11.如圖是某種高等動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因).圖中不可能反映的是( 。
A.圖甲細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因重組
B.圖乙細(xì)胞由于完成DNA復(fù)制解開(kāi)雙螺旋容易發(fā)生基因突變
C.圖丙細(xì)胞中1與2的片段部分交換屬于基因重組
D.圖丙細(xì)胞表示發(fā)生自由組合

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:乙→甲表示有絲分裂,乙→丙表示減數(shù)分裂.甲中著絲點(diǎn)分裂,移向細(xì)胞一極的染色體中含有同源染色體,所以處于有絲分裂后期;丙中同源染色體正在分離,所以處于減數(shù)第一次分裂后期.

解答 解:A、圖甲細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,不可能發(fā)生基因重組,所以表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變,A錯(cuò)誤;
B、圖乙細(xì)胞處于間期,由于完成DNA復(fù)制解開(kāi)雙螺旋容易發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或替換而導(dǎo)致基因突變,B正確;
C、圖丙細(xì)胞中1與2屬于同源染色體,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生片段部分交換屬于基因重組,C正確;
D、圖丙細(xì)胞表示同源染色體正在分離,非同源染色體發(fā)生自由組合,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.解題關(guān)鍵在于讀出3幅圖的細(xì)胞分裂方式和時(shí)期.

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下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是( )

A.草履蟲(chóng)、水綿、香菇

B.煙草、煙草花葉病毒、乳酸菌

C.小麥、花生、玉米

D.酵母菌、霉菌、大腸桿菌

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧葫蘆島第一高級(jí)高一下期初摸底考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中A和B為兩種物質(zhì)運(yùn)輸方式,下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述中錯(cuò)誤的是:

A.如圖示小腸上皮細(xì)胞膜,則CO2的跨膜運(yùn) 輸方式是B

B.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的運(yùn)動(dòng)速度

C. A過(guò)程需要ATP,該過(guò)程充分體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

D.細(xì)胞間的識(shí)別與②有密切的關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016青海西寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

丙氨酸的R基為—CH3,谷氨酸的R基為—C3H5O2,它們縮合形成的二肽分子中,C、H、O的原子個(gè)數(shù)比例為( )

A.7:16:6 B.7:14:5 C.8:12:5 D.8:14:5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖表示某種植物生殖與發(fā)育過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)染色體和DNA相對(duì)含量的變化曲線,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖中“實(shí)線”表示DNA含量的變化,“虛線”表示染色體含量的變化.
(2)圖中表示有絲分裂的階段是FL,表示減數(shù)分裂的階段是OD,表示受精作用的點(diǎn)是E.
(3)染色體復(fù)制的階段有OA和FG,減數(shù)第一次分裂結(jié)束的點(diǎn)是B.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.以下選項(xiàng)中不正確的是( 。
A.減數(shù)分裂的染色體復(fù)制發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期
B.人的精子中有23條染色體,那么人的神經(jīng)細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、卵細(xì)胞中分別有染色體46、46、23條,染色單體0、46、23條
C.有核的人體細(xì)胞中只有次級(jí)精母細(xì)胞和精子可能不含有X染色體
D.非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類(lèi)越多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
①真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA
②細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)是DNA
③原核生物的遺傳物質(zhì)主要是DNA
④細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA
⑤甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
A.①②③B.②③④C.②④⑤D.③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,自然界中生物種類(lèi)繁多,甲,乙,丙為三種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)所學(xué)生物知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)從結(jié)構(gòu)上來(lái)看,甲細(xì)胞與乙、丙細(xì)胞的主要區(qū)別是:甲沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核(成型的細(xì)胞核);乙細(xì)胞與丙細(xì)胞的區(qū)別是:乙細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,沒(méi)有中心體(需答完整).甲細(xì)胞與乙、丙細(xì)胞的遺傳物質(zhì)的區(qū)別在存在方式(填“種類(lèi)”、“存在方式”或“種類(lèi)和存在方式”).
(2)成熟菠菜葉片中葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)如圖乙,某實(shí)驗(yàn)小組將菠菜葉高溫爆炒,發(fā)現(xiàn)菜汁變綠色,原因可能是圖乙中②③結(jié)構(gòu)被破壞(用數(shù)字回答).甲細(xì)胞中也有相應(yīng)的光合色素葉綠素和藻藍(lán)素.
(3)若圖丙細(xì)胞的分泌物為胰島素,分泌過(guò)程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn),⑦結(jié)構(gòu)(用數(shù)字回答)在該過(guò)程起重要的交通樞紐作用.當(dāng)其與靶細(xì)胞膜受體結(jié)合后,可促進(jìn)靶細(xì)胞對(duì)血糖的攝取、利用和儲(chǔ)存,該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能.
(4)已知該分泌物的結(jié)構(gòu)如圖丁所示(提示:-S-S-由2分子-SH脫2分子H形成),且該分泌物的分子量為20030,氨基酸平均分子量為118,則⑧中控制合成該分泌物的物質(zhì)中至少含有1198個(gè)磷酸二酯鍵.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016青海西寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用是因?yàn)槠渚哂校?)

A.葉綠體和細(xì)胞壁 B.線粒體和擬核

C.核糖體和細(xì)胞核 D.葉綠素和藻藍(lán)素

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