入剛配制的斐林試劑，立即觀察顏色變化；鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，
取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A后，立即加入雙縮脲試劑B，觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色；在鑒定脂肪時(shí)，
用高倍鏡觀察臨時(shí)裝片，發(fā)現(xiàn)視野太暗，需擴(kuò)大通光孔或用平面反光鏡．請(qǐng)回答：
（1）請(qǐng)指出“實(shí)驗(yàn)材料”和“實(shí)驗(yàn)步驟”中的至少4點(diǎn)錯(cuò)誤并加以改正（提示：實(shí)驗(yàn)選材要注意實(shí)驗(yàn)前后顏色的變化）：
①
 
；
②
 
；
③
 
；
④
 
．
（2）若用顯微鏡對(duì)觀察的細(xì)胞圖象由A圖變?yōu)锽圖，正確的操作方法是：第一步：將裝片向
 
移動(dòng)，使物像移到視野中央，并調(diào)亮視野；第二步：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡，并應(yīng)調(diào)節(jié)
 
使物像清晰．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案