氨芐青霉素有抗菌作用，但長期使用易導(dǎo)致藥效下降，原因是（　�。�
A、病菌基因庫中抗藥基因頻率增加
B、氨芐青霉素誘導(dǎo)病菌發(fā)生基因突變
C、人對氨芐青霉素產(chǎn)生了適應(yīng)
D、病菌通過基因重組產(chǎn)生抗藥基因
考點：現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容
專題：
分析：本題解題的關(guān)鍵是：理解氨芐青霉素在抗藥性產(chǎn)生的過程中僅起選擇作用，不能定向誘發(fā)抗藥性基因突變．
解答： 解：A、長期使用氨芐青霉素治病，由于氨芐青霉素對細菌有選擇作用，淘汰了沒有抗藥性的病菌和抗藥性低的病菌，能生存下來的病菌都具有較強的抗藥性，所以出現(xiàn)抗藥性強的病菌，病菌基因庫中抗藥基因頻率增加，使青霉素藥效降低，A正確；
B、由于生物的變異是不定向的，所以細菌不可能只向抗藥性增強的方向變異，B錯誤；
C、長期使用氨芐青霉素治病，由于氨芐青霉素對細菌有選擇作用，淘汰了沒有抗藥性的病菌和抗藥性低的病菌，能生存下來的病菌都具有較強的抗藥性，所以出現(xiàn)抗藥性強的病菌，使氨芐青霉素藥效降低，而不是人對氨芐青霉素產(chǎn)生了適應(yīng)性，C錯誤；
D、病菌通過基因突變產(chǎn)生抗藥基因，D錯誤．
故選：A．
點評：主要考查病菌抗藥性產(chǎn)生的原因和機理，屬于考綱要求的理解和分析推理層次．有些學(xué)生不能理解突變是不定向的，而氨芐青霉素的使用只是起到了選擇作用，容易錯選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是兩種高等生物的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)局部模式圖，據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）A圖表示高等
 
細胞．
（2）兩種細胞的區(qū)別在于A特有細胞器是[
 
]
 
，A沒有的是[
 
]
 
、[
 
]
 
 和[
 
]
 
．
（3）對于植物細胞有支持與保護作用的是
 
．
（4）細胞代謝和遺傳的控制中心是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在單克隆抗體的制備過程中，運用了那些細胞工程技術(shù)？（　�。�
①動物細胞培養(yǎng)    ②核移植    ③動物細胞融合   ④胚胎移植．
A、①②③B、③④
C、①③D、①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞膜的敘述，錯誤的是（　　）
A、所有具有細胞的生物，細胞膜上都肯定含有C、H、O、N、P這些元素
B、某些細胞雖然沒有相互接觸，但是也能進行信息交流
C、在提取較純的細胞膜時，最好選雞或者鴨成熟的紅細胞
D、細胞膜可以控制物質(zhì)進出細胞，這種控制作用是相對的

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科目：高中生物 來源： 題型：

染色體的斷裂片段在有絲分裂時不能進入子細胞核中，而在細胞溶膠中形成圓形結(jié)構(gòu)，稱為微核．通過染色可觀察到微核，常用含有微核的細胞數(shù)占細胞總數(shù)的比例（微核率）來檢測有毒物質(zhì)對細胞的危害程度．某研究小組應(yīng)用微核檢測技術(shù)探究不同深度的氯苯對人類細胞的危害程度．請根據(jù)以下提供的實驗材料與用具，補充完成實驗思路及其它小題． 材料和用具：人成纖維細胞懸浮液、培養(yǎng)液、0.1mg/L氯苯溶液、染色液、顯微鏡、細胞培養(yǎng)瓶、二氧化碳培養(yǎng)箱等．
（1）實驗步驟：
①配制
 
，分別等量加入到細胞培養(yǎng)瓶中，另設(shè)一只培養(yǎng)瓶不加氯苯化合物，并編號；
②向各培養(yǎng)瓶中加入
 
的培養(yǎng)液和
 
，放入二氧化碳培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間．
③取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液，染色后分別制成裝片，在顯微鏡下觀察，
 
．
（2）繪制一個用于呈現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)的坐標系，并畫出最可能的實驗結(jié)果．
 

（3）培養(yǎng)液中通常要添加
 
，以防培養(yǎng)過程中的污染．用培養(yǎng)箱中通入二氧化碳的目的主要是
 
．檢測微核時可用
 
溶液作染色劑．

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科目：高中生物 來源： 題型：

材料1：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，揚州瘦西湖植物茂盛，樹上棲息著各種小鳥，水中有各種蝦類、魚類等生物，土壤中有各種細菌和真菌．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的角度分析回答下列問題．
（1）揚州瘦西湖邊的一只白鷺屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的
 
．
揚州瘦西湖中所有的鯽魚屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的
 
．
揚州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的
 
．
（2）柳樹是揚州瘦西湖的主要樹種，柳樹與龜相比，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中不具有
 
．
材料2：如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（3）該同學(xué)觀察時，[6]上標有15×字樣，[9]的兩個鏡頭上分別標有40×和10×字樣，他用40×觀察后轉(zhuǎn)換10×，此時視野內(nèi)的細胞數(shù)量比原來多還是少？
 
．
（4）這時，他發(fā)現(xiàn)了一個理想的物像，位于視野右下方．為了便于高倍（40×）觀察，他應(yīng)向
 
移動載玻片，再轉(zhuǎn)換高倍鏡．
（5）（單選）大部分動植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過特殊處理，如將標本做成很薄的切片．但酵母菌、草履蟲、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因為它們
 
．
A．是單個或單層細胞               B．都帶有特殊的顏色
C．是無色透明的                   D．是活的細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是四位同學(xué)的實驗操作方法或結(jié)果，其中正確的一項是（　�。�
A、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料
B、蘇丹Ⅲ染液能使油脂呈橙黃色，染色后可用50%乙醇洗去多余的染料
C、比較煮過和未煮過的玉米籽粒的胚乳的染色情況，可驗證活細胞吸收物質(zhì)的選擇性
D、用高倍顯微鏡觀察黑藻葉綠體時，可見葉綠體內(nèi)部有許多基粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家利用槍烏賊體內(nèi)的巨大軸突進行實驗（如圖1），記錄在不同鈉離子濃度的鹽溶液中受到刺激后產(chǎn)生的電位變化（如圖2），下列分析錯誤的是（　　）
A、動作電位的大小取決于外界溶液中鈉離子濃度的高低
B、靜息電位的大小和外界溶液中鈉離子濃度的高低無關(guān)
C、產(chǎn)生動作電位時，軸突膜內(nèi)的電位變化為由正電位變?yōu)樨撾娢?/span>
D、產(chǎn)生動作電位時，鈉離子的跨膜運輸方式應(yīng)是易化擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，正確的是（　�。�
A、細胞中的抑癌基因主要是促進細胞的不正常增殖
B、花藥離體培養(yǎng)形成植株的過程中發(fā)生了細胞分化
C、衰老的生物個體不會有幼嫩細胞
D、細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞死亡

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同步練習(xí)冊答案